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1、基于C/S架构考试系统的设计与实现基于C/S架构考试系统的设计与实现毕业论文 基于C/S架构考试系统的设计与实现摘要：计算机技术的发展,人们已经进入了信息时代,也有人称为数字化时代;在数字化的网络环境下,学生希望得到个性化的满足,根据自己的情况进行学习,同时也希望能够得到科学的评价,老师希望有效改进现有的考试模式,提高考试的效率。本系统主要以Visual Studio2010为开发环境，C#为开发语言，使用SQL Server2008数据库，实现了对系统管理，考生管理，题库管理，在线考试，试卷的审批的功能。减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观
2、，更加激发学生的学习兴趣。关键字：考试系统 Visual Studio2010 C# SQL 目录基于C/S架构考试系统的设计与实现2目录3一、绪论51.1研究背景及意义51.2国内外发展现状及趋势61.3论文主要工作7二、系统分析72.1系统需求分析72.1.1编写目的72.1.2可行性分析82.1.3用例图及用例描述592.1.4非功能性需求5162.2系统功能分析172.3技术分析182.3.1Visual Studio2010简介182.3.2SQL Server2008简介182.3.3C#简介20三、系统设计213.1系统架构设计213.2系统流程设计213.3系统功能模块设计24
3、3.3.1学生模块253.3.2教师模块263.3.3管理员模块263.4数据库设计263.4.1编写目的263.4.2数据库概念设计273.4.3数据库逻辑结构设计283.4.4数据库物理结构设计29四、系统实现324用户登录模块系统324.2管理员界面324.2.1用户管理334.2.2题库管理344.2.3科目管理354.3教师界面364.3.1个人信息管理364.3.2试题管理374.4学生界面374.4.1在线考试功能38五、系统测试与运行395.1软件测试简介395.2功能测试40结束语43参考文献44致谢45一、绪论1.1研究背景及意义目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试
4、方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代化考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，计算机的网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。考试系统是全新的科学教育模式的完美的体现，它可以及时
5、是学生学习过后及时检验自己的学习效果，已发现自己的不足，使得学习效率得到很大提高。在本系统中，题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化。这样一来，教师所要做的只是精心设计题目、维护题库，而不是组织考试，从而大大减轻了教师的负担，这表明其经济性是相当可观的1。本系统的功能包括系统管理，考生管理，题库管理，在线考试，试卷审批的功能。开发设计这一考试系统，目标是对学生学能力的测验，可以使学生对自我掌握知识能力的自检；只需录入试题，自动生成试卷，减少教师的工作负担。随机生成的试卷，是高是公平公正，提高了考试质量。此课题的研究目的在于，对于C/S模
6、式系统的熟练掌握，C/S 结构的基本原则是将计算机应用任务分解成多个子任务，由多台计算机分工完成，即采用“功能分布”原则。客户端完成数据处理，数据表示以及用户接口功能；服务器端完成DBMS的核心功能。这种客户请求服务、服务器提供服务的处理方式是一种新型的计算机应用模式。它可以充分发挥客户PC的处理能力，使应用服务器运行数据负荷矫情，数据的存储管理功能较为透明。1.2国内外发展现状及趋势随着计算机技术的飞速发展，其强大的功能已为人们深刻认识，计算机在高等学校考试中应用日趋普及，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对网络化环境下的组织考试、审批，具
7、有着人工管理所无法比拟的优点。例如：管理简单、节约时间、无空间限制、存储量大、保密性好、寿命长、成本低、可重复利用以有资源等。这些优点能够极大地提高网络化环境下的高校考试效率，也是高校网络在线考试的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。 而基于网络的在线考试系统，正是信息化建设的产物，它是传统考场的延伸。它可以利用互联网络和局域网，随时随地的对学生进行考试，加上数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。因此网络是电子化教学的不可缺少的辅助手段。考试系统或题库管理系统在国内已有很多成型的项目与产品，其中比较著名的有永中题库管理系统 ，海天题库管理系统等。考试系统的趋势是安装客户端，即可实现
