2020-2021学年高中选择性必修3第三单元人口迁徙文化交融与认同达标检测卷A卷学生用

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1、绝密绝密 启用前启用前 2020-2021 学年选择性必修 3 高二下学期第三单元达标 检测卷 历历史史(A) 注意事项: 1、本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自 己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。 4、考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第第卷卷(选择题)(选择题) 本卷共本卷共 2424 个小题,每小题个小题,每小题 2 2 分,共分,共 4848 分。在每小题

2、给出的四个选项中,只有一项是分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。符合题目要求的。 1“美索不达米亚历史,在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特 人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了() A人类文明的冲突B古代战争的目的 C地理环境的影响D历史形成的残酷 2为了新月地带的城市和尼罗河谷的沃野而抛弃荒凉沙漠的困苦生活,阿拉伯人勇往直前。当时的 一个阿拉伯诗人写道:“你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣,把你吸引 到了远方。”由此可见,驱动阿拉伯帝国向外扩张的原因主要是() A解决粮食问题B经济利益

3、驱使C传播伊斯兰教D商业活动需要 3美国亨廷顿教授的文明的冲突与世界秩序的重建中指出“1965 年希望减少美国移民的人只 占美国人口的 33%,1977 年占 42%,1986 年占 49%,在 1990 年和 1993 年占 61%。90 年代的民意 测验持续表明 60%或以上的美国公众赞同减少移民人数。”这种现象出现的主要原因是() A在这一时期美国人口增长过快,财政负担加重 B大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大 C移民增多导致美国社会贫富差距扩大, D美国政府推行的歧视性移民政策的影响 4截至目前,在美的非法移民已达 1100 万之多。2015 年,美国公布的研究报告显示,排除通

4、胀等 其他因素,1990 年至 2013 年,没有高中文凭的美国男性收入降低了 20%,仅有高中文凭的美国 男性收入也降低了 13%。对这种现象解释正确的是() A第三次科技革命拉大了美国贫富差距 B国家垄断资本主义引发经济“滞胀” C经济全球化造成国际资源分配不平衡 D美国教育水平与经济发展不相适应 5近年来越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧“欧拉伯” (欧洲 Europe 和阿拉伯 Arabia)的出现,开始思考“who are we”的问题,开始怀疑若千年后 欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下() A人们否定了社会交往B南北方民族融合的

5、发展 C多元文化主义的困境D弱势群体边缘化的加速 62017 年底,美国国务院宣布:美国决定不再参与联合国主导的移民问题全球契约的制定进 程,称其“损害美国主权”。国务卿在声明中说,美国不会支持会妨碍美国“行使移民法律和确 保边境安全”这些主权行为的进程。这一现象说明() A“冷战”思维依然左右新时期国际关系 B国际移民问题引发了反全球化运动 C美国奉行单边主义,排斥国际移民 D国际迁移成为文明演进的重要阻碍 7“兴起于 18 世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有 个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”这里“美式思维模式的根本”是指() A反抗权威,强调个

6、人自由B崇尚理性,重视法制 C崇尚理性,强调个人自由D反抗权威,重视法制 8下表是某大洲 1519 世纪居民人种变化的估计数值(单位:人)通过对表中信息的解读,你认 为该大洲最有可能是() 年份白人黑人混血人种原住民 1490 年00050000000 1570 年138000235000250009700000 1650 年7250008150006440009105000 1852 年1319000118800062520008211300 A亚洲B欧洲C非洲D美洲 9在非洲殖民地存在非常奇特的现象,输出花生却进口花生食品、输出咖啡豆却进口咖啡饮料、输 出棉花却进口纺织品、输出铁矿砂却进口

