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1、xxxx幼儿园感恩节活动教案最新百科5感恩应该是每个人都应该有的基本道德准则，也是做人的最低素养。那么你知道幼儿园感恩节怎么写教案吗？为了方便大家，我们来看看！给大家分享一下2021幼儿园感恩节教案最新百科“感恩教育”，又称“爱教育”，是一种情感教育、生命教育。中国是一个传统美德浓厚的礼仪之邦，文化中记载着无数感恩的故事。对孩子进行感恩教育的目的是让孩子对身边关心他们的人心存感激。只有抓住每一个教育机会，我们的孩子才能有一颗“感恩”的心。所以这个月我们公园趁着西方的感恩节，推出“感恩节主题活动”。我们希望通过这次活动，让孩子感受到父母的艰辛和爱，学会关心、包容他人和尊重长辈，学会与同龄人相处融
2、洽，学会表达和回报父母的爱，从而在孩子心中播下感恩的种子。二.活动目标：小班目标：1.对感恩节有一个简单的了解，知道感恩节的食物，积极主动的参与感恩节相关的游戏活动。2.理解老师、父母、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步对他们心存感激。3.用简单的方式(问候，做点小事，初步分享)亲近家人和同伴，表达爱意。4.学会欣赏与感恩节相关的文学作品，认真听故事，感受故事的感受，愿意与同龄人交流，学会用简单的语言表达对他人的感激之情。5.知道自己来自母亲的肚子，知道自己的性别，初步感受到母亲的辛苦教养。中班目标：1.了解感恩节的由来，知道它有什么好吃的。2.积极参加传统的感恩节活动，如跑步、踢足球等。体验游戏
3、活动的乐趣，懂得保持好心情，快乐地生活和玩耍。3.欣赏与感恩节相关的文学作品，学习故事中美好的词语和短语，静静地听别人的故事，在集体面前大胆表达。4.乐于与人交往，学会与人共处，谦虚互助，体验助人为乐，关爱他人的快乐。感受到来自父母和同龄人的关心和爱护，能够用各种行动大胆表达自己的感激之情，愿意做一些力所能及的事情。5.试着理解别人的需求，用不同的方式(帮助、分享、包容)表示关心。6.知道自己长大了，体会到了成长的乐趣。大班目标：1.了解感恩节的意义，运用各种感官参与感恩节相关活动，激发孩子好奇、好问、探索的学习态度。2.学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题进行讨论和交流，学会用完整流畅的语言
4、表达自己的观点和感受。学会唱感恩节歌曲。3.关注身边的人和事，发现并感受生活中美好的事物，尝试用各种形式表达自己的感激之情，用感恩的心面对生活。4.感谢大自然给了我们，教育孩子学会热爱和保护自然。5.培养孩子敢于承认错误，主动与人相处，有爱人、感谢人、包容人的性格和习惯，让自己受欢迎。6.让孩子了解母亲怀孕期间的感受和身体状况；看妈妈制作过程的纪录片，了解妈妈怀孕制作的辛苦；让孩子知道自己从哪里来，学会回报妈妈的好。7.积极准备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度面具、学习唱感恩节歌曲、跳外国群舞等。从而体现艺术活动的乐趣。活动时间：11月4日， 11月30日，为期一个月的“感恩节快乐”活动。活动
5、准备：1.收集其他国家感恩节庆祝活动的图片，用于墙面装饰展示。2.收集感恩故事书、漫画等与主题活动相关的资料。3.收集往年幼儿园感恩节活动的照片。感恩教育活动的类型1、说：“我要感谢你”活动(鼓励孩子每天对长辈或老师说一句感谢的话。)我心中有一棵感恩的树(鼓励家长对老师说一句感恩的祝福，注意录音的方式：每节课设计一棵感恩的愿望树和一张温馨的纸条。要求家长在我们统一分发的小纸条上写下自己想感恩的人或事，然后在感恩节前一天把感恩卡绑在我们班的感恩树上。教学主任负责拍照录像等。)2.做一件事：“我爱我家”(给妈妈爸爸爷爷奶奶背，小班)“小手护大手”(我帮妈妈奶奶擦护手霜，中班)“小手暖大脚”(我给妈
