《人教版初中九年级历史复习提纲《一》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中九年级历史复习提纲《一》（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中九年级历史复习提纲一、中国古代史(一)中华文明的起源（1）我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约 170 万年。距今 7020 万年之间的北京人能直立行走，制造简单的工具，使用天然火，有简单的语言。（2）长江流域的河姆渡人是我国最早种植水稻的原始居民。黄河流域的半坡人是我国最早种植粟和蔬菜的原始居民。（3）炎帝和黄帝被尊奉为华夏族的祖先，黄帝是中华文明的创始者，称他“人文初祖” 。尧、舜、禹时期实行禅让制。(二)国家的产生和社会变革（1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。约前 2070 年禹建立夏朝，夏朝的建立标志着国家的产生。从此世袭制代替了禅让制，“ 公天下” 变
2、为“家天下” 。（2）西周分封制的主要内容：周王将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。全天下的土地都归周天子所有，诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利，诸侯必须绝对服从周王的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，战时带兵随从周王征战。（3）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。商鞅变法：顺应了战国时期社会变革的历史发展要求。时间与人物：前 356 年，秦孝公任用商鞅实施变法；动力：生产力的显著进步，推动了社会的大变革。代表的阶级利益：新兴地主阶级利益目的：顺应新形势，达到富国强 内容：承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。推行县制。作用：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军
3、队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实基础。(三)统一国家的建立（1）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。前 221 年秦王赢政统一六国建立秦朝，结束了长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。措施：1、政治上：建立中央集权制度。皇帝把从中央到地方的权利都掌握在自己手中；2、经济文化上：统一度量衡、货币、车轨，统一文字。这些措施促进了各地区经济、文化的交流，有利于巩固国家的统一；3、思想上：焚书坑儒。加强了思想控制，但给古代思想文化造成巨大损失；4、军事上：北击匈奴、修筑万里长城、迁民实边。（2）列举汉武帝大一统的主
4、要史实，评价汉武帝。“大一统”措施：1、解决王国问题：汉武帝颁布“推恩令”解除王国对中央的威胁；2、思想上的“ 罢黜百家，独尊儒术”：汉武帝采纳了董仲舒的“ 罢黜百家，独尊儒术”儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。3、与匈奴战争：汉武帝对匈奴展开多次大规模的反击战解除了北部边境的威胁。（3）知道陈胜吴广起义。讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。中国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜吴广起义西汉汉武帝时，张骞于前 138、前 119 年两次奉命出使西域。张骞通西域后连接中西的 “丝绸之路”开通。路线：“汉朝都城长安”今甘肃河西走廊“西域” （今新疆地区）今中亚今南亚和西亚“
5、大秦”（古罗马）。【教学活动建议】（1）了解中国古代纪年的主要方法，学习识读历史年表的基本技能。间隔时间计算公式：公元前 X 年至公元前 Y 年 = X Y；公元 X 年至公元 Y 年 = Y - X；公元前 X 年至公元 Y 年= X + Y-1（2）比较秦始皇和汉武帝的历史作用。（从以下角度评价，施政特点及效果；对经济发展的作用；对统一多民族国家的贡献；在文化事业上的作为。）(四)政权分立与民族融合（1）了解三国鼎立形成的史实。 名称 作战双方 特点 历史地位官渡之战（200年）袁绍、曹操 以少胜多 为曹操统一北方奠定基础赤壁之战（208年）曹操、刘备孙权 以少胜多 奠定了三国鼎立的局面政
6、权名称 建立时间 建立者 都城魏 220 曹丕 洛阳蜀 221 刘备 建业吴 229 孙权 成都（2）说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。：自东汉末年至北魏的中原人口南迁为江南经济的开发提供了大量的劳动力和先进的生产技术，促进了江南经济的开发。江南的农业、手工业、商业迅速发展，随着江南经济的开发，南方经济开始赶上北方。（3）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。措施：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；各处鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。作用：促进了北方社会封建化，加快了北方民族大融合的进程。(五)繁荣与开放的社会（1）隋唐科举制度。隋朝科举制的形成：隋文帝改革选拔官吏的办法，通过
7、分科考试选拔人才，开创了科举制的先河。隋炀帝社进士科，科举制正式形成。（2）列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗。“贞观之治” 的主要内容：轻徭薄赋；知人善用，重视纳谏； 加强中央权力；完善科举制度。（3）武则天和开元盛世。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她的统治为唐朝全盛奠定的基础。唐玄宗开元年间，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世 ”。（4）唐与吐蕃交往的史实。唐太宗时与吐蕃和亲，赞普松赞干布与唐文成公主成亲，为促进汉藏两族的友好关系作出了重大贡献。唐中宗派金城公主与尺带珠丹成亲，唐与吐蕃关系“ 和同为一家” 。（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。唐代交流
8、发展的原因：唐政府实行开放的对外政策，当时先进的经济文化有巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局面。唐代中外文化交流的发展的表现：日本遣唐使：200 年内，日本先后 13 次派出遣唐使，居各国之首。遣唐使和高僧、留学生把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回日本，推动了日本的社会改革，促进了日本经济文化的发展。鉴真东渡：唐朝赴日本的使者和僧人中，最居影响的是鉴真。他在日本传播佛教，还把建筑技术、医药知识、绘画传给日本，为中日文化交流作出了贡献。玄奘西游：唐初，玄奘西游天竺取经，为中印文化交流作出了不可磨灭的贡献。【教学活动建议】（1）以文成公主入藏等故事为题材，编演历史短剧。 (六)经济重心的
