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1、2010 年湖南省初中毕业学业考试标准思想品德一、考试指导思想初中毕业思想品德学业考试，是依据全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿) (以下简称课程标准)和湖南省生命与健康教育指导纲要 进行的义务教育阶段思想品德学科的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中学生在思想品德学科学习方面所达到的水平。考试应有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，推进素质教育;有利于推进思想品德课程改革，提高教学质量;有利于促进学生思想品德发展，形成自主、合作、探究的学习方式，培养创新精神和实践能力。初中毕业思想品德学业考试要体现思想品德课程改革的基本理念，促进学生提高道德素质，锻炼心理品质，树立法律意识，增
2、强社会责任感和社会实践能力，形成基本的善恶是非观念和正确的世界观、人生观和价值观;要坚持能力立意和教育价值立意的命题原则，落实“情感、态度、价值观”“能力”“知识”的课程目标，既要重视考查学生道德、心理健康、法律、国情教育(含民族团结教育 )以及生命与健康教育等方面基本知识的掌握情况，又要考查学生在具体情景中运用知识分析和解决问题的能力，更要关注学生在运用知识分析和解决问题过程中体现出的情感、态度、价值观;要注重与社会实际和学生生活的联系，体现时代性，符合学生的年龄特征和认知水平，符合当地思想品德课教学的实际。二、考试内容和要求依据课程标准和指导纲要的要求，初中毕业思想品德学业考试内容包括心理
3、健康教育、道德教育、法律教育、国情教育、生命与健康教育 5 大领域和年度间国内外重大时事。相关考试内容的能力目标由低到高分为识记、理解、运用三个层次。识记是对有关的事实、概念、原理或观点的再现或再认，理解是在识记的基础上，对有关的事实、概念、原理或观点进行转换、说明、解释或推理，运用是在理解的基础上对有关事实、概念、原理或观点进行分析、归纳、综合、探究。考试内容能力目标的前一个层次是后面各层次的基础，较高层次的要求包含了较低层次的要求。能力层次领域主题 内 容 识记 理解 运用了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展 知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼 理解情绪的多样性，学会调节和
4、控制情绪 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法 磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质 认识自我了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己 学 会 与 父 母 平 等 沟 通 ， 正 确 认 识 父 母 对 自 己 的 关 爱 和 教 育 ， 克 服“逆 反 ”心理 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往 心理健康教育交往与 正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往 正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情 知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧 沟通理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质 正确认识从
5、众心理和好奇心，杜绝不良嗜好 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备 正 确 认 识 生 活 中 的 困 难 和 逆 境 ， 提 高 心 理 承 受 力 ， 保 持 积 极 进 取 的 精 神 状 态 正确认识个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 心理健康教育积极适应社会的发展和进步感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵 体会生命的意义，知道应该从日常的点滴做起，实现人生的价值 懂 得 自 尊 和 知
6、耻 ， 理 解 自 尊 和 尊 重 别 人 是 获 得 尊 重 的 前 提 ， 不 做 有 损 人 格的 事 养 成 自 信 自 立 的 生 活 态 度 ， 体 会 自 强 不 息 的 意 义 体 验 行 为 和 后 果 的 联 系 ， 知 道 人 应 该 对 自 己 的 行 为 负 责 自尊自强能 够 分 辨 是 非 善 恶 ， 为 人 正 直 ， 能 在 比 较 复 杂 的 社 会 生 活 中 做 出 正 确 选 择 理 解 生 命 是 父 母 赋 予 的 ， 体 会 父 母 为 抚 养 自 己 付 出 的 辛 劳 ， 能 孝 敬 父 母 和长 辈 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，
7、努力做诚实的人 关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重 交往的品德懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识 能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序 知道责任产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识 道德教育承担社会责任 积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的
8、奉献精神 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 理解我国法律是人民意志和利益的体现 懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益 知道法律对未成年人的特殊保护 法律教学法用法了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容 了 解 一 般 违 法 与 犯 罪 的 区 别 ， 知 道 不 良 行 为 和 严 重 不 良 行 为 可 能 发 展 为 违 法 犯 罪 了 解 日 常 生 活 中 自 我 保 护 的 方 法 和 技 能 ， 知 道 未 成 年 人 获 得 法 律 帮 助 的 方 式和 途 径 育树立自我保护意识，学会运用法律
