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1、教师综合量化考核细则 曲瓦学校教师综合量化考核细则 考核时间： 考核教师： 序号项目内容分值评分条件评估方法评分标准备注得分1得50分政治思想20有高度的事业性和责任感，服从组织分配，遵纪守法，积极参加政治业务学习，及时接受学校布置的各项发工作任务。由校领导评分集体学习，活动却一次各扣0.1分，有违规、违纪、工作失误按情节扣110分。职业道德24职业道德根据教师职业道德规范评估。由评委逐条无记名打分，最后合计平均分。规范八条，按逐条打分，每条占3分，评委根据教师职业道德具体表现打分，最后求出平均成绩，作为教师职业道德得分民意测验6民意测验根据公式=（A+B+C）总票数全体教师无记名评分，再由评
2、委算分。其中 A=6得票B=4得票C=2得票序号项目内容分值评分条件评估方法评分标准备注得分2能100分工作量20教师工作量规定语文（或）数学18节，校长为教师的三分之一，副校长、教导主任为二分之一，中层干部领导减少二节。由教导处按比例评分超课时每节每学期加0.5分，不足课时每节每学期扣1分。听评课10能完成学校规定的听课次数并有听课记录、评课总结。教导处查听课记录每学期听课不少于10次，缺一次扣0.2分，无评课总结扣0.1分。备课20有教学进度计划、备课认真、批阅及时、（每周由教研组长批阅、送教导处备案，语文7课时；数学5课时；音、体、美有本学期教学计划及进度表），教案备写环节齐全；四备到位
3、，详略得当，无抄袭现象，不流于形式。由教导处和教研组长评分教案批阅每学期按14次计算。备写部认真按程度扣0.2分、1分、0.5分，缺备一课时扣0.5分，缺批一次扣0.2分。序号项目内容分值评分条件评估方法评分标准备注得分2能100分讲课30根据优质课评价标准，评估由教导处组织听课评分。听课教师打分分A=30 B=28 C=26 D=24；90分以上为A，80分以上为B，70分以上为C，60分以上为D。辅导10辅导的重点是差生和缺课生。辅导要做到热心、耐心和细心。教导处评分按差生转化率评分，80%（含80%）以上得10分，70%以上得9分，依次类推。作业批改10（作业每周五交教导处抽查，语文不少
4、于3次、数学不少于4次、美术不少于1次），作业布置适量，次数足够，批阅及时认真，批语体现指导性或激励性，作业书写工整，有纠错作业。教导处按每周抽查合计评分（按15周计算）缺一次扣0.01分，作业乱、正确率低扣0.01分0.1分，批阅不认真、无批语扣0.05分0.1分。序号项目内容分值评分条件评估方法评分标准备注得分3勤出勤100请假（包括病、事假）、旷课、迟到、早退均扣分，产假按规定以内每月扣2分，超假按事假对待。查出勤表由教导处统计请假在3天内，每天扣0.2分，从第四天起每天扣0.4分，旷课一天扣3分，旷课一节扣0.5分，迟到、早退一次扣0.02分。4绩成绩300巩固率、及格率、差生转化率各
5、占100分由教导处评估巩固率降低1个百分点扣5分，及格率降低1个百分点扣0.5分，差生转化率降低1个百分点扣2分，反之加2分。5综治综合治理20不发生违法行为，不参加各类邪教组织，无打架斗殴、无酗酒闹事、赌博，班级不发生问题，无体罚学生现象。按照社会治安综合治理目标责任书的要求由评委考评若发生问题按情节扣分序号项目内容分值评分条件评估方法评分标准备注得分6减分项1、上课、开会接听电话每人次扣1分；2、未按各轮流表的安排执行的每次扣2分，站队、集会、两操、路队不跟的每次扣2分；3、不接受各项安排的每次扣5分，未按要求准时完成教学任务或其它工作的每次扣2分。7附加项1、所带班级获得县级以上优秀集体奖加8分，任班主任按周评合计得分最高加3分、2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分；2、任各小组组长基础分加2分，按活动情况另加分。各小组组员基础加中1分，按活动情况另加分；3、获比赛、活动、评比、竞赛、周评前三名的每次分别加3分、2分、1分；4、获省、州、县、乡级优秀教师或园丁奖奖依次加4分、3分、2分、1分；5、获省、州、县、乡级优质课依次加4分、3分、2分、1分；6、获省、州、县、乡级优秀论文奖依次加4分、3分、2分、1分；合计得分按百分制得分领导签字： 教导处签字： 本人签字：35
