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1、暑假教师个人读书计划范文读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。 学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的爱好与水平又直接受教师的读书爱好与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的条件，而且是整个教育的条件，把读书活动融进到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划： 一、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转
2、变教育观念，进步教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投进教育实践与改革，言传身教，为人师表。 3、通过读书，增加自身的课外阅读量，进步自身的教育教学水平。 4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 二、我的读书措施： 1、个人自学为主 ，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔
3、记，写好心得体会。天天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着题目读书，研究题目，解决题目；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的困难；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同进步；读书与课改相结合，理解新课程，融进新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，进步熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，牢牢围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变
4、教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。捉住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，脚踏实地地往实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着题目读书，寻求解决题目的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融进新课程理念，实施新课程。 三、我的读书安排： 1、必读篇目：教师培训读本、给教师的100条新建议、陶行知教育名篇。 2、选读篇目：欣赏你的学生、教育聪明从哪里来、教师角色与教师发展新探、教师的情感与聪明、优秀教师的课堂艺术。 教育自然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。读书，能够改变人生，而且能促使自身往不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。
