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1、- 1 -无锡市 2011 年秋学期高三期末考试试卷语 文 2012 年 1 月命题单位：无锡市教研中心 制卷单位：无锡市教研中心注意事项及说明：1.本试卷分试题卷和答卷两部分，共 160 分，考试时间为 150 分钟。2.选考历史的考生，还要做附加题，答案写在附加试卷上，共 200 分，考试时间为 180 分钟。3.答题前，请将自己的姓名和准考证号写在试卷或答卷上。一、语言文字运用（15 分）1下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分）A. 蜷缩 / 鬈发 裨益/ 稗官野史 谬论/ 未雨绸缪B. 阡陌 / 翩跹 绚烂/ 徇私枉法 溘然/ 恪尽职守C. 铺张/ 店铺 差遣/ 差强人意 稽
2、首/ 有案可稽D. 信笺/ 签署 行距/ 引吭高歌 沉疴/ 百舸争流2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分）A. 第 27 个教师节前，中国青年报记者作过调查，超过 60%的教师患有一种或以上的“职业病” ，慢性咽喉炎首当其冲。B. 李娜首次夺得法国网球公开赛女单冠军，震动中国体育界，振奋人心，人们额手称庆时，娱乐界许多明星也纷纷祝贺。C. 广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕，一个月后，山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事则感人至深，荡气回肠。D. 今后沿海三岛将同时开发成造船基地、旅游休闲娱乐之都，这是幅前景广阔的图景，面对规划展台，尤总经理显得踌躇满志。3根据下面一段文字，概括出
3、西部地区必须获得“生态补偿”的三点原因。(每点不超过10 个字) （4 分）日前，权威部门发布了 中国生态文明地区差异研究 报告。 该报告的生态文明水平排名呈现出“东强西弱”的格局。西部地区许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。西部地区的特殊性，决定了其很难走东部地区那样的工业 化和城市化道路。西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价，有效 维护了国家生态环 境安全，必 须获得补偿。答：_4广东惠州克隆了奥地利某山区一个村庄，奥地利某山区村民有支持，也有反对，请为支持者和反对者各写一句话，表明各自的立场，表述要求鲜明、生动。 （每句话字数不超过 25 个） （5 分）支持者：_反对者：_二、文
4、言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 58 题。东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。 岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼- 2 -，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢 饮，居于陋巷，人不堪其忧
5、，颜子不改其乐。私以 为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃 尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自 给者，良以其害于学故也。嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以 为乐 矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所
6、不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。余既以谴来此，虽知桎梏之害而 势不得去。 独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐， 怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。 (选自苏辙东轩记 ，有删节)5对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3 分）A败刺史府门 败：冲毁B旦则复出营职 营：谋生C从容自得 自得：自己感到得意舒适D独幸岁月之久 幸：希望6下列句子中，全都表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是（3 分）郡怜其无归也，许之 私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养颜子之所以甘心贫贱，良以其害于学故也及其循理以求道，而况其下者乎故其乐也，盖非有
7、德不能任也 欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉A. B. C. D.7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分 ）A苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。B文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。C文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。D身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （
8、10）（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一。 （3 分）译文： _（2）虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。4 分）译文： _（3）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。 （3 分）译文： _三、古诗词鉴赏（10 分）9阅读下面这首唐诗，然后回答问题。- 3 -望蓟门祖 咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（1） 请写出尾联中运用的两个典故。 （2 分）（2） 诗以“惊”字开头，并贯穿全篇，请简要说明。 （5 分）（3） 这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感？（3 分）四、名句名篇默写（8 分）10
9、.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_ _ ，思而不学则殆。 （论语 ）（2）_ _，将登太行雪满山。 （李白行路难 ）（3）_ ，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （荀子劝学 ）（4）_，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫登高 ）（5）今夜闻君琵琶语，_ _。白居易琵琶行)（6）旌旗蔽空，_ _，横槊赋诗，固一世之雄也。 （苏轼赤壁赋 ）（7）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，_。 （辛弃疾青玉案 ）（8）祸兮福所倚，_。 （老子 ）五、现代文阅读：文学类文本（20 分）阅读下面的作品，完成 1114 题。放 生 鸟林清玄泰国清迈“普哪大庙” 前，有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客
10、，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟 ，打开 鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是 卖“ 放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟；我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢？这个景象，使我想起几年前在 乡下看到的一幕。一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟， 龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字；很显然，它们不幸地落入 卖龟者的网中，成 为敛财的工具。这两件类似的事，
11、时常使我想到 “放生”，鼓励 别人放生的小贩， 为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做？我们看到放生的场面是很美的，小 鸟 在空中自由的飞翔，海 龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧？小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。- 4 -马来西亚有一种旧俗，就是清明 节的时候，在溪 边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着
12、灯的照引，能得路重生。女作家萧红在呼兰河传里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段：这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。河灯从几里路长的上流，流了很久才流 过来。有的流到半路就死了，有的被冲到了岸 边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。可是这河灯，从上流的远处 流来，人 们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极
13、远的下流，人们内心里无由的来了空虚： “那河灯，到底是要漂到哪里去呢？ ”被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方？这恐怕是千古的大疑问。 许多古老的习俗，都一再显示着人 们对未知世界的好奇， 对着天空和大海的 辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小！可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系；借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小 纸船没有什么特别 的意义，有 时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。正如我希望那些被放生的小鸟，能 飞入林间， 轻快的跳 跃；希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的 爱，就有可能到达。11.文章开头写“放生鸟”有什么作用？（4 分）12.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。 （6 分）放生鸟、放生龟：_放生莲、放河灯：_放小纸船：_
