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1、工 程 管 理 专 业生 产 实 习 指 导 书江苏科技大学船舶与建筑工程学院二0一二年十二月目 录一、实习的性质1二、实习的目标1三、实习内容1四、实习组织形式2五、实习时间安排2六、实习成果3七、成绩评定4八、实习中需注意的问题事项5九、安全教育6附件一：专业生产实习考勤表9附件二：实习指导人对实习生的评语10附件三：专业生产实习成绩评定表11附件四：专业生产实习学生分散实习申请表12附件五：学生生产实习联系函13一、实习的性质生产实习是工程管理专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。生产实习学生是以技术人员助手的身份参加现场施工和
2、管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。二、实习的目标1、通过学习，较深刻的了解一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程；2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等）；3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实
3、际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平远大志向。三、实习内容1、一般性内容：(1)看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。(2)参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1至2项）；参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等）并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提
4、出个人见解。完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。参加或熟悉施工预算的编制。参加施工项目管理实施规划的拟定。(3)学习1至2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；(4)了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；(5)了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、
5、现场的质量检查与安全管理等；了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；了解施工项目管理的内容和方法。2、常见结构的实习内容：（根据学生实习单位的情况进行选择）如实习的工作为下述常见结构时，可按下述内容进行实习：(1)多层现浇钢筋混凝土框架结构可以从事下述工作或学习下述内容：柱、板、梁、楼梯的模板构造；模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图)；模板支撑方式及模板设计等有关内容；结构配筋情况(分析其是否合理)；钢筋制备方法；钢筋绑扎方式；钢筋的联接及钢筋代换等；混凝土的施工配合比；混凝土运输(水平与垂直运输)机械及运输组织方式；混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式等；混凝
6、土浇筑后的养护；拆模时间和拆膜方式；混凝土构件的质量和验收；模板的定位方法；轴线和标高的控制等；工程的流水段划分和流水施工方法；现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等；其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。(2)多层砖混结构可以从事下述工作或学习下述内容：每层墙身轴线的引测，平面弹线和标高控制；所用砖、灰浆材料特性，材料运输机械和运输方式；脚手架的构造和搭设方法，安全网的设置；砖基础、砖墙等的砌筑方法，横墙的联接方式，纵、过梁的施工等；楼板的配板，楼板吊运方式和铺设顺序及方法；现浇楼面的配筋，钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等；砌
7、砖质量检查与验收；材料、劳动量的计算方法，劳动力调配与提高劳动生产率的方法等；多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；其他有关内容。(3)单层工业厂房可以从事下述工作或学习下述内容：结构型式与结构特点；建筑物的定位与轴线的测定方法；柱子现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、叠浇时的隔离措施、质量要求等)；屋架现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、 预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等)；吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置；现场吊装构件布置
8、图与起重机开行路线的设计和绘制；结构构件的吊装过程及质量要求；单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制；材料供应组织与劳动力调配等；其他有关内容。3、学时分配一般性内容1周常见结构实习内容1周四、实习组织形式在实习前，学院负责对实习学生进行实习动员。本次生产实习的组织形式采取分散实习以及集中实习两种方式。实习需要很多施工现场，并对现场条件有一定的要求。为了让学生能尽快适应未来的就业工作岗位，学生可采取分散实习的形式，到就业单位实习。分散实习需经过申请，具体流程为：1.学生先填写分散实习申请表（附件四）并需要家长签字同意；2.学院出具生产实习联系函（附件五）；3.学生持该联系函自行
9、联系实习工地；4.学院接到同意接收学生的实习单位的回执并经学院及指导教师同意后，学生可到自行联系的单位工地实习。对在学生自行联系的工地实习的学生由实习单位负责管理，在分散实习学生较集中的地区，学院可委派教师进行期间检查和指导。除以上分散实习的学生，其余学生必须进行集中实习，由指导老师统一组织和安排在张家港市内实习基地单位的工地实习。指导教师定期或不定期到工地检查实习情况，随时解决实习中遇到的各种问题。学生在实习期间要认真写好实习日记，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习
10、报告积累素材。生产实习是生产单位与学校共同培养学生的一个过程，实习期间，实习学生要服从所在单位的领导。五、实习时间安排生产实习是在毕业设计前进行的一次实际工程训练，主要是让学生能够针对自己的设计选题进行相应的了解和获得一定的资料，时间为2周。六、实习成果实习学生在实习期间必须完成以下几项实习成果：（1） 每日完成的实习日记；（2） 实习结束后，完成生产实习报告；（3） 在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项附在实习报告中）；（4） 有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告（此项也可附在实习报告中）；除了以上几个成果外，学生在实习结束后还
11、应提交：实习考勤表（附件一）；工地现场实习指导人评语（附件二）。最后，学生还需进行实习答辩，以考核其实习的质量。（一）实习日记要求 实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据，学生应根据生产实习大纲的要求每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好日记，现提出如下几点要求： 1、记录每天的工作内容及完成情况，包括工程的形象进度； 2、认真记录实习的心得体会；3、根据每天的工作情况认真做好资料积累工作，如项目经理部的组织机构及职能、施工进度计划和施工平面图布置、劳动力组织及工作安排、结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果。4、遇有
12、参观、工作例会、听课或报告，则应详细记录这部分内容。5、日记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，日记每天不宜少于300字。（二）实习报告要求 实习结束后学生按照生产实习大纲的要求内容，对生产实习的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下： 1、整个生产实习的安排，实习计划落实情况。2、实习工程的概况（绘出平、立、剖面图加以说明），工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统。3、个人的主要实习内容：房屋和构筑物的定位放线和控制标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各工种工程的施工方法及施工
13、方案，单位工程施工组织设计编制及方法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容：实习工作中的主要收获；实习期间进行某项专题研究后取得的成果；对施工现场的合理化建议及采纳情况等。4、实习工作成果：实习期间所完成的实习工作，凡有书面资料和图的（如施工方案图，进度计划表等），要复印较典型的内容（或原件）附在实习报告中。5、对生产实习的安排，实习领导工作和实习指导工作方面的改进意见。实习报告是评定实习成绩的重要依据。它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的能力。实习报告应图文并茂，总字数不宜少于3000字。（三）工地实习指导人评语
14、实习结束后，工地实习指导人根据学生在实习期间的工作和生活表现、任务完成情况、分析与解决问题的能力、遵守纪律与规章制度的情况等写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同考勤表、实习日记和实习报告一并交学院教学办公室。 指导学生实习的工程技术人员是学生深化理论知识、掌握生产实践才能、培养独立工作能力、传授工作经验的老师，是培养当代合格大学生的重要社会力量。除学校做好各项准备工作以外，希望接受学生实习的单位和指导人协助学校对学生做如下指导和督促工作： 1、实习开始时，应根据工程情况及实习大纲要求
15、，指导学生拟订全面的实习计划，确定实习项目、内容、实施方法和步骤。 2、负责学生在工地实习期间的政治思想工作和日常的考勤工作，解决学生在实习时遇到的各类问题，全面安排工作和业务指导，提供有关资料及图纸。 3、协助学生解决生活上的困难，经常提醒学生注意安全。七、成绩评定生产实习应进行严格的考核并评定成绩。实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情况等，在实习成绩表中写出评语，再依据实习日记、实习报告、实习出勤表和实习答辩情况，由实习指导教师确定实习成绩。 1、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：实习报告；实习日记；工地实习指导人评语；实习出勤表；实习答辩情况。2、实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格），具体按下列标准进行评定；评为“优”的条件：a、实习报告内容完整，有12个主要工种工程施工全过程的书面总结