6、妈洗脚，大班鼓励孩子每天为家人做一件事，比如给长辈摘菜洗脚。“大手小手”(混班活动，兄弟姐妹帮弟弟妹妹穿衣服扣扣子)爱护蛋感恩(11月28日，中班每个孩子带一个煮鸡蛋，大班每个孩子带一个生鸡蛋。给蛋宝宝起个名字。之后，孩子要时刻小心照顾好自己的“宝宝”。如果他们看到那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就可以获得“护蛋小天使”的荣誉称号。)小火鸡过感恩节小火鸡亲子制作我的成长故事大班手工制作3.免费获得一份：感恩与祝福份小礼物送给长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、家政卡、搓背卡、爱情接吻卡等。)，并在各级举办“爱心传递”活动(小班包装糖果，中班榨果汁，大班送黄丝带感恩卡)表达对身边人的无限感激，送祝福给长辈
7、。4.写：“写一封感谢信”让孩子表达对亲人的爱。(11月22日，中大班集体的孩子以不同的方式以“信”的形式写下对父母亲人的爱，通过邮局寄给父母，让我们都知道爱是互相传递的。)5.听：“听一个感恩的故事”，体会感恩的快乐。鼓励老师、家长、孩子读一些关于感恩教育的故事，比如跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事。6.唱：“学会唱一首感恩的歌”鼓励孩子在感恩节唱一首感恩的歌给自己爱的人听。7.选择一个选择和点评：选择全园最漂亮的孩子和老师，小班选择家长感恩手抄本；老师很感激演讲比赛环境创造：1.在每个班级制作一张“快乐感恩节”的感恩画报，营造浓厚的节日气氛，并设计一张温馨的纸条，让家长和老师
8、记录并粘贴自己的感恩之情。(字体要大方美观，可以贴在走廊、教室主题墙等地方。由班长监督检查。)2.每个班的老师都要设计一个具有本班特色的“护蛋小天使”和“最美的孩子”的荣誉称号，并在22号前完成3.在公园里创建一个“感恩故事分享”(感恩故事父母感恩手稿)主题、环境、安排、分散活动和协调：1、萌芽“感恩”行动，让我们体验“感恩”带来的快乐。(级别组)2.各级团体可以考虑进行“义卖”。3.11月29日上午(欢迎家长参加早操)a、老师代表总结了前一天中大班小朋友的“护蛋活动”，以及小朋友在主题发展中的表现；B.儿童代表谈活动；c、家长代表谈“收到信”的感受。D.孩子们和老师、家长一起唱感恩的心和手语
9、。幼儿园感恩节活动教案二设计意图中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。面对别人的帮助，我们连“谢谢”都没说，于是我们中学班集体想到通过西方感恩节开展“亲子时装秀”亲子活动。让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人！用感恩的心面对未来的生活！亲子时装秀是为宝宝家庭精心准备的亲子沟通和精神交流的舞台。希望世界上所有的婴儿健康快乐的成长，希望世界上所有的家庭和睦幸福，这是我们的心愿。活动名称Ganen亲子时装秀活动目标1.了解感恩节的由来，从小培养感恩，从小拥有一颗感恩的心。2.通过亲子时装秀增进亲子
10、感情。一、前期准备：(年11月16日，11月22日)；1.水平组的每个成员都贴了一张大海报通知父母和孩子。海报包括时间、地点、内容。2.级别组的每个成员选择主机。3.主持人准备拿着稿子。4.准备签到表，规划场地。二、活动流程：1.主持人介绍感恩节的由来。2.亲子时装秀3.手语舞爱心树Iii .颁奖活动。四.活动结束。这项活动通过我们的海报和博客进行了宣传，家长们积极报名。活动期间，父母和孩子穿着亲子服，十分温暖，手拉手走在红地毯上，摆着漂亮的造型；这项活动促进了儿童与父母之间的亲子关系。孩子们很开心，他们非常认真地与父母合作。我相信通过这次活动，孩子和父母之间的感情得到了增强。我也相信，通过亲
