19.1函数课时训练(含答案)

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1、19.1函数课时训练学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题(每小题4分,共计40分)1在地球某地,地表以下岩层的温度y()与所处深度x(km)之间的关系可以近似地用表达式y=35x+20来表示,当自变量x每增加1km时,因变量y的变化情况是()A减少35CB增加35CC减少55CD增加55C2小明和小华同时从小华家出发到球场去小华先到并停留了8分钟,发现东西忘在了家里,于是沿原路以同样的速度回家去取已知小明的速度为180米/分,他们各自距离小华家的路程(米)与出发时间(分)之间的函数关系如图所示,则下列说法正确的是( )A小明到达球场时小华离球场3150米B小华家距离球场3500米C小华到

2、家时小明已经在球场待了8分钟D整个过程一共耗时30分钟3下列各曲线中不能表示是的函数的是( )ABCD4下列函数中,自变量的取值范围是的函数是( )ABCD5函数的自变量x的取值范围是( )ABCD6把一个长为5,宽为2的长方形的长减少x (0xAC,D是边BC上一动点,设B,D两点之间的距离为x,A,D两点之间的距离为y,表示y与x的函数关系的图象如图2所示则线段AC的长为_,线段AB的长为_14用总长为的篱笆围成长方形场地,长方形的面积与一边长之间的函数关系式为_ 15一个矩形的周长为16cm,设一边长为xcm,面积为y,那么y与x的关系式是_16已知函数,那么_三、解答题(每小题9分,共

3、计36分)17历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号来表示例如:,当时,多项式的值用来表示例如时,多项式的值记为(1)已知,求值;(2)已知,当,求的值;(3)已知(为常数),若对于任意有理数k,总有,求的值18A、B两地相距,甲、乙两人先后从A地出发向B地行驶,甲骑摩托车匀速行驶,乙开汽车且途中速度只改变一次,如图表示的是甲、乙两人之间的距离S关于时间t的函数图象(点F的实际意义是乙开汽车到达B地),请根据图象解答下列问题:(1)甲的速度_;(2)乙变速之前速度为_,乙变速之后速度为_,点E的坐标_;(3)当甲、乙两人相距时,直接写出t的值_19一个安有进水管和出水管的蓄水池,每单位

4、时间内进水量分别是一定的若从某时刻开始的4小时内只进水不出水,在随后的8小时内既进水又出水,得到时间x(小时)与蓄水池内水量之间的关系如图所示(1)求进水管进水和出水管出水的速度;(2)如果12小时后只放水,不进水,求此时y随x变化而变化的关系式20如图是某地方春季一天的气温随时间的变化图象请根据图象回答:(1)何时气温最低?最低气温是多少?(2)当天的最高气温是多少?这一天最大温差是多少?试卷第5页,总5页参考答案1B2A3A4C5D6D7D8D9B10D1112781313 25 1415y=-x2+8x1617(1)-1;(2);(3),18(1)30km/h;(2)80km/h,55km/h,(3.9,0);(3)或或或19(1)进水管速度5,出水速度;(2)20(1)4时气温最低,最低气温是-2;(2)最高气温是9,温差是11答案第1页,总1页

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