9、同违法犯罪行为做斗争 理解权利和义务的关系，尊重他人的权利，履行自己的义务 知道公民有受教育的权利和义务 运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害 了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，运用法律保护自己和他人的生命与健康 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，运用法律维护自己的人格尊严 知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利 权利和义务知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利 知道宪法是国家的根本法，树立宪法意识 了解依法治国的含义，知道
10、依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，自觉守法，维护社会秩序 法律与社会秩序了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利 了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化 知道建设中国特色社会主义的指导思想 知道党在社会主义初级阶段的基本路线 树立科学发展观 知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性 了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道
11、与发达国家的差距 理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质 知道我国的人口、资源、环境状况 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识 知道我国是一个统一的多民族国家 理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展 树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结 国情教育含民族团结教育认识国情爱我中华了 解 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 ， 促 进 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 了解当今世界发展趋
12、势，知道我国面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平 知道我国各族人民的共同理想 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习 了 解 交 通 安 全 、 户 外 活 动 安 全 的 基 本 知 识 ， 掌 握 常 见 的 安 全 事 故 应 急 处 理 方 法 掌握基本的卫生知识，了解自我保健、预防传染病的基本方法，养成有益于健康的行为 认识社会的复杂性，学会识别骗术，了解一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法 了解当地常见灾害，学会应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件，提高自救自护能力 生命与健康教育 了解艾滋病对个人、家庭及社会的危害，
13、正确认识艾滋病，了解预防艾滋病的方法和措施 时 事 2009 年 5 月至 2010 年 4 月国内外重大时事 三、试卷结构(一) 考试题型1、可供选择的基本题型主要有：选择题、判断正误题、简答题、判断说明题(辨析题) 、分析说明题(论述题)等。2、鼓励进行题型创新，设计符合考试改革要求的具有开放性、探究性、体验性的创新性题型。(二) 主客观试题比例客观题包括选择题、判断正误题等试题，在整卷中所占比例控制在 50%之内。主观题包括简答题、判断说明题(辨析题) 、分析说明题 (论述题)以及其他开放性、拓展性、探究性创新题型等，在整卷中约占 50%以上。(三) 考试内容比例课程标准的内容(含民族团
14、结教育 15%)占 80%， 湖南省生命与健康教育指导纲要的内容占 10%，年度间国内外重大时事占 10%。考查知识的覆盖面要求达到 80%左右。(四) 整卷难度系数控制在 0.80 左右，试卷容易题、稍难题和较难题的比例为7:1.5:1.5。四、题型示例第一类：基本题型(一) 单项选择题( 下列各题的备选项中，只有一个是最符合题意的)例 1.为了庆祝中华人民共和国成立 周年，2009 年 10 月 日，我国在北京举行隆重的阅兵式、群众游行、国庆焰火晚会等系列活动。A. 70 10 B. 80 5C. 60 1 D. 50 8答案: C例 2.“恭喜你，你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等
15、奖，奖金 3000 元，马上汇 500 元手续费即可领奖。汇款账号”。当收到类似的诈骗短信时，下列处理方法值得提倡的是A.机不可失，马上汇款 B.回拨电话，谩骂对方C.向有关部门举报 D.向好友转发该短信答案：C例 3.“谁言寸草心，报得三春晖。 ”下列关于报答父母养育之恩的说法，错误的是A.孝敬父母要在生活上帮助父母 B.父母身体很健康，不需要我们关心C.孝敬父母要在精神上支持父母 D.我们要以爱和孝敬来回报父母答案：B例 4.2009 年 2 月 28 日，温家宝总理在中国政府网与亿万网民进行在线交流。网民们被总理的真诚所感动，积极谏言献策。温总理这一做法体现了我国社会主义民主政治的本质是
16、人民当家作主 说明我国公民有权直接决定国家大事 有利于了解民意，关注民生，以人为本 说明人民代表大会制度是我国的基本政治制度A. B. C. D.答案：D例 5. 2009 年 7 月 5 日，新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。在宗教极端势力、民族分裂势力、国际恐怖势力“三股势力”的策划煽动下，暴徒袭击目标明确，手段极其残忍，妄图通过残杀无辜群众制造事端，引发仇恨，从而达到分裂破坏的罪恶目的。据此回答(1)-(2)题。(1)乌鲁木齐“75”事件发生后，在党中央、国务院领导下，新疆自治区党委和政府紧密团结各族群众，迅速采取果断措施，依法平息了这场暴力事件。这一正义行动依法保护了群众生命财产安全 有力地维护了社会稳定和民族团结 实现了国家的完全统
