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1、来宾职业教育中心学校教案本2013-2014年学年度第一学期科目 制冷设备原理与维修 班级 12秋电子 教师 教案编写要求根据广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范要求，并结合我校情况，对我校教师教案的编写提出如下要求：在写教案时明确所教学科的指导思想、教学目标、教学要求以及基本教学方式。并根据学生的心理特征、兴趣习惯、情感态度等确定科学的教学方法，因材施教。能较准确突出教学目的、重点难点，在教学设计方面比较有特色。教案包括：课题、授课日期、课时、教学目标（包括理论应知目标和技能目标）、重点、难点、教学方法、教学仪器、教学过程（含练习、小结）、板书设计、作业、课后反思等。教师要在授课前一周备好
2、教案（开学前应备好两周课的教案），不允许无教案上课。来宾市职业技术学校 教务科2008年3月 电冰箱、空调原理与维修项目教学计划每周课时数：8节项目总学时任务实训任务目标主要实训内容项目一 制冷技术的基础知识2任务一 认识制冷设备的维修工具认识制冷维修设备和工具1.认识切割和涨扩铜管工具2.认识气焊设备 3.认识打气检漏和抽真空设备4.认识电路测量仪器5.其它用具及材料5任务二 气焊设备的安装调试会安装氧气、乙炔气焊设备1.氧气气焊设备安装实训2.乙炔气焊设备安装实训2任务三 压力真空连程表的认识及读数会识别各种压力表及表的读数压力真空量程表的读数实训项目二 专用工具的使用方法与铜管加工焊接6
3、任务一 铜管的切割、扩涨管口和弯管1.熟练掌握正确使用制冷设备维修工具的方法2. 熟练掌握切割制冷管道和弯管的技能。3.会正确使用扩管涨管器对铜管进行涨管和扩喇叭口 。1.紫铜管的切割2.杯形口和喇叭口的制作3.铜管的弯曲 15任务二 铜管-铜管、铜管-铁管之间的焊接会开焊枪、调试火焰、进行焊接和正确关焊枪1.铜管-铜管、铜管-铁管之间的焊接6任务三 掌握测量仪器及使用方法会使用钳形电流表、兆欧表、电子卤素检漏仪对制冷设备进行相关项目的检测1.用钳形电流表测量电冰箱的启动运转电流 2.用兆欧表测量压缩机对地电阻3.使用电子卤素检漏仪进行捡漏项目三 电冰箱制冷系统维修2任务一 电冰箱类型及型号命
4、名认识电冰箱制冷系统组成部件。电冰箱的类别结构及型号的认识25任务二 电冰箱制冷系统1掌握分段打气捡漏和整体打气捡漏的技能2掌握高低压双侧复式抽和本机工作从高压侧抽真空的技能3会向电冰箱制冷系统充注制冷剂1.制冷系统常见故障及检查实训2.制冷系统抽真空实训3.制冷系统充注制冷剂实训项目四 电冰箱电器控制系统的维修4任务一 电冰箱电器控制系统1. 会识别电器控制系统的图形元件和实物。2.会检查元气件的质量好坏1.电冰箱电气控制系统元气件的认识2.电冰箱电气控制系统元气件的检测23任务二 电冰箱常见故障 及分析会根据故障现象分析原因并进行维修1.电冰箱不制冷2.电冰箱压缩机工作不停机3.电冰箱制冷
5、，噪声大4.外壳带电项目五 分体空调器的原理、安装与移装4任务一 空调器的基本组成1 .会识别空调器制冷系统部件空调器制冷系统的认识23任务二 制冷系统常见故障及检修1了解分体式空调器的安装前的准备和安装步骤2. 掌握分体式空调器移机的步骤及要求。1.分体空调的安装2.空调制冷系统压力的检测3.充注制冷剂R22。4. 分体空调的收气。项目六 空调器电气控制系统工作原理与检修9任务一 空调器电器控制系统1掌握电源电路故障维修要领。空调器电气控制系统的认识18任务二 空调器常见故障维修1会检测空调器的控制元件2能够排除控制电路的常见故障。1.空调器常见的假性故障检修实训2.空调器的常见故障（各类型
6、小型分体空调常见故障检修）检修实训合计144授课时间课 次 课 时2课题项目项目一 电冰箱的维修技术任务 任务一 电冰箱制冷系统任务分解1、认识电冰箱。2、弯管、扩管技术。3、气焊技术。授课方式仿真演示讲授操作演示师生互动自主学习研究学习学生操作其它评价方式思想评价自评互评情感评价过程评价知识评价技能评价其它能力目标1掌握弯管、扩管技术。2掌握气焊技术（另加课训练）。知识目标1掌握弯管、扩管方法。2掌握气焊火焰的应用方法。情感目标通过感性知识与技能的培养激发学生学习电冰箱维修技术的愿望培养认真、仔细的工作态度及同学间互相学习、互相促进的团队关系，培养吃苦耐劳的品质重 点弯管、扩管技术，气焊技术
7、。难 点气焊火焰的应用与掌握选 学铁制件的焊接情境设计弯管器，切割刀，5-10mm铜管若干，气焊设备，旧冷凝器、压缩机各，封口钳，钳工工具按小组配套，地点在理实一体化教室。项 目 教 学 活 动 一 认识电冰箱教师活动师生互动学生活动1、技师引领一 电冰箱反复启动、停机故障的维修。2媒体播放：播放各种新型电冰箱，播放电冰箱的生产过程。1、教师示范电冰箱维修的同时，用投影仪播维修过程，学生注意观察。2、学生和老师共同讨论电冰箱的品牌、使用及新技术。1、上网查电冰箱的品牌及新技术。2、观察电冰箱反复启动、停机故障的维修细节。3、观看播放的各种新型电冰箱，播放的电冰箱的生产过程，丰富关于电冰箱的感性