8、网上考试、成绩排行等功能，还有试卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的智能组卷系统，能够提供Excel题目导入导出、题库导入导出等设计，提供资源的快速收集和高度共享。系统能提供基于网络教室、校园网及Internet的网上考试、测验、模拟考等，尤其是能网上组织考试，学生能在家通过Internet参加考试和查询分数和教师批语等。手工管理方式在题库管理等需要大量事务处理的应用中已显得不相适应，采用IT技术提高服务质量和管理水平势在必行2。 1.3论文主要工作系统以C#为开发语言，以SQL2008为后台数据库。考试系统实现的功能有：功能包括系统管理，考生管
9、理，题库管理，在线考试，试卷的审批、在本文的论述中，首先介绍了项目的背景、国内外现状和发展趋势，研究的意义。对系统的特点做了比较详细的分析，描述了所要开发系统的实现目标。然后详细分析了系统需求。通过对使用用户的具体需求，构架了具体的功能，为系统的设计及实现打下一个良好的基础。接着详细介绍系统的设计与实现。通过对系统的需求分析，确定了系统应该具有的功能，并从整体到局部把系统的功能模块化；还将这些功能进行实体化，得到相应的实体及实体关系图，构建合适的数据库。并且结合相关技术及具体实现方案描述整个系统的功能实现。最后对全文工作进行了总结，说明了在撰写论文过程中的心得和不足，并对以后而应用前景做出了展
10、望。本论文主要由以下五部分组成：1 绪论。主要介绍了项目研究的背景及意义，国内外现状，以及本文的主要工作。2 系统分析。对本系统进行了需求、功能以及可行性进行了全面分析。3 系统设计。结合需求分析划分系统的功能模块和对数据库表的设计。4 系统实现。介绍了系统各模块的具体实现步骤。5 系统功能运行和测试。介绍了软件测试和部分测试用例。二、系统分析2.1系统需求分析2.1.1编写目的需求分析是确定系统的目的、范围、定义和功能时需要做的工作。本文中需求分析的目的是了解用户对于在线考试系统的基本需求。在分别了解学生用户、教师用户对于考试系统所需要的功能后，寻求和分析系统的解决方案。确保最终实现的系统可
11、以满足用户的基本需求。本系统的用户可分为管理员和普通用户两类。 管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等。普通用户登录，主要负责在线考试、查询考试成绩，教师对试题的管理等。2.1.2可行性分析可行性分析采用本系统，能够使整个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益。由于采用统一的数据信息，使相关资料能够快速地查询所需的数据、资料及其它信息的，使信息快速高效运行。（1）技术可行性本系统以SQL Server2008为后台数据库，SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版
12、本。SQL Server 2008出现在微软数据平台愿景上是因为它使得公司可以运行他们最关键任务的应用程序，同时降低了管理数据基础设施和发送观察和信息给所有用户的成本，而且它具有简单、易用等优点3。基于Visual Studio20104环境而进行开发的。Visual Studio是微软公司推出的开发环境，Visual Studio 可以用来创建 Windows 平台下的 Windows 应用程序和网络应用程序，也可以用来创建网络服务、智能设备应用程序和 Office 插件,最为流行的开发工具之一，它提供了相当齐备的类库和友好的界面，为数据库开发提供了比较好的开发环境，提供了多种数据库访问技术
13、，可视化的编程环境，使操作更加直观简便，保证了代码的模块化要求，而代码模块化提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都满足，因此，在技术上是可行的。（2）经济可行性成本方面：完全可以利用现有硬件条件，不需增加新的硬件设备。效益方面：目前的情况还不确定具体的效益。 （3）社会因素方面的可行性法律方面的可行性本系统的开发所涉及到的模板与资源不会侵犯他人、集体和国家的利益，遵循相关的法律法规。使用方面的可行性使用本系统的用户只需拥有基本的计算机基础。2.1.3用例图及用例描述5（1）管理员角色的相关用例图如图2-1所示图2-1 管理员角色相关用
14、例图管理员登陆用例描述用例名称：管理员登陆用例目的：完成管理员权限的登录参与者：管理员前置条件：点击打开登陆界面 基本事件流：进入登陆界面。输入相应的用户名、密码、角色类型。点击登陆按钮。后置条件：完成管理员的登陆，进入管理员界面。管理员用户管理用例描述用例名称：用户管理用例目的：对其他用户进行添加、删除、修改操作。参与者：管理员前置条件：成功登陆程序，进入管理员界面基本事件流：进入管理员用户界面。点击修改用户按钮。选择添加或者修改用户信息。进行对数据的保存后置条件：在管理员界面进入修改用户界面，完成对其他用户的操作，对数据的保存。扩展点：管理员只对用户名，密码，姓名，班级进行初始化保存。用户
15、浏览窗口，可以对于学生，教师进行浏览查询，修改。试题管理用例描述用例名称：试题管理用例目的：对试题进行删除、修改操作。参与者：管理员前置条件：成功登陆程序，进入管理员界面基本事件流：进入管理员用户界面。点击试题管理按钮，进入试题管理界面。选择添加或者修改试题信息。进行对数据的保存后置条件：在管理员界面进入修改试题界面，完成对试题的操作，对数据的保存。扩展点：管理员可以对试题的类型、难易程度进行修改保存。管理员可以按照科目，对试题进行查看浏览。成绩管理用例描述用例名称：成绩管理用例目的：对成绩进行查看、修改操作。参与者：管理员前置条件：成功登陆程序，进入管理员界面基本事件流:进入管理员用户界面。点击试题管理按钮，进入试题管理界面。选