7、铁器生产工具、输出铝矾土却进口铝制器皿。造成这种 现象的主要原因是() 此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号 A奴隶贸易导致非洲人口丧失B非洲地区物产资源十分丰富 C殖民者推行掠夺性经济政策D殖民地缺乏相关的工业技术 10奴隶贸易严重地破坏了非洲社会的发展。部族之间相互猎取对方人口,引起部落间冤冤相报的 战争,导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建立的国家消失了,新的民族国 家的形成过程被中断。这说明奴隶贸易() A阻滞了非洲原有的社会发展历程B打破了相对平衡的多元文明格局 C加速了西方国家的资本原始积累D推动了资本主义世界市场的形成 11哥伦布的到来使美洲印第安人有生

8、以来第一次,迎面遇上他最可怕的大敌:不是那个白人,也 不是这位白人的黑人仆从,而是那些看不见的杀手,潜伏在这些人的血液内,气息中,被他们带 上岸来。材料表明,新航路的开辟() A开启了亚欧的交往B伴随着疾病的传播 C是血腥的暴力征服D加速了物种的交流 12下列有关图 2 所示信息的历史解释正确的有() 图 2 1518 世纪大西洋奴隶贸易 该贸易应该始于 16 世纪,其数据真实性有待考证 美洲劳动力市场的需求是当时奴隶贸易的主动力 18 世纪数据急剧上升与英国原始积累紧密相关 戈雷岛是这场血腥贸易的重要枢纽及直接见证 ABCD 13“在西海岸,大批招募的劳工是与众不同的人种。他们从工资中节衣缩

9、食,然后越洋寄回家中。 他们住在城镇中充斥着肮脏、污秽的最拥挤最便宜的公寓,他们的饮食(主要是蔬菜)是最便宜 的,无论多低工资他们都愿意接受。我们美国人民还是愿意让现有的他们留在这里,但前提是绝 不允许再有他们新的劳工在此登陆。”(内务委员会关于移民和入籍的报告)这段材料表明 () A美国向西部扩张驱逐印第安人B制定排华法案限制中国人入境 C欧洲移民推动美国工业化进程D三角贸易成为新旧大陆的纽带 14新航路开辟后,大西洋两岸的社会生活发生了很大变化,这些变化包括() 荷兰人兴起喝茶之风法国人的菜肴中出现香料 印第安人开始食用可可印第安人开始食用牛肉 ABCD 151774 年在一次会议上,白人

10、建议印第安人把子女送到威廉斯堡接受欧洲型的教育,但是遭到印 第安人反对,甚至提出了相反的建议:要求英国绅士送一二百名孩子到印第安人那里接受教育, 并且相信印第安人会把他们教育成懂礼貌的人。材料反映了() A殖民者的文化殖民B印第安人盲目文化自信 C文化的交流与隔阂D松散的体制缺乏权威性 16针对出国华工“如在地狱,慘不忍睹”的状况,为保护华工的合法权益,清政府驻英公使郭嵩 焘主张政府应列席万国公法会议, 与各国详定章程, 在海外广设领事, 以达到“捷声息而通隔阂, 收权利而销外侮”的效果。这反映了() A国际协商能保障华工的权益B近代国际外交意识已产生 C清政府注重保护华侨的利益D清政府积极参

11、与国际外交 17卢沟桥事变发生后,历史学家顾颉刚在中华民族只有一个中说:“日本人在暹罗(泰国) 宣传桂、滇为掸族故居,而鼓动其收复失地。某国人又在缅甸拉拢国界内之土司,近更收纳华工, 志不在小。”这一论述旨在() A唤起民族认同B巩固统一战线C抗击日本侵略D维护领土安全 18.表 2 是意大利最重要的纺织中心佛罗伦萨毛纺织品产量变化。出现这一变化的主要原因是 表 2 时间1560 年1600 年1650 年 产量30000 匹13000 匹6000 匹 A工业革命的冲击B商业革命的影响 C政治分裂的阻碍D罗马教廷的束缚 19洛克在论财产中指出:财产权起源于劳动,土地所有权的获得是由于耕作,而北

