《2020-2021学年部编版五年级语文上册第四、第五单元复习课教案及单元检测题(各一套)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年部编版五年级语文上册第四、第五单元复习课教案及单元检测题(各一套)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级语文上册第四单元复习课教案 【学习目标】 1. 复习课文内容，及其生字词语。 2. 阅读时，学习借助相关资料理解课文。 3. 学习列提纲，体会习作的乐趣。 【核心素养】 阅读时，学习借助相关资料理解课文。 【重难点】 1. 阅读时，学习借助相关资料理解课文。 2. 学习列提纲，体会习作的乐趣。 （此文档由心平如水编写，请勿转载。 ） 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1. 生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2. 课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1） 古诗三首 表达情感：强烈的爱国情感 示儿表达了诗人至死不
2、忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。 题临安邸表达了诗人忧国忧民的情怀。 己亥杂诗 表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、 涤荡旧 势力的决心和抱负。 （2） 少年中国说（节选） A. 本文主题 表达了作者对祖国繁荣强盛的热切期盼。 B. 少年中国和中国少年之间有什么联系？ （少年承担着祖国繁荣昌盛的重任， 强大富庶的中国为中国少年的成长提供 了强有力的保障。） （3） 圆明园的毁灭 A. 本文主题 （表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。 ） B. 课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的 辉煌？和同学交流你的想法。 （如此庞大、
3、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园， 竟然在不到半个月的时间就 毁于侵略者之手。 写圆明园昔日的辉煌， 能够激发读者对祖国灿烂文化的热爱和 对侵略者强盗行径的愤恨，不忘国耻振兴中华的责任感和使命感。） （4） 小岛 本文主题 表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情 怀。 三、反馈矫正，深化提高。 1. 矫正。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解， 纠正错误， 使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。 2. 深化提高。阅读归国博士完成课后题。 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“弄弄家国情”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上， 学习借助相关资料理解课文，并
4、学习列提纲，体会习作的乐趣。 五、评价检测 1. 加点字选择正确的读音。 壮哉(z i c n ) 抖擞（ s u sh ）波澜(l n l n) 剔除(y t ) 战役(y t u) 屡次(l l ) 胸膛(t n d n ) 灰烬(j n j n) 2读拼音，写汉字。 （1）我们这里的民族建zh ( )，气势恢 h n ( )，特别是郊 外的 t n ( )代大 di n( )，没有 hu ( )坏，成为了游 l n( ) 胜地，是我们这座边ji n ( )小镇的风景线。 （2）现在有的推土机不再用l ( )带，换上了轮 t i( )。 （3） 李叔叔从小受到家庭良好家风的x n( )陶， 做事不 j ( )小节， 无私 f n ( )献，大家非常喜欢他。 3. 比一比，再组词。 恃（） 侵（）杭（） 拱（） 煌（） 待（） 浸（）抗（） 供（） 惶（） 【板书设计】 阅读借助相关资料 习作学习列出提纲 【教学后记】 部编版语文五年级上册第四单元检测题 （时间： 90 分钟分值： 100分） 一、小小书法家。默写题临安邸，注意书写格式。（4 分）
