《北京版一年级数学上册《认识10以内的数》教学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版一年级数学上册《认识10以内的数》教学教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京版一年级数学上册认识10 以内的数教学教 案 教学要求： 一知识与技能：使学生能认、读、写0-10 各数，会用 0-10 各数表示物体的个数。 二过程与方法：通过观察、比较、操作等活动让学生体 验、经历 0-10 各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手 操作能力。 三情感、 态度与价值观： 通过教学活动， 在具体情境中， 感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生 体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极 性，体验与同学交流学习的乐趣。 教学重点： 理解数是数出来的，学写数字，会用0-10 的数字表示事物 的个数，建立数感。 教学难点： 理解数是数出来的，学写数字，会用
2、0-10 的数字表示事物 的个数，建立数感。同时渗透对立的思想。 教学课时课时 1. 认识 15 的数 教学要求： 一知识与技能： 使学生能认、 读、写 1-5 各数， 会用 1-5 各数表示物体的个数 二过程与方法：通过观察、比较、操作等活动让学生体 验、经历 1-5 各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手操 作能力。 三情感、 态度与价值观： 通过教学活动， 在具体情境中， 感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生 体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极 性，体验与同学交流学习的乐趣。 教学重点： 能认读写各数。 教学难点： 初步感知数学与生活的联系。 教学方法： 引导自学。教学用具：教学挂图。 教学课时： 1 课时 教学过程： 【一】导入 你最喜欢什么小动物？你喜欢去动物园吗？今天我们大家 就一起去参观动物园好吗？ 【二】探究新知 1. 随着教师的引导，出示课件或挂图动物园图。请大家 仔细观察，你都发现了什么？图中都有谁，它们在做什么， 互相说一说。自学页 教师：刚才大家把你从图中看到的和想到的说给你的同桌 听。现在谁能大声告诉全班同学。 学生交流： 天空中飘着白云， 小鸟在飞翔， 地上有几棵大树， 熊猫在大树下吹口琴，猴子在爬树，小兔在玩跷跷板，花丛 有各种颜色的花，河边有乌龟和小鸭，河里有金鱼、蝌蚪、 荷叶
