《2011年溪美片小学语文五年级上册第四单元练习卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年溪美片小学语文五年级上册第四单元练习卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011 年溪美片小学语文五年级上册第四单元练习卷【总分：100 分 时间：90 分钟】成绩 【东田中心小学 刘才开】一、 看拼音写词语。6%yn ning lng sng xun hu lin ji xun yo bn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确读音，画上横线。4%肃穆（s sh） 赤裸（lu lu） 狗吠（fi fi） 呜咽（yn y）糟糕（zo co） 缺乏（f h） 照例（li l） 钞票（cho cho）三、给下面形近字组词。6%桦（ ）焕（ ）拆（ ）碟（ ）诱（ ）厨（ ）哗（ ）唤（ ）折（ ）蝶（ ）锈（ ）橱（ ）四、完成下列成语
2、。8%（ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水 （ ）喜（ ）狂 （ ）七（ ）八 （ ）往（ ）前 残（ ）碎（ ） 视（ ）如（ ） （ ）肝（ ）胆五、选词填空 4%不仅而且 如果就 既然也 即使也1:( )这座山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。2:( )来到山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山 顶。3:( )你不明白其中的道理， （ ）要虚心向别人请教。4:音乐( )能丰富人的生活， （ ）能陶冶人的情操。六、用修改符号在原句上修改病句。6%1、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。2、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。3、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。七、给下面的句子排列顺序，把序号
3、写在括号里。5%（ ）从一个有趣的统计数字可以看出来，一头猫头鹰一年能捉 500 多只田鼠，因此，就为人类保护了一吨多粮食（ ）它能够在空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓住。（ ）人们赞美猫头鹰，因 为它是捕鼠的能手，尽 职的“英雄”（ ）其次，猫头鹰捉田鼠 为了保护粮食立下了大功。（ ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。八、根据课本内容完成练习。12%1、遵守诺言就像 。信用既是 ，也是 。失足， ；失信， 。2、当东东发现老师上课时念错了字，他 当爱德华格里格向达格尼承诺十年后的礼物后，他 当卖鱼的小姑娘发现顾客多给了一块钱，她 当林海燕知道自己手中代人购买的彩票中奖时，
4、她 上面是本单元我们认识的几位可敬的人物，其中，你印象最深的是哪一位呢？请你结合具体事例加以评价。九、阅读短文，完成练习。19%剥豆一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底 铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问 想比赛对 儿子眼动手剥 利索地回答这不公平 我的盆里已有不少了 可你只有几粒 我说着 顺手抓一把豆想放到他碗里不 他按住我的手 就这样 才能试出我的速度一丝喜悦悄悄地涌上心头，我欣 赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动 有了节奏，只 见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，以后他会 对自己多一些自信。 ”这样想着，我的
5、手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失 败、成功皆是常事。 ”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时 地落在两个容器里。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。 ”想到这些，我的 节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结 果，他却极 认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。“你赢了。 ”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。 ”我
6、纠正他。密封线密封线学校 班级 姓名 座号 “我少，是我输 了。 ”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的， 该经历的，都应该让他体验。失望、失误 、失 败，伤痛、 伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨 难。1、请你给文中第 25 自然段加上标点。3%2、写出下列词语的近义词。2%利索（）随意（）怜爱（）沮丧（）3、联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。2%敛声息语：瞻前顾后：4、 “一丝喜悦悄悄地涌上心头” ，文中的“我” “喜”的是_1%5、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。4%慢下来的原因是：_。快起来的原因是：_。6、文中的“儿子”很有特点，请你分别用“” “” “”画出描写儿子的动作、神态、语言的句子各至少一句，仔细读一读，想一想。儿子最突出的两个特点是：_、_。4%7、这篇文章可以从多个角度去领悟，请就你感受最深的一点，讲讲自己的体会。3% 十、习作 30%题目：偷提示：你是个“小偷” 吗？你偷吃过零食吗？你偷玩过游戏吗？你偷看过课外书吗？你偷过时间吗？这些“偷” 多有意思呀！请你围绕“ 偷”写一篇 习作，一定要写出在当时的真实的感受噢。