8、知识。活 动 目 标 结 论1、通过感性知识的培养激发学习电冰箱维修技术的兴趣。2、学会电冰箱的使用方法。项 目 教 学 活 动 二 弯管、扩管技术教师活动师生互动学生活动1、割管图5-1-1 割刀示意图 图5-1-2 切割铜管示意图2、切割毛细管3、弯管4、扩喇叭口5、扩杯形口1、教师示范讲解切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口同时，学生模仿操作。2、学生操作时，老师巡回指导。 弯管示意图 扩喇叭口示意图1、阅读切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口方法。2、学生操作切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口。3、学生间交流询问切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯
9、形口经验或方法。活 动 目 标 结论1、掌握制冷工具的使用方法。2、掌握切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口技术。3、扩喇叭口步骤：（1）将铜管加热退火，选择合适的扩口器工作孔，插入铜管，铜管要高出工作孔喇叭口斜面高度的三分之一。（2）如图5-1-5所示，旋紧坚固螺母，旋转压紧手柄顶住铜管，压出喇叭口。4、（1）将铜管扩口处加热退火，插入合适的扩口器工作孔内，铜管露出端面10-15mm，旋紧坚固螺母。（2）如图5-1-7所示，用手工冲头冲制杯形口。制作杯形口还可以将扩喇叭口的顶锥，换上合适的杯形口冲头，旋转压紧手柄，完成扩杯形口扩口。（3）如图5-1-8所示，完成杯形连接，为焊接训练
10、做准备。 图5-1-7 扩杯形口示意图 图5-1-8 杯形连接项 目 教 学 活 动 三气焊技术教师活动师生互动学生活动1、讲解氧气乙炔气焊接设备。2、演示、讲解氧气乙炔气焊接方法。3、讲解气焊火焰种类、应用与掌控。4、演示、讲解铜管的焊接方法。 碳化焰 中性焰 氧化焰1、学生练习氧气乙炔气焊的点燃火焰与调节火焰，老师逐一指导。2、学生练习铜管的焊接时，老师巡回指导。3、学生练习冷凝器、压缩机间的铜管焊接老师点评指导。 火焰与焊件的正确位置 焊接好的焊件1、练习氧气乙炔气焊接点燃火焰与调节火焰的方法。2、练习铜管的焊接方法3、练习冷凝器、压缩机间的铜管焊接4、学生间交流询问铜管焊接经验或方法。
11、活动目标 、结论1掌握乙炔气焊接方法，气焊火焰种类、应用与掌控。2、掌握铜管的焊接方法、冷凝器、压缩机间的铜管焊接方法。3、杯形口焊接方法如下：（1）用焊炬加热磷铜焊条，用加热后的焊条粘上焊剂备用。（2）如图5-1-11所示加热焊接处，当管件呈暗红色时，将备用焊条粘上焊接处，让焊剂、焊条熔化，熔液浸入焊缝时，焊接结束，焊接好的接头如图5-1-12所示。4、压缩机与冷凝器的焊接方法如下：（1）将压缩机的高压管（出气管）做杯形扩口。（2）按照杯形口焊接方法进行操作。5、整理工作场所，形成良好的工作习惯。课后作业与操作1、铜管的焊接、铁制件的焊接2、气焊火焰分哪几种？各有何应用？应如何掌控？课后阅读
12、上网收寻电冰箱的品牌、型号及新技术。授课时间课 次 课 时2课题项目项目一 电冰箱的维修技术任务 任务一 电冰箱制冷系统任务分解1、电冰箱简介2、 压缩机。3、冷凝器与蒸发器。4、干燥过滤器与毛细管。5制冷剂 6、技能训练二 抽真空、充灌制冷剂授课方式仿真演示讲授操作演示师生互动自主学习研究学习学生操作其它评价方式思想评价自评互评情感评价过程评价知识评价技能评价其它能力目标1掌握抽真空泵、压力表的使用与制冷剂的选用。2掌握抽真空、充灌制冷剂的技能（另加课训练）。知识目标1理解压缩机、冷凝器与蒸发器、干燥过滤器与毛细管与制冷剂的作用。2掌握抽真空、充灌制冷剂的方法。情感目标1、培养同学间互相学习
13、、互相促进、互相帮助的团队关系。2、培养严肃、认真、仔细的工作态度。，培养吃苦耐劳的品质。重 点抽真空、充灌制冷剂的方法。难 点抽真空、充灌制冷剂的参数掌握。选 学情境设计抽真空与充灌制冷剂实习专用冰箱、真空泵、制冷剂钢瓶、充气管等4-8组，地点在理实一体化教室。项 目 教 学 活 动 一 电冰箱的结构教师活动师生互动学生活动1、讲解提问电冰箱的分类、电冰箱的型号。2讲解压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器以及制冷剂构成及作用（如图）。 1、教师引导学生讨论电冰箱的品牌、型号及类型。2、教师引导学生结合实物和老师共同讨论压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器以及制冷剂构成及作用。1、到商场参观了解电冰箱的品牌、型号及类型。2、学生回答电冰箱的品牌、型号及类型。3、阅读压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器以及制冷剂构成及作用4、观察电冰箱的压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器以及制冷剂（放出钢瓶或系统中的