12、美的印第 安人长期在一块土地上狩猎,无法获得其土地的所有权。洛克的观点反映了() A资本主义国家关注财产权的归属问题 B欧洲人轻视印第安人狩猎文明 C欧洲人为在北美的殖民扩张进行辩护 D欧洲人注重文明之间的交流和融合 20“那时,没有疾病;他们的骨头没有酸疼;那时他们没有发烧;那时他们没有天花;那时他们 没有胸疼;那时他们没有腹痛;那时他们没有肺痨;那时他们没有头疼。可是那些外来者来 了,令一切全然改变。”文中的“他们”、“那时”、“外来者”最有可能是() A印第安人 “地理大发现”以前 西班牙人 B中国人 鸦片战争以前 英国人 C日本人 “黑船事件”以前 美国人 D埃及人 拿破仑入侵以前 法

13、国人 21.地理大发现之后,新旧大陆间粮食作物的互相传播,为全球范围内的交流提供了物质基础;经济 作物的种植与贸易,则促进了各地商业的发展和白银的跨洲际流动,各大洲纷纷成为世界市场的 组成部分。材料反映 A资本主义世界市场已基本形成B资本成为全球化的主要动力 C农业变革推动了早期的全球化D新航路开辟改变了经济结构 22对哥伦布抵达美洲,不同地区的人们评价不一样:欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”, 印第安人称“欧洲人侵略的开端”,梵蒂冈(教皇国)人称“向美洲开始传播福音”,而有的史 学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是() A上述评价都体现了科学历史观B上述不同评价均缺乏史料实证

14、 C印第安人没有开阔的国际视野D对同一历史事物会有不同解释 23全球人口的流动是世界经济发展的一个缩影。下列关于不同时期的人口流动现象,按时间先后 排序正确的是() “全球移民的供应地也从欧洲转移到第三世界的发展中国家” “66%移居美国的移民来自英国,大规模的向外移民源于经济的发展 “在这一时期,国际人口迁移人数最多的是非洲黑奴” “法国、英国从中国征集了近 50 万劳工作为其军事后援” ABCD 24现有学者指出,早在 18 世纪启蒙思想家高举民主、科学大旗,宣扬自由、平等、产权等理念的 时候,种族主义、殖民主义、奴隶贸易在西方都是合法的。该学者旨在说明() A西方的价值观是普世价值观B启

15、蒙思想家支持政府的政策 C启蒙思想与政治实践相背离D西方推行双重标准源远流长 第第卷(非选择题)卷(非选择题) 本卷共三本卷共三大题大题,共,共 5252 分。分。考生根据要求作答。考生根据要求作答。 25(20 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一第二次世界大战以来,欧洲所接纳的移民人数不断增加,这些移民逐渐成为欧洲社会 的重要组成部分。1945 年至 20 世纪 70 年代早期,欧洲的经济迅速发展,国际资本大规模流向欧洲, 生产的扩大需要更多的劳动力。而第二次世界大战夺走了欧洲大量的青壮劳力,人口的低出生率又 不能及时弥补劳动力缺口。这样,欧洲成为大规模移民运动的目的地之一。对此,欧洲各国

16、政府基 本上是欢迎的,并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。 材料二1973 年以后,招募劳工(不管是外籍劳工还是殖民地劳工)在很大程度上已经停止, 但欧洲共同体内部的移民,事实上还在继续,技术劳工和高层次人才的移民不断增加。到 20 世纪 90 年代初期,把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流动看作类似于民族经济内部 的流动开始成为习惯。 材料一、二均摘编自薛永生战后欧洲移民与移民问题 材料三在社会就业层面上,大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业 率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业 空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一 体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧 视,因而容易走上犯罪道路。 摘编自刘晓平战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探 (1)根据材料一并结合所学知识,说明 1945 年至 20 世纪 70 年代早期欧洲移民人数增加的原因。 (4 分) (2)根据材料二,概括 1973 年至 20 世纪 9

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