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1、word版 高中物理2021届物理二轮专题强化练习：力学实验1.(1)用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示测量方法正确的是_(选填“甲”或“乙”)(2)用螺旋测微器测量金属丝的直径，图丙所示的示数为_ mm.2.“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图甲所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行先平衡摩擦力，当小车在2条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用4条、6条、8条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出(1)在实验准备的过程中，小王整理了一些实验器材，如图乙所示，还缺少
2、的器材是_(2)该同学在实验过程中，应平衡摩擦力；应选长短、粗细一样的橡皮筋若干；每次实验都让小车从同一地点由静止释放以上操作对“实验中每条橡皮筋做相同的功”这一要求有帮助的是_(填序号)(3)分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3、vn，作出W v图象则下列图象符合实际的是_3.如图(a)，某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50 Hz的交流电源，纸带等回答下列问题：(1)铁块与木板间动摩擦因数_(用木板与水平面的夹角、重力加速度g和铁块下滑的加速度a表示)(2)某次实验时，调整木板与水平面
3、的夹角使30.接通电源，开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图(b)所示图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)重力加速度为9.80 m/s2.可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为_(结果保留2位小数)4在探究加速度与力关系的实验中，小明同学设计了如图甲所示(俯视图)的实验方案：将两个小车放在水平木板上，前端分别系一条细线跨过定滑轮与砝码盘相连，后端各系一细线(1)平衡摩擦力后，在保证两小车质量相同、盘中砝码质量不同的情况下，用一黑板檫把两条细线同时按在桌子上，抬起黑板擦时两小车同时开始运动，按下黑板擦时两小车同时停下来小车前进
4、的位移分别为x1、x2，由xat2，知，测出砝码和砝码盘的总质量m1、m2，若满足_，即可得出小车的质量一定时，其加速度与拉力成正比的结论若小车的总质量符合远大于砝码和砝码盘的总质量的需求，但该实验中测量的误差仍然较大，其主要原因是_.(2)小军同学换用图乙所示的方案进行实验：在小车的前方安装一个拉力传感器，在小车后面固定纸带并穿过打点计时器由于安装了拉力传感器，下列操作要求中不需要的是_(填选项前的字母)A.测出砝码和砝码盘的总质量B.将木板垫起适当角度以平衡摩擦力C.跨过滑轮连接小车的细线与长木板平行D.砝码和砝码盘的总质量远小于小车和传感器的总质量(3)测出小车质量M并保持不变，改变砝码
5、的质量分别测得小车加速度a与拉力传感器示数F，利用测得的数据在坐标纸中画出a F图线A如图丙；若小军又以为斜率在图象上画出图线B如图丙，利用图象中给出的信息，可求出拉力传感器的质量为_5.(1)某同学想利用图(甲)所示装置，验证滑块与钩码组成的系统机械能守恒，该同学认为只要将摩擦力平衡掉就可以了你认为该同学的想法_(选填“正确”或“不正确”)(2)另一同学用一倾斜的固定气垫导轨来验证机械能守恒定律如图(乙)所示，质量为m1的滑块(带遮光条)放在A处，由跨过轻质定滑轮的细绳与质量为m2的钩码相连，导轨B处有一光电门，用L表示遮光条的宽度，x表示A，B两点间的距离，表示气垫导轨的倾角，g0表示重力
6、加速度气泵正常工作后，将滑块由A点静止释放，运动至B，测出遮光条经过光电门的时间t，该过程滑块与钩码组成的系统重力势能的减少量表示为_，动能的增加量表示为_若系统机械能守恒，则与x的关系式为_(用题中已知量表示)实验时测得m1475 g，m255 g，遮光条宽度L4 mm，sin 0.1，改变光电门的位置，滑块每次均从A点释放，测量相应的x与t的值，以为纵轴，x为横轴，作出的图象如图(丙)所示，则根据图象可求得重力加速度g0为_ m/s2(计算结果保留两位有效数字)若g0与当地重力加速度g近似相等，则可验证系统机械能守恒 2021届物理二轮专题强化练习：电学实验1.(1)某同学用多用电表的欧姆
