《(完整)小学二年级主题班会教案..》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整)小学二年级主题班会教案..（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、张家屯小学 二年级主题班会活动记录 开发区张家屯小学 2013 年 9 月 1 主题 1：文明礼貌在校园 一、活动目的： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫 生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明 礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文 明修养，做一个 讲文明、懂礼貌 的好孩子。 二、活动过程： 活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗， 敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 (一)主持人宣布班会开始 (二)安排活动 1、甲：从西周至今两千年的中华文明，礼是核心。民
2、族是以文化为特征 的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有 利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让 我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样 2 来做的。 生：没问题！ 4、礼仪知识问答 小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让 同学们自己来说说文明礼仪，请听题： 问 1.礼貌用语有哪些 ? 问 2.家里来了客人，你怎样接待? 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢? 下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第
3、一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A 吃完香蕉，随手就 把香蕉皮扔在地上。学生B 正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了 个四脚朝天。学生B 爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句真倒霉 ，就离开了。 乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐 痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问 题。 (三)宣布班会结束 整队，请辅导员讲话。 同学们，祝贺你们，在文明礼仪在校园 活动中，我高兴地看到每一个同学 都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天， 我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我
4、 们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这 3 样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到 哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。 呼号： 准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着。 退旗，敬礼。 主题 2：保护地球，人人有责 一、活动目标： 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为 地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加 学生的责任感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程： （一） .学生室内表演儿童剧 （二） .学生讲环保小故事 ,介绍环保知识 1.小雪豹的
5、故事 2小实验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐 渐加大到 165 分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕 咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。 3 明天怎样植树 （三）实践活动 1说说自己打算怎样保护周围环境。 4 2建立雏鹰环保假日小队。 （四）班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性， 我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。 不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。 主题 3：法制教育 一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动， 进一步了解法规知识
6、， 加强同学们的法律观念 ,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 二、 、活动过程： （一）主持人开场白，宣布主题班会开始。 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故， 教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离 毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、班会形式： 采用讨论、交流方式。 （二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法 制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！ 5 主题 4：感恩社会，感恩父母 一、教学目标： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性
7、和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、 热爱 父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 二、教学过程： （一） 、明镜台揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处 1、 （师） ：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月， 把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的 保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当 中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两 组镜头 2、出示小品内容提示： 镜头一：晚上，我要看
8、足球比赛，可爸爸不同意，我俩就 3、回想与父母之间的冲突： 像这样的冲突，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是 6 否也有与父母冲突的时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？ 4、揭示活动主题： （二） 、智慧泉通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧 与父母和谐相处之技巧一： “关心” 。 1、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后， 你回到家， 看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎 么做呢？教师：请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如：你是这样做 的，是吗？换了是你，你又会怎样做呢？你的做法是怎样的呢？ 2、角色互换：好，现在让
9、我们来做个游戏，假定你就是刚才的那位爸爸或 妈妈，对于你孩子的表现，你又会怎么想怎么说呢？ 3、学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们的话，你懂得了什么？是的， 我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书： “关心” ） （三） 、回音壁解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧 1、心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？ 是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心 贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么 开头的一幕或许就不会发生了。 2、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？ （四） 、启示录诵读爱诗，
10、再悟与父母和谐相处之技巧 也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼， 不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌：爱 （配乐： 懂你） 山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们 7 无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广 阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是 冬日里的日出，带给我们无限的希望！ 主题 5：饮食卫生习惯 活动目的： 使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关 系,从小培养良好的饮食卫生习惯。 教学重点 :让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 教
11、学难点 :让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 班会活动过程： 引入:上一段时间 ,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起 学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题 )。 二. 学生表演小品 (音乐) 这位同学表演的精彩吗 ?大家回想一下 ,刚才那位同学为什么会肚子疼? 1. 问:小朋友正在干什么 ?什么时候吃早餐 ,午餐, 晚餐? 2. 问答题(小黑板) 1 )“早上时间太紧张 ,可以不吃早餐。”对吗?为什么 ? 2 )“一日三餐那一餐最主要?为什么?” 四. 看图(出示图片 ) 1. 学生一边看图片一边讲解。 8 这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时
12、大雄被肥 仔捉住打 ,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快 点。 2.“吃饭时看电视 ,对吗?” 五. 总结。 主题 6：架起友谊之桥 一、活动目标： 通过本次活动 ,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理 解他人 ,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 二、活动过程： (一)主持人甲 (男)、乙(女)宣布主题班会架起友谊之桥正式开始。 甲:请欣赏相声表演交朋友 。 (二)表演相声 :交朋友 康和瑜相遇 ,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾 ,康表演了武术 决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不 就此罢手 ,瑜认为康
13、想成为自己的朋友,必须文武双全 ,康很佩服瑜 ,想交他这个朋 友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子 ,康真诚感动了瑜。 二人 交上了朋友 (三)表演情景剧球飞来了 操场上,陶跳着花样键子 ,崐的篮球强占了场地 ,陶大怒 ,与他争论起来 ,二 人谁也不让出场地 ,倩过来劝解无效 ,喊来班主任胡老师。 老师和倩拿着球 ,若无其 事在陶和 崐之间玩耍 ,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导 9 陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量 ,多 替别人想大家才能和平相处,友好交往。 乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀 !请欣赏生日蛋糕
14、主题 7：不当胆小鬼 一、活动目标： 1、认识恐惧产生的原因。 2、相信自己 ,学会战胜恐惧的方法。 二、重难点 :相信自己 ,克服恐惧 三、活动过程 1、引言导题 同学们,人的情绪是很复杂的 ,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关 于情绪的问题。 2、小品表演 小品内容 :王玉是学习委员 ,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正 在讨论问题时 ,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。 表演要求 :教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学 生进行排练 .(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计) 3、各抒己见:王玉是一种什么样的情绪? (1)小组讨论 ,同学们
15、可以在组内自由发表意见。 (2)全班交流。 10 4、教师小结 王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是 一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演 . 小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影 映在窗帘上 ,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里 2、心灵激荡:请大家说说小军长期这样下去的危害。 3、根据小品内容 ,结合自身情况 ,讨论恐惧的产生的原因。 4、教师小结 :每天都提心吊胆的 ,可能会引起失眠、恶梦 ,甚至神经衰弱 , 时间长了会导致精力不佳,学习退步 ,影响学生健康成长。 三、自我
16、测试 1、自我测试 ,完成调查表 (要求认真、如实地填写 ,告诉学生诚实一个人 的美德。 ) 2、通过完成调查表 ,了解自己到底怕什么 ,查出害怕的原因。 四、倾诉自我体验 ,经验交流 1、 、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套 消除恐惧的具体办法。 2、 针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消 除恐惧的具体办法。 五、自我设想 1、刚才我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找 11 到克服的方法了吗 ?你有收获吗 ? 2 教师小结 从今天的讨论中 ,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突 发事件时 ,相信自己 ,不怕困难 ,战胜恐惧心理 ,不当“胆小鬼”。 主题 8：医疗与保健 一、活动目的： 1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。 2.掌握生病去医院看病就诊的过程。 3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。 4.知道平时要注意保健 ,预防疾病。 二、活动过程： （一）情景引入新课 : （二）学生交流收集的资料。 老师:在课前 ,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一 下。 (课题组分别交流