9、南移和民族关系的发展（1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。中国古代经济重心的南移：魏晋南北朝时期，南方得到开发，南北经济差距缩小；唐末五代，北方战乱，南方相对安定，人口大量南迁，带来了先进的生产工具的技术，促进了南方经济的发展；两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域。（2）了解宋代的社会生活。观察清明上河图，围绕宋代城市社会生活中的衣食住行和风俗习惯等，就感兴趣的问题进行讨论，比较古今异同。社会生活丰富多彩：手工业：造船业首屈一指；景德镇成为瓷都；煤炭大量用于居民生活；商业发达：最早的纸币“交子 ”；众多的服务性行业：酒店、茶楼、旅馆、澡堂、珠宝首饰、修
10、理服务等行业店铺比比皆是；喝茶、饮酒成为普遍的社会风气。民间文化生活丰富：传统节日很多。有元旦、元宵、寒食、端午、七夕、中秋、重阳、冬至等；（3）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。西夏 辽 西夏 金 西夏 金 蒙古政权 1038-1227 916-1125 1038-1227 1115-1125 1038-1227 1125-1234 1206-1271 北 宋 960-1127 北宋 960-1127 南宋 1127-1276 南宋 1127-1276（4）成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。1206 年铁木真统一蒙古各部建立蒙古政权，尊称“成吉思汗” 。1271 年忽必烈改国号为元，忽必烈就
11、是元世祖。(七) 统一多民族国家的巩固和社会的危机（1）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。明朝：废丞相，设三司；实行厂卫制度；清朝：雍正时设“军机处” 。（2）概述郑和下西洋的史实。时间：1405 1433 年 规模：先后七次，到达亚非 30 多个国家和地区，最远到达非洲东海岸、红海沿岸；作用：加强了明朝同亚非各国的友好交往和经济文化交流。地位：是人类航海史上的伟大创举，比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪。（3）讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。中国人民反抗侵略的英勇斗争：明朝中期，倭寇骚扰沿海地区，明朝将领戚继光率领军队抗击倭寇；清初
12、郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；清初沙俄侵略我国黑龙江流域，康熙帝派清军同沙俄在雅克萨两次作战，打败俄军；（4）列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。1684 年，清军攻取台湾，设置台湾府康熙帝平定了三藩叛康熙帝平定准噶尔部叛乱平叛和反分裂斗争乾隆帝平定回部叛乱清朝加强对边疆地区的管辖加强对西藏的管辖 ： 册封“达赖喇嘛 ”、“班禅” ；设驻藏大臣（5）简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响。内容：严格限制对外贸易。既严厉控制外国商人来华贸易，有限制中国商民出海。作用：在一定程度商起到了自卫作用，但它限制了中外正当的经济文化交流，不利
13、于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。【教学活动建议】（1）举行演讲会，说明新疆、西藏、台湾自古就是中国的领土。（2）编制中国古代主要朝代顺序表。(八)科学技术（1）以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。青铜工艺是商周文明的重要标志，商周时期又称青铜时代。最大的青铜器是司母戊鼎。（2）知道华佗、张仲景和伤寒杂病论、李时珍和本草纲目等名医名著。东汉华佗发明“麻沸散”，世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖。东汉张仲景写成的 伤寒杂病论深远影响了中医学，被尊称为“医圣” 。明朝医药学家李时珍编成本草纲目这部药物学巨著。（5）以都江堰、长城、大运河、
14、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。（6）了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 发明名称 时代及发明人 用途与作用 历史影响造纸术（西汉 丝絮纸）东汉 蔡伦 植物纤维纸 书写材料革命，对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。印刷术隋唐 雕版印刷北宋活字印刷 毕升 大量复制书籍、图画等 促进了文化教育事业的发展火药唐末火药开始用于军事；宋元时期火药武器出现； 引起了军事革命 推动了世界历史的发展指南针战国时发现磁石指南的性质；北宋时磁化法发明了指南针； 北宋时指南针用于航海为新航路的开辟准备了条件促进了世界历史的发展；(九) 思想文化（1）知道甲骨文
15、、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。汉字的演变：甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 楷书 （商朝） （西周） （春秋） （战国、秦） （汉） （魏晋）（2）知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。孔子：儒家学派的创始人。是我国古代思想家、教育家。他主张相互爱护，反对暴政。他的思想核心是仁。他的思想在中国和世界思想史商享有重要地位。百家争鸣：战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张。 学派 代表人物 基本主张儒家 孟子 “民为贵”“君为轻”“仁政”墨家 墨子 选举贤能、提倡节俭、批判浪费道家 庄子 批判社会不合理现象、乐天安命法家 韩非 认为历史是发展的，应当适时改革军事家 孙膑 以寡击众、以少胜多（3）说出史记 资治通鉴的作者和体例。史记是第一部纪传体通史，作者是司马迁。资治通鉴是第一部编年体通史，作者是司马光。二、中国近代史(一) 列强的侵略与中国人民的抗争（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。林则徐领导了禁烟运动，虎门销烟是禁烟运动取得的重大胜利，它表明了中国人民维护民族尊严的决心；南京条约内容：割香港岛给英国；赔款 2100 万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应缴纳的税款，
