《广东省五校协作体2015届高考生物一模试卷 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省五校协作体2015届高考生物一模试卷 含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年广东省五校协作体高考生物一模试卷一、单项选择题：（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 64 分）1 （4 分） （2015 广东一模）生物膜分子结构模型的探究历经了 100 多年的时间，目前仍在研究之中在这期间，无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展下列叙述正确的是（）A19 世纪末，欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜上含有蛋白质B 1925 年，两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质，最终确定膜上的磷脂为双层C 1959 年，罗伯特森获得细胞膜“暗亮暗”的电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧D1972 年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂
2、和蛋白质都是运动的2 （4 分） （2015 广东一模）如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中 为各个时期的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述中不正确的是（）A医学家们正尝试利用治疗某些顽疾，是因为 具有再生各种组织、器官的潜能B 与相比，的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C 分别形成的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同D是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质固缩时，细胞进入衰老3 （4 分） （2015 广东一模）如图 分别表示不同的变异类型，其中图 中的基因2 由基因 1 变异而来有关说法正确的是（）A
3、图表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B 图表示交叉互换，不会发生在细菌细胞中C 图中的变异属于染色体结构变异D图中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复4 （4 分） （2015 广东一模）有关下列实验的说法正确的（）脂肪鉴定 噬菌体侵染细菌实验证明 DNA 半保留复制 叶绿体中色素的提取和分离A均使用光学显微镜 B 均使用无水乙醇C 均使用离心技术 D均使用同位素标记法5 （4 分） （2015 广东一模）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的
4、小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市6 （4 分） （2015 广东一模）细胞中不能合成 ATP 的部位是（）A 内质网的膜B 叶绿体中进行光反应的膜结构C 线粒体的内膜D 蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构二、双项选择题：（本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 54 分在四个选项中，有两个选项正确，漏选的得 3 分，错选或不选的得 0 分）7 （6 分） （2015 广东一模）人的口腔上皮细胞取材方便，可用于多项生物学实验下列说法正确的是（）A在高倍物镜下观察细胞，调焦时只能使用细准焦螺旋B 用健那绿染液处理后再观察，细胞仍然保持活性C 观察用甲基绿
5、吡罗红染色的细胞，可见线粒体被染成绿色D口腔上皮细胞还可用于观察有丝分裂8 （6 分） （2015 广东一模）下列有关中枢神经系统的功能叙述，正确的是（）A大脑 S 区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话B 下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关C 脑干有维持生命活动必要的中枢如呼吸和心血管中枢D脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢三、非选择题9 （16 分） （2015 广东一模）人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是型、型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：（1）图中表示的物质是， 表示的结构是，正常情况下，当血糖浓度升高时，结构 活动加强，据图分析，影响发挥作用的主要物质和结构有
6、 ATP、 （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛 B 细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛 B 细胞而导致的糖尿病属（填 型或型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于病（4）如果将正常胰岛 B 细胞分别置于含有 5.6mmol/L 葡萄糖（低糖组）和 16.7mmol/L 葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多此结果说明（5）正常人过度兴奋时，血糖浓度的变化是，简述造成此变化的原因10 （16 分） （2015 广东一模）某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中
7、A、a 基因在性染色体的非同源区，B、b 基因在常染色体上，位置如图甲所示基因 A 控制蓝色物质的合成，基因 B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：（1）图甲所示个体产生的配子基因组成可能有等位基因 B 与 b 的本质区别在于 不同（2）图乙所示的基因控制生物性状的方式是据图推测，蓝色个体的基因型有种（3）2 号基因型为，4 号基因型为（4）3 号与 2 号交配生出 7 号时，产生的卵细胞基因型为（5）5 号为纯合子的概率为；若 5 号与 6 号交配，后代 8 号为白色羽毛的概率为11 （16 分） （2015
8、广东一模）我国横断山脉地区海拔落差大，垂直带谱明显某自然保护区内共同生活着两种鼠科物种：社鼠和中华姬鼠，他们均主要以嫩叶及种子为食，在春季还辅以部分土壤昆虫为食林中的普通鵟会捕食鼠类结合下列图形，回答后面题（1）结合图 1，可知此地区社鼠与中华姬鼠之间存在关系，两物种的环境容纳量 K 值在2008 年2011 年间有怎样的变化特点？（2）根据题干信息，画出相应物种的捕食关系图：在夏秋季，如果普通鵟体重增加 1Kg，则最多需要消耗植物（能量传递效率按 10%20%计算）（3）描述图 2 中小型地栖鼠类丰富度沿海拔的变化规律：（4）有人认为低海拔地区小型地栖鼠类丰富度较低，是由于人类将森林开垦成农
