《吉林省长春市普通高中2021届高三下学期质量监测二政治试题答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市普通高中2021届高三下学期质量监测二政治试题答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长春市普通高中2021届高三质量监测（二）政治答案与解析12【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以国家集采使心脏支架的价格大幅下降为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】价格的决定与变动【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查价格的决定与变动等相关知识。心脏支架价格原来畸高，大幅下降后更加合理，使价格更能准确反映价值，有利于行业的良性发展，正确且符合题意；通过国家的集中采购促使心脏支架价格大幅下降
2、，有利于全面深化医药体制改革，使发展成果由人民共享，正确且符合题意；国家的集中采购是运用市场手段，将分散的购买行为集中起来，从而在价格形成中掌握主动权，并不是“运用产业政策”，表述错误；依题意可知，此番心脏支架价格大幅下降的原因是国家的集中采购,并非“生产率大幅提高”，与题意不符。 【参考答案】D13【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以国务院常务会议决定加大对中小微企业复工复产的支持力度为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】市场经济基本原理，社会主义市场经济【关键能力】本题考查辨识与判断、分析与综合、推
3、理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实，价值判断与行为选择素养。【试题解析】依据材料，政府制定政策延期中小微企业偿还贷款的举措，有利于维系企业的资金链（），从而有利于缓解企业经营压力（），助力企业复工复产（），促进经济平稳运行（），A推导正确。材料中对延期中小微企业偿还贷款的举措，与“降低制度性交易成本”无直接关联，其目的也并非“增加市场供应总量”，B、C、D排除。【参考答案】A14.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以新型消费扩容提质为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】新发展理念，建设
4、现代化经济体系【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查新发展理念，建设现代化经济体系等相关知识。新型消费以线上消费、移动支付为特征，因此推动线上与线下消费有机融合符合新型消费扩容提质的要求，正确且符合题意；通过培育新型消费示范城市和领先企业可以对其他城市和企业起示范和带动作用，有利于新型消费的扩容提质，正确且符合题意；实体企业与互联网结合，形成实体企业+互联网模式符合新型消费的要求，但不是实体企业向线上虚拟经济转变，线上消费也不等于虚拟经济，表述错误；线下聚集性、流动性消费不属于新型
5、消费模式，优化其环境不能推动新型消费扩容提质，与题意不符。 【参考答案】B15.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以构建“国内大循环为主的双循环发展格局”为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】建设现代化经济体系【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查建设现代化经济体系的相关知识。解答本题的关键是抓住“内循环”，题干指出“内循环是指国内的供给需求形成的循环”，以国内大循环为主对“引领企业深耕国内市场
6、”和“提高我国产业链的含金量”都具有积极意义，正确且符合题意；进口商品的数量、质量与内循环没有直接联系，与题意不符；“推动中国产品出口到国际市场”不属于内循环的范畴，与题意不符。 【参考答案】C16.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以宽城区创新基层社会治理内容为情境，属于表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的简单情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】基层群众自治制度【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、公共参与与责任担当素养。【试题解析】本题考查基层群
7、众自治制度的相关知识。“三长”联动的做法发挥了“居民在自我管理中的主体作用”， 正确且符合题意；“三长”联动体现了“居民直接管理基层公共事务”， 正确且符合题意；“三长”联动不是为了制约基层行政权力，与题意不符；“三长”联动没有改变基层群众自治的组织形式，与题意不符。【参考答案】C17.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以“数字政府”建设，政务服务转型创新为情境，属于表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的简单情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】我国政府的职能和责任【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与
8、理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择、法治思维和法治实践、公共参与与责任担当素养。【试题解析】本题考查我国政府的职能和责任的相关知识。“一件事”集成服务专区将企业和群众需要跨部门办理的事项进行整合，实现“一件事一次办”，有利于“打造整体协调、灵活高效的掌上政府”，有利于“打造惠企政策直通车，激发市场活力”，正确且符合题意；“一件事”集成服务专区将企业和群众需要跨部门办理的事项进行整合，是建设服务型政府、提高政府服务效能的体现，不是“政府监管”也不是“政务公开”，不符合题意。 【参考答案】B18【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以本题以我国对美国干涉香港事务进行对等反制为情
