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1、部编二年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1读拼音，写词语。mo ch zu tin wn nun n jy p b wn ho xin fn jn2在括号里填上合适的词语。（_）的小路 （_）的小溪 （_）的细雨（_）的春风 （_）的露珠 （_）的天气（_）的孩子 （_）的大娘 （_）的脚步冒着（_） 背着（_） 抱着（_） 顺着（_）乘着（_） 寻着（_） 沿着（_） 踏着（_）3读句子，给划线的字注音。（1）雷锋背（_）着年迈的大娘，后背（_）都被汗水湿透了。 （2）孩子好（_）奇地问爸爸：“千人 糕好（_）吃吗？”（3）农民种（_）稻子需要种（_）子。（4）这糕的（_）确应
2、该叫“千人糕”啊！4写出下列词语的近义词。长长 _ 寻找 _ 足迹 _特别 _ 平时 _ 年老_5根据课文内容完成下面的填空。（1）通过读课文一匹出色的马，我知道“一匹出色的马”其实是_。（2）“农民种稻子，需要_、_、_、_”爸爸接着说：“糖呢，是用_蔗_、_熬出来的。_、_也要有人种。熬糖的时候，要有_，还得有_就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_。”（3）读了千人糕我懂得了_ _。（4）予人玫瑰，_ _。（5）与其锦上添花，_ _送炭。6比一比，再组词。休（_） 童（_） 弯（_） 狠（_）体（_） 景（_） 湾（_） 很（_）7例：（踢）足球（_）篮球 （_）米
3、糕 （_）龙舟 （_）羊圈（_）游戏 （_）小羊 （_）杨桃 （_）游泳8写出可以替换下列句子中加点的词语。 （1）那位年迈的大娘正在苦苦寻觅帮助她的好心人。（_）（_）（2）听说我生病了，妈妈急忙从单位赶到学校。（_）9想一想查字典的方法，完成下面的表格。要查的字结构部首除去部首还有几画组词肉_章_10按要求完成句子。 例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）它的味道很特别。（1）难道这里的景色不美丽吗？_ _。（2）难道你不想父母吗？_ _。二、阅读 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你
4、走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！11照样子，写词语。又（长）又（细）的枝条又（_）又（_）的草地 又（_）又（_）的花朵12“一匹出色的马”其实是一根_。13为什么说“这是一匹出色的马”？ _ _音乐喷泉爸爸带我去gun（ ）赏音乐喷泉。灯光暗了下来，乐（ ）曲响了起来，我“看见”音乐了！音乐，以前我只听过它美mio（ ）的声音；今天，我看见它的模（ ）样了。它变成了许多会奏乐的小喷qun（ ）。它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而落下，忽而聚在一起；忽而飞起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成b
5、（ ）浪我感觉（ ）自己像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来14短文共有（_）个自然段。15根据拼音在括号里写汉字。16给文中的加点字注音。17读短文，填空。它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而_，忽而_；忽而_，忽而_；忽而_，忽而又_18用波浪线画出文中的一个比喻句。三、看图写话。看着图上画的是什么时候，有谁，在干什么？想一想，联系自己的实际写一写。参考答案1冒出 昨天 温暖 工具一匹 波纹 好像 风景2弯弯 长长 蒙蒙 温暖 晶莹 凉爽 迷路 年迈 轻快 细雨 大娘 孩子 小路 春风 足迹 小溪 荆棘 3bi bi hao ho zhng zhng d 4狭长 寻觅 脚印 特殊 平常 年
6、迈 5爸爸拾起的一根柳枝 种子 农具 肥料 水 甘 汁 甜菜汁 甘蔗 甜菜 工具 火 劳动 要珍惜他人的劳动成果 手有余香 不如雪中 6休息 儿童 弯腰 凶狠 体育 景色 海湾 很多 7打 蒸 赛 修 做 赶 吃 学 8年老 寻找 连忙 9单一 肉 0 羊肉 上下 立 6 文章 10这里的景色很美丽。 你很想父母。 11 大 绿 红 香 12又长又细的柳枝13因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回了家，所以说“这是一匹出色的马”。14415观 妙 泉 波16yu m ju17 落下 聚在一起 飞起 向四处散开 化作春风 变成波浪 18它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而落下，忽而聚在一起；忽而飞起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪范文：一天下雨了，一位老爷爷在路上不慎滑倒，小明看见了，连忙跑过去把老爷爷扶起来，老爷爷直夸小明是个好孩子。一位叔叔在远处看到了，脸上不由得露出了笑容。
