《(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(有答案解析)(8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(有答案解析)(8)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（有答案解 析）(8) 一、选择题 1分数的分子加上3 后，要使分数的大小不变，分母应（） A. 减去 3 B. 乘 2 C. 加上 3 D. 除以 2 2下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。 A. B. C. D. 3把 4 千克水果平均分成5 份，每份是（）。 A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的 4 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。 A. 加上 6 B. 乘以 6 C. 乘以 3 512、30 的最大公因数是（）。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 6 6一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，
2、这个分数是（）。 A. B. C. 7 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 8如果 A=2 37、B=2 53，那么 A 和 B 的最大公因数是（） A. 6 B. 35 C. 3 D. 210 9两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比 较，（）。 A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定 10下面的分数中，最大的是（） A. B. C. 11 的分子扩大到原来的2 倍，要使分数的大小不变，那么（）。 A. 分母增加2 B. 分母除以2 C. 分母乘 2 12把一根 4 米长的绳子平均分成7 段，每段长（
3、）。 A. B. 米 C. D. 米 二、填空题 131.75=7 _= _=28 _= _。 14= _=5 _=_（填小数） 15A=2 35，B=2 37，A 和 B 的最大公因数_，最小公倍数是_。 16把 2 千克葡萄干平均装在3 个袋子里，每袋葡萄干是这些葡萄干的 _，每 袋葡萄干重 _千克。 17 = _= _=_ 32=_（此空填小数） 18在横线上填上“ ”“ ”或“ =”。 _ _ _3 19m、n 是不为 0 的自然数，若m=n+1，则 m、n 的最大公因数是_，最小公倍数 是_；若 m=3n，则 m、n 的最大公因数是_，最小公倍数是_。 20在、这些分数中真分数有_，
4、假分数有 _，最简分数 有_。 三、解答题 21五年级 3 班共 60 人，其中女生有35 人。男生占全班人数的几分之几？ 22用直线上的点表示下列各分数。 23 五（ 1）班和五（ 2）班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小组， 要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人？ 24用分数表示下列各点上面的 填假分数，下面的 填带分数 25一本故事书共250 页，小明已读150 页，还剩下几分之几没有读？ 26一包饼干有15 块，把它平均分给3 个小朋友。 （1）每人分得这包饼干的几分之几？ （2）每人分得多少块？ 【参考答案】 * 试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1B
5、解析： B 【解析】 【解答】分数的分子加上3 后，分子变成6，分子扩大2 倍，要使分数的大小 不变，分母应扩大2 倍，分母应乘2 。 故答案为： B。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数 的大小不变。 2C 解析： C 【解析】 【解答】 25=55 ，能够化成有限小数。 故答案为： C。 【分析】最简分数的分母中除了2 和 5 以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限 小数；最简分数的分母中除了2 和 5 以外，含有其他质因数，这个分数就不能化成有限小 数。 3C 解析： C 【解析】 【解答】 45=（千克） 故答案为： C。 【分析】此题
6、主要考查了分数与除法的关系，水果的总质量 平均分的份数=每份数，据此 列式解答。 4C 解析： C 【解析】 【解答】的分子加上6，分子变成9，分子扩大了3 倍，要使分数大小不变，分 母应乘以 3。 故答案为： C。 【分析】此题主要考查了分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 （零除外），分数的大小不变，据此解答。 5D 解析： D 【解析】 【解答】 12=322； 30=5 23； 12、30 的最大公因数是2 3=6 。 故答案为： D。 【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把 两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这
7、两个数的最大公因数，据此解 答。 6C 解析： C 【解析】 【解答】 一个分数的分子与分母的差是16，约分后是， 这个分数是。 故答案为： C。 【分析】因为9-5=4，16 4=4 ，用现在的分子、分母分别乘4，即可得到原来的分数，据 此解答。 7B 解析： B 【解析】 【解答】解： 2+6=8，82=4 ，分母应乘上4。 故答案为： B。 【分析】用原来的分子加上6 求出现在的分子，判断分子扩大的倍数，然后根据分数的基 本性质把分母也扩大相同的倍数即可。 8A 解析： A 【解析】 【解答】 如果 A=2 37、 B=2 53，那么 A 和 B 的最大公因数是23=6 。 故答案为：