9、境，属于表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的简单情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】国际社会的成员，处理国际关系的决定性因素【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查国际社会的成员，处理国际关系的决定性因素等相关知识。香港问题属于中国内政，美国的行为严重地违反国际关系基本准则，正确且符合题意；我国对美国的对等反制体现了坚决反对任何外国和境外势力干涉香港事务的态度，正确且符合题意；我国对美国的对等反制是在行使主权国家的独立
10、权，而非自卫权，对材料信息解读错误；香港事务是我国内政，不属于国际争端，同时，我国实施对等制裁也不是“同美方沟通协调”，不符合题意。 【参考答案】C19. 【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以太极拳申遗成功为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】文化的多样性与文化传播，文化的继承与发展【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查文化的多样性与文化传播，文化的继承与
11、发展等相关知识。太极拳传承着中华民族的文化基因，太极拳申遗成功不仅给世界带来一种健康文明生活方式，而且传递了它所推崇的和谐、统一、刚柔并济等理念，能够推动太极拳运动的普及，有利于促进文明交流互鉴，正确且符合题意；“各国都认同其所蕴含的中华文化基因”和“引领世界文化的发展”夸大了太极拳申遗成功的意义，表述错误。【参考答案】B20. 【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以习近平在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话内容为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】弘扬和培育民族精神，社会主义核心价值观【关键
12、能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查弘扬和培育民族精神，社会主义核心价值观等相关知识。劳模精神、劳动精神、工匠精神能够“激励广大人民群众提升思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观”，有利于“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”，正确且符合题意；民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，表述错误；劳模精神、劳动精神、工匠精神，能够提供鼓舞全党、全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力，但不能提供智力支持，表
13、述错误。【参考答案】D21. 【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以“嫦娥五号”月球探测为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】物质和意识的辩证关系，认识运动把握规律，实践和认识的辩证关系，在实践中追求和发展真理【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查物质和意识的辩证关系、认识运动把握规律、实践和认识的辩证关系、在实践中追求和发展真理等知识。“嫦娥五号”月球探测成功，是人类认识和利用规律提高认识能力的
14、表现，正确且符合题意；探月工程属于科学实验活动，可以通过其获得对月球的认识，正确且符合题意；现实的物质世界是客观的，而不是人文精神的外化和表现，表述错误。材料未体现真理在发展过程中不断超越自身，不符合题意。【参考答案】C22.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以立足新发展阶段，加强党的领导为试题情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】一切从实际出发，掌握系统优化的方法，对立统一，树立创新意识【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操
15、、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查一切从实际出发、掌握系统优化的方法、对立统一、树立创新意识等相关知识。在危机中育先机，就是要看到危机并存、危中有机，创造一切有利条件发现机遇、把握机遇、捕捉机遇，危可转机，正确且符合题意；于变局中开新局，就是善于准确识变、科学应变、主动求变，开拓新的发展思路，开辟新天地、打开新局面，正确且符合题意；经济发展应“立足新发展阶段”，而不是“立足新发展理念”，表述错误；“在危机中育先机、于变局中开新局”强调育先机、开新局，客观上要求为推动经济社会发展提供明确思路、指明前进方向、明晰发展路径，并未体现系统的整体性、有序性、内部结构的优化趋向，与题意不符。 【参考答案】D23.【试题情境】本题属于基础性、应用性题目。题目以深圳特区纪念大会上习近平总书记总结的深圳经验为情境，属于表现内容、呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的一般情境。考查高考基础性、应用性要求。【必备知识】坚持整体与部分的统一，树立创新意识，人民群众是社会历史的主体，物质和意识的辩证关系【关键能力】本题考查辨识与判断能力、分析与综合能力、推理与论证能力。【学科素养】本题考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择素养。【试题解析】本题考查坚持整体与部分的统一，树立创新意识，人民群众是