7、挡测量一电流计G的内阻(约几百欧)，当他选择倍率“100”进行正确测量时，指针偏转情况如图甲中“a”所示，误差很大，为了减小测量误差，他应选择倍率_(填“10”或“1k”)，正确操作后得到指针偏转情况如图甲中的“b”所示，则该电流计的内阻为_(2)将G改装成多用电表，如图乙所示，用此多用电表测量一阻值未知的电阻，所采用的器材及电路图如图丙所示测量电阻两端电压时，选择开关K应接_(填“1”“2”或“3”)，电路开关S应_，两表笔并接在电阻两端，且红表笔接_(填“a”“b”或“c”)，记下电阻两端电压值U1；测量通过电阻的电流时，选择开关K应接_(填“1”“2”或“3”)，开关S应_，红表笔接_(
8、填“a”“b”或“c”)，黑表笔接_(填“a”“b”或“c”)，记下通过电阻的电流I1，调节滑动变阻器滑片的位置，重复上述步骤再测出两组数据U2、I2和U3、I3，利用上述三组数据可求出被测电阻的阻值Rx_.2.某同学测量一金属导体的电阻率，如图甲所示，该空心导体横截面外正方形的边长是内正方形边长的2倍经粗略测量知，该金属导体电阻为5 左右为了精确测量它的阻值R，以便进一步测出该材料的电阻率，实验室备有下列器材：A.电源E(电动势为3 V，内阻不计)；B.电流表A1(量程为01 A，内阻r1约为0.1 )；C.电流表A2(量程为00.6 A，内阻r2 5 )；D.滑动变阻器R0(阻值范围为03
9、 )；E.开关S，导线若干(1)请在图乙虚线框内补充画出完整、合理的测量电路图(2)做实验时，先把滑动变阻器滑片P滑动到A端，闭合开关S，滑动P到合适位置，记录电流表A1的读数I1，记录电流表A2的读数I2，可以求出金属导体电阻R_(用题中所给字母表示)，然后滑动滑片，多次测量求平均值，可得到更精确阻值(3)该同学测得外正方形的边长为a，金属导体的长度为L.用已经测得的物理量I1、I2、L、a及题中所给物理量可得到该金属材料电阻率的表达式为_.3.有一只量程为03 V的电压表，内阻约为58 k，某同学要精确地测量该电压表的内阻，设计的测量电路如图甲所示，其中R2是最大电阻为9 999 的电阻箱
10、，R1为滑动变阻器，电源电动势为4.5 V，内阻很小实验步骤如下：按电路图连接电路；闭合开关S2；将滑动变阻器滑片调至最左端；闭合开关S1；调节滑动变阻器，使电压表满偏；断开开关S2，调节电阻箱，使电压表半偏，并记下电阻箱的读数，则此时电阻箱的电阻等于该电压表的内阻(1)乙图电阻箱的读数为_ k.(2)实验室中有两个滑动变阻器：A.最大阻值为20 ，允许通过的最大电流为1 A；B.最大阻值为10 k，允许通过的最大电流为1 A为了能精确测量电压表内阻，实验中应选择滑动变阻器_(填滑动变阻器前的字母代号)(3)实验中开关S2从闭合到断开(断开开关S2之前，电阻箱置于9 999 )，断开后A、B两
11、点间的电压UAB_3 V(填“”“”“”或“”)4.一同学测量某干电池的电动势和内阻(1)如图甲所示是该同学正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处(2)实验测得的电阻箱阻值R和电流表示数I，以及计算的数据见下表：R/8.07.06.05.04.0I/A0.150.170.190.220.26/A16.76.05.34.53.8根据表中数据，在方格纸上作出R关系图象由图象可计算出该干电池的电动势为_V；内阻为_.(3)为了得到更准确的测量结果，在测出上述数据后，该同学将一只量程为100 mV的电压表并联在电流表的两端调节电阻箱，当电流表的示数为
12、0.33 A时，电压表的指针位置如图乙所示，则该干电池的电动势应为_V；内阻应为_.5某实验小组选用以下器材测定电池组的电动势和内阻，要求测量结果尽量准确电压表(量程03 V，内阻约为3 k)电流表(量程00.6 A，内阻约为1 )滑动变阻器(020 ，额定电流1 A)待测电池组(电动势约为3 V，内阻约为1 )开关、导线若干该小组连接的实物电路如图所示，经仔细检查，发现电路中有一条导线连接不当，这条导线对应的编号是_改正这条导线的连接后开始实验，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的_端(填“a”或者“b”)实验中发现调节滑动变阻器时，电流表读数变化明显但电压表读数变化不明显为了解
13、决这个问题，在电池组负极和开关之间串联一个阻值为5 的电阻，之后该小组得到了几组电压表读数U和对应的电流表读数I，并作出U I图象，如图所示根据图象可知，电池组的电动势为_ V，内阻为_ .(结果均保留两位有效数字)6.为了比较精确地测定阻值未知的定值电阻Rx，小明设计了如图1所示的电路(1)实验时，闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至合适位置保持不变，将c点先后与a、b点连接，发现电压表示数变化较大，电流表示数基本不变，则测量时应将c点接_(选填“a点”或“b点”)，按此连接测量，测量结果_(选填“小于”“等于”或“大于”)Rx的真实值(2)根据实验测得的6组数据，在图2中描点，作出了2条图线你认为正确的是_ (选填“”或“”)，并由图线求出电阻Rx_ .(保留两位有效数字) 2021届物理二轮专题强化练习：力学实验1解析：(1)题图甲中夹小球的两个测量爪为外测量爪，测物体的外径，所以甲正确(2)由螺旋测微器的读数方法，可知金属丝的直径d6.5 mm
