《师徒结对总结会_师徒结对总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师徒结对总结会_师徒结对总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师徒结对总结会_师徒结对总结师徒结对总结会_师徒结对总结师带徒（apprenticeship）是一种既有现场培训又有课堂培训的工作学习培训方法。大部分师带徒培训项目被用于技能行业，如，管道维修业、木工行业、电工行业及瓦工行业。下面是网分享的师徒结对总结。供大家参考师徒结对总结篇一作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和
2、信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划一、学习目标1.学习师傅那先进的xx教学理念。2.学习师傅思考xx教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。3.学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容1.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的xx教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。2.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅
3、所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。3.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。4.经常和师傅沟通，探讨在xx教学上的疑惑和想法。5.平日里遇到什么xx教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。在次学习期间有如下的自我期望1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、xx教学理论素质、xx教学组织能力和xx教学研究水平;3、积极参与xx教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是xx教学过程中很重要的因
4、素，它可以使xx教学有很大的收获，可以使我在xx教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。师徒结对总结篇二时间飞逝，很快一年就过去了。学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，师傅教师的传、帮、带加速了我的成长。回顾这这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了城关一小的xx教学工作，熟悉了学生与课堂，在教学教学中我一路走
5、来，在成长中变得成熟、坚毅教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。来到一小，让我意识到了肩头所承担的重任。来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在xx教学工作中陷入束手无策的窘境。这时学校及时推出了师徒结对，为我的教学成长铺设了广阔的平台。在这个活动中我有幸拜胡成爱和谷显秀为师。我和胡成爱老师同时教学数学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且胡老师特别的谦虚与温和。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在胡老师的身上学到了不少东
6、西，在胡老师和谷老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。胡老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获首先，作为一名新教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的xx实践。因此，在胡老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的xx观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师
7、傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。胡老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我逐渐有了清晰的认识。此外，胡老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。学校组织的师徒结对活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的
8、向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向胡老师和谷老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标师徒结对总结篇三近年来，各校涌入了不少青年教师，学校为了促进他们的快速成长，建立起了新老教师结对帮扶制定，由一名老教师与一名或几名年轻教师结成帮扶对子，师徒结对子心得体会。表面上看，轰轰烈烈，如火如荼;可一旦深入其中，就不难发现雷声大雨点小，教师参与起来有苦难言，师徒结对收效甚微。一、传统思想在作祟，师傅独唱主角，徒弟言听计从。刚毕业的新教师的确教学经验较少，但新教师普遍思想活跃，理念先进。不少老教师按照传统的思维经验来要求新教师
9、，让新教师依照自己的授课方式来施教，而大部分老教师xx理念相对落后，教学方式也相对陈旧。本来不少新教师在校期间学习掌握了不少新的xx理论和教学方式，但通过老教师的帮扶后变得无所适从，不知所云，只好老老实实地按照老教师的要求去做。这样，师徒合作就成了水中月、镜中花.二、形式主义盛行，汇报精彩纷呈，过程形同虚设。有的学校还专门举行新老教师拜师结对仪式，由学校领导为师傅颁发聘书，并进行师徒合影，师徒发表感想。过后还要举行经验交流会，场面隆重、规模宏大暂且不提，单就经验介绍就足以令人振奋。文字洋洋洒洒，合作策略描述得有板有眼，收获成果更是别样丰硕。听之闻之，参会者大多相视笑之，这小小的动作就足以说明我
10、们的师徒结对活动存在着水分。三、不良心理在作怪，观点泛泛而谈，保留真知灼见。师徒结对本是智慧交融、优势互补的过程，彼此要敞开心扉，真诚合作。师傅首先要高风亮节，打消教会徒弟饿死师傅的顾虑，树立徒弟成长的同时自己也在成长的自信，拿出看家本领，倾力教授;徒弟也要尊重师傅的xx情感、经验和经历，虚心学习，同时也要大胆质疑，与师傅共同探讨、共同研究、互惠互利、有效实践。可纵观形形色色的师徒结对，缺少的是自己独特思想与个性见解。或真如某些老师所说一怕枪打出头之鸟，二怕肥水流入他人田，就索性人云亦云、随声附和。新教师的成长进步，的确是需要帮扶、需要引导的，比如教师的教学基本功及教学技能。但新教师的教学创新我们更应该保护，为他们提供一片张扬个性的自由土壤，让他们在具体的教学实践中探索进步，让他们在各种思想的交流激辩中逐步成熟。更多相关内容师徒结对总结2篇电厂检修工师徒结对总结师傅篇师徒结对总结,教师随笔妇女帮困结对总结党员与思想导师结对总结第 6 页 共 6 页
