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1、如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!幼儿园大班科学公开课教案沉与浮幼儿园大班科学活动:沉与浮设计思路:大班上学期的幼儿已具备了某些物体(如石头、雪花片等)在水中沉浮的经验,所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解,观察各种物体在水中的沉浮现象,幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索,如怎样使浮的东西沉下去,使沉的东西浮上来,可以提高幼儿探索的积极性,也有利于幼儿思维能力的发展。大班幼儿思维的直觉行动性逐渐减少,思维的具体形象性发展得比较好,所以活动设计既要为幼儿提供边操作边思考的机会,又要注重培养思考的有意性,培养幼儿先预测(思考)再操作。操作后让幼儿多讲述、讨论,促进形象思维的发展。
2、活动目标:1、知识:(1)感知物体在水中的沉浮现象。(2)学会用简单的图标(↑↓)来记录结果,表示物体的上浮和下沉。2、技能:(1)能按照老师的要求有序的完成实验。(2)能与同伴沟通、交流与合作来探索调节物体沉浮的方法。3、情感:(1)乐意参加探索沉与浮的小实验。(2)如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!初步形成对科学活动的兴趣。活动重点:(1)感知物体在水中的沉浮现象。(2)学会用简单的图标(↑↓)来记录结果,表示物体的上浮和下沉。活动难点:探索调节物体沉浮的方法。活动准备:1、每组一个脸盆,盆里有半盆水,擦手毛巾人手一条。2、每组装满水和空矿泉水瓶各一个、橡皮泥、石头、雪花片、树叶等小物品。3、每人一张记录纸,一只笔。推荐课件:大班科学课件沉与浮PPT课件下载地址:http:/ (注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)