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1、远中智能学校5年级通分和约分强化讲义1、把下面的分数约分成最简分数。= = = 1456 7923910562、把下面每组中的两个分数通分。 24 32312307018483、先约分,再比较每组中两个分数的大小。 7159207185124、先通分,再比较每组中个分数的大小。 598154511135856341315710357125、把下列分数从大到小排列18562334 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?7、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 8、填空(1)约分的依据是( )
2、,约分的结果通常要得到( )分数。(2)在、1、中,( )是最简真分数。(3)分母是8的最简真分数有( ),分子是6 的最简假分数有( )。9、把下列分数化成最简分数。 10、把下列小数化成最简分数。0.75 4.8 1.25 0.36 3.2 5.411、在( )里填上适当的最简分数。80厘米( )米 700千克( )吨350平方分米( )平方米 4时45分( )时12、填一填。(1)把( )分数化成和原来相等的( )分母分数,叫做通分。(2)通分的依据是( )。(3)的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该( )。(4)把的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该( )。(5)把一个分数
3、约分,用3约2次,用2 约1次,最后得到,原来的分数是( )。13、写出下面每组分数的公分母。(1)和公分母可以是( ) (2)和 公分母可以是( )(3)和公分母可以是( )14、将下列各组分数通分。(1) (2) (3) (4) 15、根据分数的意义比较大小。 16、先通分,再比较分数的大小。 17、采用合适的方法比较大小。 18、(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有( )个。A、2 B、3 C、4(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将( )。 A、乘4 B、除以4 C、不变、19、把下面各数按从小到大的顺序排列。(1) 7 7.7 ( )( )( )( )(2) 0.311 0.309 ( )( )( )( )20、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练,李阳投了60次,投中了43次;胡明投了80次,投中了61次,请你帮着算一算,谁投的更准一些?