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1、名师工作室个人材料一、主要工作经历1995年7月到2004年7月在晨光化工研究院第二子弟学校教小学语文，期间担任少先队大队辅导员。2004年9月至今在绿盛实验学校教小学语文，曾担任过年级组长、教研组长，现任政教处副主任。二、获得的主要荣誉时间题目发证单位等次2005、7小学语文教学中融入心理健康教育的思考自贡市教育局二等奖2005、9体会快乐 感悟真情自贡市教科所二等奖2005、9快乐创新作文教学理想的翅膀自贡市教科所二等奖2005、11课后练习在新课标下换新颜教育部语文出版社一等奖2006、9刘胡兰课堂教学自贡市教科所二等奖2007、5做快乐班主任自贡市教育局一等奖2007、9高新区优秀教师
2、2007、12让学生成为班级的主人绿盛实验学校一等奖2007、9看谁想得妙说课稿自贡高新区二等奖2007、6绿色阅读教学观自贡市教科所二等奖2008、5孩子考科学家课堂教学教育部语文出版社二等奖2008、5绿色阅读 心灵对话教育部语文出版社二等奖2008、10教学设计看谁想得妙小学语文二等奖2010、7教案怒吼吧，黄河教育部语文出版社二等奖2010、9高新区优秀教师2011、3学习成果人生拒绝平庸的态度决定高度四川省教科所一等奖2011、7教案世界多美呀自贡市教科所一等奖2011、9我的一年级快乐语文课堂中国基础教育课程二等奖三、个人专业发展计划（一）发展目标1.树立终身学习的观念，抓紧分分秒
3、秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，成为一名学习型教师。2.工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，做一名科研型教师。3.在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，做一名创新型教师。（二）具体措施1.坚持做好每年的继续教育，课时量不低于300学时。听课不低于40节，教研学习不低于40次，论文或者教学设计参赛不低于4篇，公开课争取一年一次。2.积极参加学校的课题研究。做好自贡市德育课题通过感恩教育塑造未成年人优秀品德策略研究的各项工作；积极开展好校级国语课题；认真参与备课组的小课题研究。3.坚持参加每周一次的集体备课。通过集体备课同，提高课堂效率，改进教学方法，向课堂四十分钟要质量。4.积极参与校本课程的开发。认真阅读国学经典，编写适合我校低段学生使用的国学教材。5做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累专题研究的第一手资料。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。6.同备课组一起认真研究学生练习题，争取编写出适合自己学生特点和教学实际的课后练习册。