11、子活动，孩子体会到了感恩节的简单知识。幼儿园感恩节教学计划3事件位置：2班课堂形式(中班):1。唱歌派对2。团体活动赠送感恩卡活动名称：感恩节老师谢谢活动目标：1.了解感恩节的由来和习俗，了解其意义，懂得感谢和尊重他人2.通过观看幼儿园各部门老师的工作，让孩子知道老师的辛苦，让我们健康成长，体验大人的辛苦。3.通过给老师发感谢卡、表演节目和说一句感谢的话，孩子们被训练尊重劳动，知道如何感恩。活动准备孩子们学习一些感恩的话。儿童手工制作感恩节贺卡活动流程1.感恩节感知1。老师介绍了感恩节的由来。2.集体唱歌，表演手语让爱住我家3.每班表演节目(1)中一个班的歌曲感恩的心(2)2 4班摘果舞。交流
12、：我的感恩卡是怎么做的，有哪些图案表达我的感激之情。二、表达感谢(1)医护老师、校车老师、财务老师入场，孩子主动用文字表达感谢卡。(2)走出教室，主动用言语表达，给每天为孩子健康成长而努力的幼儿园老师一张感谢卡。所有的孩子分成六组，每组由一名老师带领，向幼儿园每个岗位的老师和工作人员赠送感谢卡，上面写着“爱你，谢谢你”等等。中学一班：第一组慰问感谢托班先生。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。二班第四组感谢厨房老师，第五组感谢办公室的老师，第六组感谢钢琴老师们对今年感恩节活动的延伸和反思。我们中产阶级积极规划和准备。感恩节周，孩子们被教导感恩：讲述感恩节的由来，唱丫丫首歌并用手语表
13、演，对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造良好的感恩氛围。公园活动当天，中学队的孩子们聚在一起，邀请了保健老师、财务老师、校车老师等活动。唱歌、跳舞、赠送感恩卡等活动热情高涨，孩子们受到潜移默化的教育和鼓励。从“走进去，送出去”两个活动来看，我们团队这次开展的活动还是挺成功的！通过这些活动，感恩的种子播在孩子的心里，让孩子试着用感恩的心去对待身边的一切，我们的周围会因为“爱”而更加和谐，更加温暖，更加美好！幼儿园感恩节教学计划4活动目标：1、初步了解孝的含义，知道如何用行动来孝敬母亲。2、能积极大胆地表达自己的想法，用各种方式向母亲表达自己的孝心。3.乐于参与活动，体验活动带来的快乐。活动准
14、备：1.图画书感恩的心电子书。2.3张孝道拼图半成品。3、PPT .活动流程：(1)欣赏故事，导入活动。老师：让我们来欣赏一个好故事。(二)懂故事，懂孝道。1.欣赏故事的前半部分，理解妈妈的辛苦。(1)问题：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了什么感恩的理由？总结：我们要感恩一切。(2)问题：这些东西是谁给塔塔准备的？总结：妈妈要上班，回来要做饭，给塔塔准备这些。真的很难。2.欣赏故事的后半部分，懂得感恩母亲。问题：塔塔会如何感激妈妈？总结：塔塔懂得感恩，能分担家务。他真是个孝顺的孩子。(3)讨论孝顺母亲的行为。1.用孝道图讨论生活中可以为妈妈分享的东西。2.师生讨论对母亲的孝道。总结：分担家务也
15、是孝敬母亲的行为。3.拓展：还有谁应该分担家务？总结：一个家庭要互相关心，共同分担家务，才能成为一个幸福的家庭。4.看现场表演，学会孝顺母亲。(2)问题：这个孩子刚才做了什么孝顺的行为？总结：看来你们都是孝顺的好孩子。(4)制作感恩拼图。1.孩子们画孝顺的行为，根据场景制作拼图。2.交换感恩和孝道困惑。总结：孝顺母亲不仅要想，要说，还要做。让我们成为孝顺母亲的好孩子。活动扩展：1.在家男女同校：给孩子在家孝敬自己的机会，培养孝道的良好品质。2.区域活动：迷宫放入区域，让孩子在迷宫中学会感恩和孝顺，增强父母长辈的孝顺。幼儿园感恩节教学计划5活动目标：1.感谢父母、朋友、大自然等活动，让孩子学会感谢、珍惜、感恩。2.开阔孩子的视野，增长孩子的见识，和父母、同伴一起体验活动的快乐，亲近大自然，体验农场生活。3.让孩子在与自然的接触中感受到人与自然和谐的重要性，增强环保意识。4.增进老师、家长、孩子之间的感情，释放他们的感情。活动准备：提前联系农场。活动流程：首先点名，让家长留下