9、田，和大面积种植引进的单一树种桉树所至此地区人类活动使低海拔地区生物的降低当地人类的活动违背了生态工程原理12 （16 分） （2015 广东一模）最近媒体曝光的毒胶囊事件中，问题胶囊铬超标，最高超标90 倍，工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和 DNA 造成损伤，有资料称，给实验小鼠饲喂重铬酸钾（含六价铬）0.10.5g/kg 可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变，从而引起新生个体产生变异为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度，研究人员进行了如下实验（一）实验材料重铬酸钾晶体，生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只，小白鼠饲料，鼠
10、笼 10只（二）实验步骤（1）分组：将实验小鼠平均分成组，并置于事前编号的笼中饲养，各个笼中放同样数量的雌雄鼠（2）饲料的配置：饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾 g，以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料（3）用（2）组配置的饲料连续饲喂小白鼠三周后提供不加重铬酸钾的饲料饲喂小白鼠，每个鼠舍中保持通风和适宜温度，相同的给水量（4）实验结果：对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织细胞检查是否发生变化，将结果填写入相关的记录表中（三）讨论与分析（5）第（4）组分生组织细胞检查前要染色用的染色剂是（6）本实验中无关变量为（至少写出 2 项）（7）请设计本实验的记录表：2015 年广东省五校协作体
11、高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 64 分）1 （4 分） （2015 广东一模）生物膜分子结构模型的探究历经了 100 多年的时间，目前仍在研究之中在这期间，无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展下列叙述正确的是（）A19 世纪末，欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜上含有蛋白质B 1925 年，两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质，最终确定膜上的磷脂为双层C 1959 年，罗伯特森获得细胞膜“暗亮暗”的电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧D1972 年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂和蛋白质都
12、是运动的考点： 细胞膜的流动镶嵌模型 分析： 生物膜结构的探索历程：1、19 世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的2、20 世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质 3、1925 年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的 2 倍由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层4、1959 年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生
13、物膜都由蛋白质脂质 蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构5、1970 年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性6、1972 年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受解答： 解：A、19 世纪末，欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜上含有脂质，A 错误；B、1925 年，两位荷兰科学家从人的红细胞内提取脂质，最终确定膜上的磷脂为双层，B 错误；C、1959 年，罗伯特森获得细胞膜 “暗 亮暗”的电镜照片，认为生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成，C
14、 正确；D、1972 年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂和绝大多数蛋白质是运动的，D 错误故选：C点评： 本题考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生了解生物膜结构的探索历程，识记不同阶段，不同科学家的实验过程及实验结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查2 （4 分） （2015 广东一模）如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中 为各个时期的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述中不正确的是（）A医学家们正尝试利用治疗某些顽疾，是因为 具有再生各种组织、器官的潜能B 与相比，的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C
15、 分别形成的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同D是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质固缩时，细胞进入衰老考点： 细胞的分化；衰老细胞的主要特征 分析： 分析题图：图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，a 表示细胞生长；b 表示细胞分裂，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；c 表示细胞分化过程，该过程会使细胞种类增多，但细胞数目不变解答： 解：A、为早期胚胎细胞，具有发育的全能性，因此可利用 治疗某些顽疾，A正确；B、与 相比，的体积增大，其相对表面积（ ）减小，与外界环境进行物质交换的能力也减弱，B 正确；C、形成 为细胞分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此表达的基因不完全相同，C 错误；D、细胞衰老后，细胞核体积增大，染色质固缩， D 正确故选：C点评： 本题结合人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，考查细胞体积与相对表面积的关系、细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生能准确判断图中各过程的名称；掌握细胞体积与相对表面积之间的关系；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查3 （4 分） （2015 广东一模）如图 分别表示不同