8、A。 【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把 两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解 答。 9C 解析： C 【解析】 【解答】解：余下的部分不能确定大小。 故答案为： C。 【分析】因为铁丝的长度未知，那么第一根截去， 就不能确定是多少，所以余下的部分 不能确定大小。 10A 解析： A 【解析】 【解答】选项A， =， 选项 C， =， 因为 ， 所以 。 故答案为： A。 【分析】比较两个异分母分数大小，可以先通分，变成同分母分数，再比较大小；同分母 分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。 11C
9、 解析： C 【解析】 【解答】的分子扩大到原来的2 倍，要使分数的大小不变，分母也扩大到原来的 2 倍。 故答案为： C。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数 的大小不变，据此解答。 12D 解析： D 【解析】 【解答】解： 47=（米） 故答案为： D。 【分析】用绳子的长度除以平均分的段数，用分数表示每段的长度即可。 二、填空题 134；49；16；7【解析】【解答】175=74=4928=2816=74故答案为： 4； 49；16；7【分析】根据题意可知先把小数175 化成分数 74 然后根据分数与除 法的关系：分数的分子相当于被除数 解析
10、： 4；49；16；7 【解析】 【解答】 1.75=74= =2816= 故答案为： 4；49；16； 7。 【分析】根据题意可知，先把小数1.75 化成分数， 然后根据分数与除法的关系：分数 的分子相当于被除数，分母相当于除数，根据分子或分母的变化，判断出被除数和除数的 变化，据此解答。 1410；4；125【解析】【解答】 3024=3024=125 ；1258=10 ；5125=4故答 案为： 10；4；125【分析】第三空：分数的分子除以分母商写成小数的形式； 第二空：分子 =分母 分数值 解析： 10；4；1.25 【解析】 【解答】=3024=1.25 ；1.258=10 ；51
11、.25=4. 故答案为： 10； 4；1.25. 【分析】第三空：分数的分子除以分母，商写成小数的形式；第二空：分子=分母 分数 值；第一空：除数=被除数 商。 156；210【解析】【解答】解： A 和 B 的最大公因数： 23=6 ；最小公倍数： 2357=210故答案为： 6；210【分析】两个数公有的质因数的乘积就是它们 的最大公因数两个数公有的质因数的乘积和独有 解析： 6；210 【解析】 【解答】解： A 和 B 的最大公因数：23=6 ；最小公倍数：2357=210。 故答案为： 6；210。 【分析】两个数公有的质因数的乘积就是它们的最大公因数，两个数公有的质因数的乘积 和独
12、有的质因数的乘积就是它们的最小公倍数。 1613；23【解析】【解答】 13=13 ；23=23 （千克）故答案为：13；23【分 析】此题主要考查了分数与除法的关系把葡萄干的总量看作单位1 单位 1 平均 装的袋数 =每袋葡萄干是这些葡萄干的几分之几； 解析：； 【解析】 【解答】 13=； 2 3=（千克）。 故答案为：； 。 【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，把葡萄干的总量看作单位“1”，单位 “1”平均 装的袋数 =每袋葡萄干是这些葡萄干的几分之几； 要求每袋葡萄干的质量，这些葡萄干的总质量 平均装的袋数=每袋葡萄干的质量，据此列 式解答。 179；40；12；0375【解析】【
13、解答】38=3383=924=3585=1540=38= （34 ） （84 ）=1232=0375故答案为： 9；40；12；0375【分析】分数的基 本性 解析： 9；40；12；0.375 【解析】 【解答】=38= （ 34 ） （84 ）=1232=0.375 。 故答案为： 9；40；12；0.375。 【分析】分数的基本性质：分数的分子分母同时乘以（或除以）一个不为0 的数，分数的 大小不变。 分数与除法的关系：分数的分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。 商不变规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（不为0），则商不变。 分数与小数的转化：分数的分子除以分
14、母得出的商即是小数。 18 ； ； 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 9103115； 3=39134513 故答案为： ；【分析】真分数比带分数小；比较同分母分数 的大小分子大的分数就大；带分数化假分数 解析： ； 【解析】 【解答】解：；3=。 故答案为： ；。 【分析】真分数比带分数小； 比较同分母分数的大小，分子大的分数就大； 带分数化假分数，分母不变，分子=整数 分母 +分子。 191；mn；n；m【解析】【解答】 mn 是不为 0 的自然数若 m=n+1 则 mn 的 最大公因数是 1 最小公倍数是 mn；若 m=3n 则 mn 的最大公因数是 n 最小公倍 数是 m 故答案
15、为： 1；mn；n；m【分析】如果 mn 是不为 解析： 1；mn；n；m 【解析】 【解答】 m、n 是不为 0 的自然数，若m=n+1，则 m、n 的最大公因数是1，最小 公倍数是mn；若 m=3n，则 m、n 的最大公因数是n，最小公倍数是m。 故答案为： 1；mn；n；m。 【分析】如果m、n 是不为 0 的自然数，若m=n+1，则 m、n 是相邻的两个自然数，也就 是互质数，互质的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积； 若 m=3n，则m、n 是倍数关系，存在倍数关系的两个数，较小数是它们的最大公因数， 较大数是它们的最小公倍数，据此解答。 202334；1197299；2
16、33411972【解析】【解答】在11972233499 这些分数中 真分数有2334 假分数有1197299 最简分数有233411972 故答案为： 2334； 1197299；2 解析：、 ；、 、 ； 、 、 【解析】 【解答】在、这些分数中真分数有、， 假分数有、 、 ， 最简分数有、 、 。 故答案为：、 ；、 、 ； 、 、 。 【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1； 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于1； 分子分母是互质数的分数，叫做最简分数，据此分类。 三、解答题 21 （60-35） 60 =25 60 = 答：男生占全班人数的。 【解析】 【分析】已知五年级3
