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1、2010 春学期三年级语文期末测试参考答案语言积累：一根据要求完成字词句练习。 （21 分）1 每空 2 分，共 12 分。2 每空 1 分，共 5 分，回答合理即可。桑兰：坚强不屈；海底世界：景色奇异（物产丰富） ；恐龙：千奇百怪 ；庐山云雾：千姿百态（瞬息万变） ；沙漠：飞沙走石 铺天盖地3 每空 2 分。 （1）平明寻白羽，没在石棱中 （2）植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。（答案不唯一） 二选择正确的答案。 （9 分）1 每个 1 分，共 5 分。jn jio d nn nn 2 每个 1 分，共 2 分。 （） （） 3 1 分。 （） 4 1 分。 （3） 三根据课文内容填空。 （1
2、8 分）每空 1 分，共 18 分，每空错 1 字不得分。阅读实践：四阅读短文，完成练习。（一）阅读争论的故事 （片段） ，完成练习。 （6 分）1 2 分。把大雁剖开，煮一半，烤一半 2 每空 1 分，共 2 分。把大雁射下来之后是煮了吃还是烤了吃 天上的大雁早已飞得无影无踪了 3 2 分。围绕“做事要抓住机会”展开回答即可得分。（二）阅读短文，完成练习。 （13 分）1每空 1 分，共 4 分。腿坏了，不能出屋，想见阳光；把阳光带回去，作为礼物送给奶奶；用围裙把阳光包起来带回家；阳光没有了2每个 1 分，共 2 分。春暖花开 春意盎然（意对即可）3每空 2 分，意思对即可。 （1）焦急（着
3、急、急切等）（2）激动（幸福、感动等） 43 分。 （3） 习作表达：（2730）一类文：能用比较具体的事情来写自己是如何关心长辈的；或者把自己学会的事情写得较为具体，语言通顺，感情真挚，语言表达基本功好。（2624）二类文：能通过具体的事情描写出自己对长辈的关心，语言通顺，内容具体。（2318）三类文：基本能按要求完成习作，内容不够具体，语言表达不够流畅。（1715）四类文：基本不能按要求完成习作，语言表达基本功较差。2010 春学期四年级语文期末测试参考答案一、看拼音，写词语。 （5 分。每个 1分。 ）稠密 土壤 怠慢 瘦小 捐献二、比一比，再组词。 （10 分。每个 1分。答案略）三、
4、给下面加点的字选择正确的读音，用“”表示。 （4 分。每个 1分。 ）t xin zh un 四、把词语补充完整，并选择合适的词填在下面横线上。 （9 分）“词语补充完整”每个 0.5 分；“选择合适的词”第（1）小题 2 分，其余每个 1 分五、按课文内容填空：（14 分）除“启示” 、 “因为”句每空 2分外，其余均每空 1分。答案略六、阅读“爱因斯坦和小女孩” (片断)，完成练习。 （分）1. 标点 4分，四个 1分。2. 2分。 我说也是嘛，你穿衣服都不会，谈不上伟大。3. 3分。 答案略七、阅读短文一个美丽的故事 ，完成练习。 （16 分）16 分。每个 2 分。（1）母亲的生日 （
5、2）把自己的作文作为礼物送给妈妈 （3）妈妈感动得流泪了 2. 3 分，答案略。3. 4 分。故事“美”主要体现在老师有一颗妈妈般的爱心、男孩有一颗真纯的爱心。 （本题批改时要求应从宽，只要谈到“爱”这个关键词都应酌情给分，如果谈到老师和男孩都有爱心则给满分） 。 4.（3） （3 分）习作表达（30 分）建议按以下标准给分：一类文（2730）想象合理，叙事有条理，有真情实感，语言比较生动；二类文（2426）想象合理，叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁；三类文 (1823) 想象较合理，叙事有顺序，字迹比较工整；四类文（1217） 想象尚合理，能基本写清事情的经过，字迹不潦草。五类文（10 分左
6、右） 。1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、想象不合理，不知所云；4、标点符号错误很明显。 2010 春学期五年级语文期末测试参考答案一、看拼音，写词语。 （5 分。每个 1分。 ）裹挟 储藏 谷穗 轮廓 装饰二、比一比，再组词。 （5 分。每个 0.5分。答案略）三、将正确选项的序号填在题后的“_”上 。 （8 分）1 （1） 3 分 2.（ 3） 3 分 3. （2）2 分四、按课文内容填空：（13 分。每空 1分 。答案略）五、阅读我和祖父的园子(片断)，完成练习。 （10 分）1一切都活了，要做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。 （2 分）2.（2）
7、 （2 分）3.这段写景物的话，不仅仅写出了景物长得好，更主要的是自由自在的状况，这样写，融情于景物，表达了作者对自由快乐童年生活的回味与向往。 （3 分）4紧扣主题，言之有理即可得分。 （3 分）六、阅读短文剥 豆 ，完成练习。 （16 分）12 分。我欣赏儿子的自信和大气。 （意对即可）24 分。每个 2 分怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。 33 分。每个 1 分。行动描写、心理描写和语言描写。 42 分。每个 1 分。 竞争、认真。 （意对即可） 53 分。判断 1 分，原因 2 分。不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优
8、柔寡断” ，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。 （意对即可）62 分。意对即可。参考：应从小培养孩子的自信心。或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。习作表达（40 分）建议按以下标准给分：1.选材新颖。叙事有条理，有真情实感，语言比较生动（3640 分） ；2.选材较新颖，叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁（3235 分） ；3.选材恰当，叙事有顺序，字迹比较工整（2831 分） ；4. 选材尚恰当，能自己所填题目，基本写清事情的经过，字迹不潦草（2427 分） 。5.得分尽量不低于 24 分。除此以外，评分时还应需要关注：所写的是不是真情实感，提倡真情实感，反对空话套话；习作是否有个性，有没有特别吸引人的地方（即亮点） ，对个性鲜明的习作，应包容其瑕疵，给予高分。
