《郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、郑州大学现代远程教育机械设计基础课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为 WORD 2003 版本格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功） 。一 作业要求1. 作业题中涉及到的公式、符号以教材为主；2.课程设计题按照课堂上讲的“课程设计任务与要求”完成。设计计算说明书不少于 20 页。二 作业内容（一）.选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内，每小题 1 分，共 20 分）1当计算一机构的自由度为 3 时，该机构需要 个主动件才能具有确定的运动。 （ ）A0 B1C3 D52在平面
2、机构中，每增加一个高副将引入 。 （ ）A0 个约束 B1 个约束C 2 个约束 D3 个约束3在曲柄摇杆机构中，压力角与传动角的关系为 。 （ ）A相等 B压力角大于传动角C互余 D压力角小于传动角4.无急回特性的平面四杆机构，其极位夹角为 。 ( )A. 5在凸轮机构设计中，其压力角越大，传动效率 。 （ ）A越低 B越高C不变 D不确定6一般常用螺栓上的螺纹属于 。 （ ）A普通螺纹 B管螺纹C英制螺纹 D矩形螺纹7齿轮齿廓渐开线的形状取决于其 的直径。 （ ）A齿顶圆 B齿根圆C基圆 D分度圆8闭式软齿面齿轮传动中，齿轮的主要失效形式为 。 （ ）A齿面胶合 B齿面磨损C齿根断裂 D齿
3、面点蚀9普通圆柱蜗杆传动中，蜗杆的标准模数规定在 。 （ ）A法面 B端面C中间平面 D任意平面10.常用来传递空间两交错轴运动的齿轮机构是 。 ( )A.直齿圆柱齿轮 B.直齿圆锥齿轮C.斜齿圆锥齿轮 D.蜗轮蜗杆11下列 8 种机械零件：涡轮的叶片，飞机的螺旋桨，往复式内燃机的曲轴，拖拉机发动机的气门弹簧，起重机的起重吊钩，火车车轮，自行车的链条，纺织机的纱锭。其中有 是专用零件。 （ ）A3 种 B4 种C5 种 D6 种12、带传动采用张紧轮的目的是 _ 。 （ ）A.减轻带的弹性滑动 B.提高带的寿命C.改变带的运动方向 D.调节带的拉力13、在链传动中，链速的不均匀性主要取决于_
4、。 （ ）A主动链轮齿数 B从动链轮齿数C链的节距 D链的长度14、当被联接件中有一个厚度较大，而且两被联接件不需要经常拆装的场合，一般选用_ 。 （ ）A螺栓联接 B螺钉联接 C双头螺柱联接 D紧定螺钉联接15、计算表明某钢制调质处理的轴刚度不够，采用_措施可以提高轴的刚度。 （ ）A增加轴的直径尺寸 B用合金钢代替碳素钢C采用淬火处理 D加大支撑间距16、为了把润滑油导入整个摩擦表面之间，应在轴瓦的 开设油沟。 （ ）A.非承载区 B.承载区 C.任意位置 D.承载区与非承载区之间。17、在良好的润滑和密封条件下，滚动轴承的主要失效形式是 。 （ ）A .塑性变形 B .胶合C .磨损 D
5、 .疲劳点蚀18、零件表面在混合润滑状态时的摩擦系数比液体润滑状态时的摩擦系数 。 （ ）A.大 B.小C.相等 D.不确定19、下列 4 种类型的联轴器中，能补偿两轴的相对位移以及缓和冲击、吸收振动的是 。 （ ）A.凸缘联轴器 B.齿式联轴器C.万向联轴器 D.弹性柱销联轴器20、设计时，圆柱螺旋压缩弹簧的工作圈数（有效圈数）应按照 计算确定。 （ ）A.变形条件（刚度条件） B.强度条件 C.应力条件 D.稳定性条件（二）.判断题（在正确的试题后面打，错误的试题后面打。每题 1 分，共 15 分）1运动副是由回转副和高副两部分组成。 （ ）2当曲柄为主动件时，曲柄摇杆机构存在死点。 （
6、）3当从动件以等加速等减速运动规律运动时，凸轮机构有柔性冲击。 （ ）4斜齿圆柱齿轮的标准参数是指其法面参数。 （ ）5蜗杆传动的传动比为 。 （ ）qzmdi2126. 汽车发动机的连杆部件是属于构件，而其中的联接螺栓、螺母则是属于零件。 （ ）7、 V 带和平带均利用带的底面与带轮之间的摩擦力来传递运动和动力。 （ ）8、 布置链传动时，应使链条的紧边在上，松边在下以保证链条工作平稳，噪音小。 （ ）9、平键的工作面是两侧面。 （ ）10、为了防止轴上零件与轴产生相对转动，轴上的各传动件应进行轴向固定。 （ ）11、滚动轴承内圈与轴颈的配合，通常采用基孔制。 （ ）12、边界摩擦是指接触表
7、面吸附着一层很薄的边界膜的摩擦现象，接触情况介于干摩擦与流体摩擦两种状态之间。 （ ）13、联轴器和离合器的主要区别是：联轴器靠啮合传动，离合器靠摩擦传动。 （ ）14、弹簧刚度与旋绕比 C 值有关，C 值越大，则弹簧的刚度越大。 （ ）15、静平衡的回转件一定也是动平衡。 （ ）（三）.计算分析题（共 35 分）1 （ 7 分）计算图示机构的自由度，若有复合铰链、局部自由度、虚约束必须指出。2 （ 10 分）一对渐开线标准圆柱直齿轮外啮合传动，已知齿轮的齿数 Z1=30，Z 2=40，分度圆压力角 ，齿顶高系数 ，径向间隙系数 C*=0.25，标准中心距 a=140mm。*1ah试求出：（1
8、 ）齿轮的模数 m； （2）两个齿轮的分度圆半径 r1、r 2；（3 ）基圆半径 rb1、r b2； （4 ）齿顶圆半径 ra1、r a2。ABCDEFGOH3 （ 8 分）已知在某二级直齿圆锥齿轮斜齿圆柱齿轮传动中， 1 轮为驱动轮，3 轮的螺旋线方向如图所示。为了使 II 轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，将各轮轴向力Fa1、F a2、F a3、F a4 的方向、4 轮的螺旋线方向和 1 轮的转动方向标在图中。4 （ 10 分)如图所示一对角接触球轴承正安装（面对面） 。轴承 1 的径向载荷 Fr1=2500N，轴承 2 的径向载荷 Fr2=5000N，轴承的附加轴向力 FS=0.68Fr 。试求：（1 ）当轴上作用的轴向外载荷 FA=2000N 时，轴承 1 和轴承 2 的轴向载荷 和 ；1a2（2 ）当轴上作用的轴向外载荷 FA=1000N 时，轴承 1 和轴承 2 的轴向载荷 和 ；F（四）课程设计题（30 分）1、绘制一级直齿圆柱齿轮减速器装配图、齿轮轴零件图；2、书写设计计算说明书。
