《八年级生物上册期中试卷(2013秋_人教版新课标)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册期中试卷(2013秋_人教版新课标)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校 班级 姓名 考号八年级上册期中考试生物试题 时间：60分钟 满分：100 得分： 一选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共50分）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案1养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是A水中缺少氧 B水质容易变坏 C水中微生物过多 D水中缺少食物2下列动物属软体动物的一组是A海龟、河蚌 B扇贝、章鱼 C海蛰、河蚌 D水蛭、蜗牛3观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在A滤取食物 B平衡身体 C调节比重 D呼吸4蚯蚓对人类有许多
2、益处，下列各项叙述与蚯蚓无关的是 A提高土壤肥力 B处理有机废物 C捕食害虫 D疏松土壤5兔的下列特点中，与食草有密切关系的是牙齿分化为门齿和臼齿 体腔内有膈 消化管长，盲肠特别发达 胎生、哺乳A B C D6河里游的虾、树上鸣唱的蝉，都属于节肢动物的理由是A能迅速避开敌害 B 体表有外骨骼，足和触角分节C都用气管进行呼吸 D都有3对足，两对翅7蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有用气管呼吸 胸部有两对翅 有外骨骼，防止水分蒸发 视觉发达，有一对复眼A B C D8在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞A亲鱼 B成鱼 C幼鱼 D鱼卵9成语“鹬
3、蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是A肺和气囊、鳃 B肺和气囊、肺 C肺、鳃 D肺、肺10关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是A可以协助运动，是一种运动器官 B可以支持内部柔软器官C可以防止体内水分的蒸发 D可以保护内部柔软器官11马戏团里，小猴子可爱鳃表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是A运动系统 B神经系统 C内分泌系统 D肌肉系统12下列各项中不属于动物行为的是A蜻蜓点水 B青蛙冬眠 C兔的心脏在跳动 D孔雀开屏13、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“蜻蜓点水”写的是 A取食行为 B繁殖行为 C防御行为和取食行为 D防御行为和繁殖行为14、下列都具
4、有社群行为的动物是A蜜蜂、苍蝇 B蜻蜓、蝴蝶 C白蚁、非洲草原上的狮子 D家蚕、蚊子15人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于A关节腔内有滑液 B关节头从关节窝中脱出 C关节软骨发生病变 D关节头从关节囊中脱出16下列几种动物行为，不属于学习行为的是A失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B蚯蚓走“T”形迷宫 C小黑猩猩模仿取食白蚁 D猴子表演骑车17“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是A学习行为 B先天性行为 C不怕死的行为 D寻求光明18、受潮的粮食、衣物和皮鞋上常常长毛发霉，而干燥的则不易长霉，是因为霉菌的环境中需要 A较大的湿度 B适宜的温度 C充足的氧
5、气 D丰富的食物19下列几种动物群体中，不具有社会行为的是A蜜蜂的群体 B蚂蚁的群体 C白蚁的群体 D绵羊的群体20有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是A人对鬼针草不会产生作用 B人毁坏了鬼针草 C人帮助鬼针草传播种子、果实 D以上三项都不正确 21用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是A罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了 B罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了C网罩内还有其他的动物帮助吃草 D罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了22宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了
6、哪种动物的启示A蜘蛛 B蝙蝠 C长颈鹿 D萤火虫23下列哪一组动物是恒温动物 A蜥蜴和大猩猩 B 喜鹊和斑马 C海龟和虎 D眼镜蛇和狮子24.细菌和真菌的生存需要一定的条件，下列说法不正确的是A 需要水分 B需要适宜的温度 C需要有机物 D所有细菌和真菌都需要氧气25 用无菌棉棒轻拭桌面，然后在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一个步骤A 配置培养基 B高温灭菌 C接种 D恒温培养二非选这题26（每空1分，共4分）小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：（1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。（2） 瓶中的蚯
7、蚓生活的最好，原因是 。27. 动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。（12分）B类A类C类F类E类D类(1)A类动物终生生活在水中，用 呼吸。(2)C 类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸。(3)D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为 呼吸，且它的肺上连着许多的 。（4）E类动物所特有的生殖发育特点是 。（5）F类动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发。（6）B类动物成体用 呼吸，同时用 辅助呼吸。（7）请把以上六种动物进行分类： 是一类， 是一类（填字母），分类的依据是 28.右图是关节结构模式图，请据图回答：（4分）（l）关节能灵活运动是因为 b 内有滑液和 a ，能
8、减少关节面之间的摩擦。（2）关节能牢固是因为 c 附着于关节面及骨面上，此外，关节周围还有韧带等，起加固作用。（3）在你的身上有那些关节，请试着写出两个： 。29.如图1表示一草原生态系统，请分析回答：（11分）（1）此生态系统中的生产者是 ；消费者中，草食动物是 ，此图生物部分中缺少 。（2）生产者与消费者之间主要是 的关系，它们之间相互交叉形成了 。（3）此图中含有 条食物链，写出其中最长的一条食物链： 。（4）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 ，这种现象被称为 。（5）倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使 大量增多，导致 ，最终导致 。30（9分）图2 是人
9、的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问题。（1）当【 】 收缩时，可产生屈前臂、当【 】 收缩时，可产生伸臂运动可以看出，人体完成一个运动都要有 的调节，由 、 、和 的共同参与，多组肌肉的 作用，才能完成。（2）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在 块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是【 】 。图231（每空1分，共4分）1用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。2换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。3接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的
10、舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。4再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。5改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。6最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。问题：（1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。（2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。（3）实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。（4）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 行为。 32探究题：根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感。（6分）（1）提出问题： （2）作出假设： （3）设计实验： 实验材料用具：蚯蚓、手电筒（4）实施实验
