《【2017年整理】2016年上半江南大学工作分析与职务设计第1阶段测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2017年整理】2016年上半江南大学工作分析与职务设计第1阶段测试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷考试科目:工作分析与职务设计第一章至第二章（总分 100分） 时间：90 分钟学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、填空题（本题共 10小题，每小题 2分，共 20分）1、工作分析项目经理的工作职责主要是_、_。2、工作要素是指_。3、人力资源管理专家主要有_、_、_。4、工作分析的目的是为搜集人力资源管理人员所需要的一切有关_及_状况的详细资料，为_提供依据。5、工作分析的早期发展主要表现在_、_。6、工作分析收集和分析有关的背景资料主要有_、_、_。7、来源于产业/行业标杆的信息主要有_、_、_、_。8、选择
2、最有效的收集信息的方法主要考虑的因素有_、_、_。9、工作分析的目标主要有_、_、_、_、_等。10、选择工作分析参与人员考虑的因素主要有_、_、_、_、_、_。二、不定项选择题（本题共 10小题，每小题 2分，共 20分）1、 （ D ）是指不同职系之间，职责的繁简难易、轻重大小及任职条件充分相似的所有职位的集合。A、职位 B、职业 C、职责 D、职等2、需做工作分析的情况主要有（ ABCD ） 。A、当新组织建立，工作分析首次被正式引进时B、由于战略的调整，业务的发展，使工作内容、性质发生变化时C、当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时D、建立制度的需要，如绩效考核
3、、晋升、培训的机制的研究3、工作分析的出发点是完成这个岗位工作的从业人员需要具备什么样的资格与条件的是工作分析的（ C ）原则。A、系统原则 B、动态原则 C、岗位原则 D、参与原则4、高等教育中，按照职系可以将教师分成（ AD ） 。A、助教 B、工程师 C、高级实验师 D、教授5、工作分析的作用主要有（ ABCD ） 。A、是人力资源规划的基础 B、有助于选拔和任用合格人员C、为绩效评估提供标准和依据 D、人力资源调控的基本保障6、选择最有效的工作分析方法时考虑的因素主要有（ ABD ） 。A、工作分析的目标 B、职位的特点 C、部门职能说明 D、实际条件的限制7、当工作分析的分析目标是绩
4、效考核时，强调的重点是（ AB ） 。A、对工作职责及责任细分的界定B、收集有关对各项职责与任务的重要程度、过失损害的信息C、对工作中常见错误的分析D、职位边界的明晰化8、根据（ C ）的同一性，可以将中国职业分成 413个小类。A、工作性质 B、工作任务和分工C、工作环境、功能及相互关系 D、工艺技术、对象、操作流程和方法9、对职位分析师的培训主要有（ ACD ） 。A、工作分析理论 B、项目管理技能C、人力资源管理知识 D、组织行为学知识10、表明部门与职位之间的动态联系的是（ B ） 。A、组织机构图 B、工作流程图 C、部门职能说明 D、岗位职责三、判断改错题（本题共 10小题，每小题
5、 2分，共 20分。你认为对的打 “”，错的打 “”，并改错）1、 （ ）职系是指在不同的组织中从事相似活动的一系列职务。2、 （ ）工作分析目标是招聘与甄选时，强调的重点是对工作所需教育程度、工作经验、知识、技能与能力的界定和确定各项任职资格要求的具体等级或水平。3、 （ ）工作分析结果形成阶段还需与有关人员共同审查和确认工作信息。4、 （ ）工作说明书是用来阐述在工作分析的过程中所发现的组织与管理上的问题与矛盾，以及对这些问题和矛盾的解决方案。5、 （ ）工作说明书的编写是工作分析整个过程的核心阶段。6、 （ ）工作流程图是用来描述组织中各个组成部分之间相互关系的，从图中可以看出部门或职位
6、之间的关系，每一个部门或职位该向谁负责，每一个部门或职位的下属是谁，发生关联的部门或职位有哪些。7、 （ ）工作分析实施阶段需要和待分析岗位的主管进行有效而充分的沟通，以获得他们的配合与支持。8、 （ ）对具体岗位任职者的培训内容主要是工作说明书如何运用于薪酬、考核、招聘、培训等功能板块。9、 （ ）为了提高工作分析结果的权威性，工作分析小组的成员最好选择外部专家。10、 （ ）工作分析的结果是形成工作说明书或工作分析报告。四、简答题（本题共 4小题，每小题 5分，共 20分）1、工作分析总体实施方案的内容2、工作分析的思想渊源3、分析人员的培训内容4、中国职业分类及依据五、分析题（本题共 1
7、小题，共 20分）1992年，安德鲁飓风席卷了南佛罗里达州，奥普蒂玛空气过滤器公司（Optima Air Filter Company）也受到了影响，许多雇员的家都遭到了毁坏，公司发现不得不重新雇用 30个新雇员以取代离职者。然而出现问题的原因在于，原有的“老计时员”对其工作如此熟悉，因此当时就没有为他们编写工作说明书。但当 30名新雇员走上工作岗位之后，就产生了混乱现象，他们根本就不知道应当做什么以及如何做。对于需要空气过滤器的顾客来说，飓风已经成为往事，也就不能再成为交不了货的借口。公司总裁菲尔马恩现在处于束手无策的困境。他目前有 30名新雇员，10 名老计时员，还有原来的工厂主管梅比林。他决定去会见一位来自当地一所大学工商管理学院的顾问琳达洛依。琳达洛依要求老计时员们填写工作描述问卷，列举出他们的工作任务。争议随之而起，因为菲尔和梅比林都认为，老计时员为了显示他们在企业中的重要地位，夸大了他们的工作分量；而这些老计时员则认为，他们很诚实地描述了自己的实际工作情况。一方面，公司内部的这种争论得不到解决；另一方面，顾客却在等待他们所需要的空气过滤器。问题 1：公司为什么会出现这种情况？问题 2：如何才能协调公司与老计时员的矛盾？
