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1、小班：我要上厕所（重点领域：健康）活动目标：1能根据在想大小便的时候就赶紧去厕所，不尿湿裤子。2知道当厕所人多时不争抢，有序入厕。活动准备：1教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观和使用。2教师将幼儿分为男孩和女孩组。活动过程：（一）幼儿听故事小刚尿湿了 。1教师出示图片小刚，讲述故事一遍。2教师：尿湿裤子会有什么样的感觉？3教师：怎么样才能不尿湿裤子4教师小结：尿湿裤子会让我们身体和心理都感到不舒服。马上到了冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。4引导幼儿说说有了大小便该怎么做。（二）老师带领幼儿参
2、观班级厕所。1教师带领幼儿参观本班厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。2识别男厕所和女厕所的位置。3分清小便池、便桶。知道男孩和女孩小便的方法是不一样的。（三）分别请男孩和女孩上厕所，主班教师组织幼儿厕所的时候，配班老师配合解一些入厕所时擦屁股的法。1男孩如厕。教师：穿有拉链的裤子小便，一定要小心，不要弄伤皮肤，不要便池太远，以免弄脏裤子，注意不要将小便弄到便池外。2女孩如厕。教师请一名女孩示范，提醒幼儿外面的罩裤要脱至膝盖，方可蹲下，这样就不会弄湿裤子。（四）师幼共同讨论入厕的注意事项。1教师带领幼儿回到活动室。教师：玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（要及时告诉老师）2教师：厕所里人多怎么办？小便急怎么办？教师：厕所里人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便，小便急时，可与其他幼儿协商，让幼儿先用厕所。活动延伸：家园共育：建议家长为幼儿购买方便幼儿自行穿脱的上衣和裤子，并尽量使用棉织品。环境创设：在厕所内墙面贴上“排队如厕”和“与别人商量如厕”的图片。游戏活动：在如厕时，教师应该针对幼儿的实际情况，进行个别辅导。
