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1、人教版高中历史必修二第六单元第17课,空前严重的资本主义 世界经济危机,学习目标,繁荣”背后隐藏的危机,认识,19291933年经济危机的表现、原因、特点及其产生的深刻影响,掌握,包括美国在内的各主要资本主义国家是如何应对这次经济“大萧条”的,了解,通过对本课的学习给我们今天进行经济建设提供哪些启示,探究,1,经济危机爆发的原因,5,4,3,2,经济危机爆发的表现,经济危机的特点,自由放任政策的失败,经济危机的影响,经济危机爆发的原因,根本 原因,经济危机爆发的表现,银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减； 失业人数激增，人民生活水平骤降； 农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产,193
2、0年美国银行前的挤兑人群,经济危机的特点,持续时间特别长,影响特别深远,从地域范围看，危机从美国蔓延到德、日、英、法等主要资本主义国家，并且波及到殖民地半殖民地和不发达国家，席卷了整个资本主义世界；从经济范围看，危机期间信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发、相互交织,波及范围特别广,破坏性特别大,不仅在危机期间资本主义世界的工业生产下降1/3以上，国际贸易额减少2/3，甚至在危机以后也不见经济的复苏,经济危机的影响,以邻为壑转嫁危机，纷纷实行贸易保护主义，国际关系恶化,社会动荡，法西斯主义泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠,资本主义经济遭巨大破坏,经济上,国际关系,社会危机和政治危机,自由放任政策的失败,胡佛反危机措施及结果,附：三种经济理论,凯恩斯主义经济理论第二次工业革命时期兴起，罗斯福新政时开始运用，二战后大规模运用。主张:加强国家对经济的干预(如增加公共开支，降利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业等）,政府是“看得见的手”;政府是“守夜人”兼营二老板,凯恩斯主义,人教版高中历史必修二第六单元第17课,空前严重的资本主义 世界经济危机
