《2010上海历史高考 整理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010上海历史高考 整理（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19世纪以来的世界文学艺术和科学发展（10年上海历史卷）2. 文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是 A.大藏经、荷马史诗 B旧约全书、古兰经 C.荷马史诗、旧约全书 D古兰经、荷马史诗解析：此题考察第1分册。西方文化的界定就可以排除大藏经和古兰经，因此选择C。荷马史诗，是世界文学宝库中的瑰宝。旧约全书是基督教经典圣经一部分，影响深远。2010年高考历史试题分类汇编古代希腊罗马的政治制度（10年上海历史卷）32 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为
2、自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?” 问题：(8分) (1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(1分) (2)在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?(1分) (3)透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?(6分)答案：（1）古典时代（或接近的意思）。（1分）雅典全胜时期（2）或40岁的雅典男性公民（1分）（3）答案1：从材料中提炼出雅典民主制的本质特征。（6分）苏格拉底最终被判处死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政。苏格拉底
3、一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。 答案2：未结合材料，但能指出雅典民主制的本质特征。（5分）雅典民主制容易导致权力的滥用 答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分）好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辨论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。2010年高考历史试题分类汇编古代中国的政治制度（10年上海历史卷）34. 皇权与相权 自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣主持全国
4、军政要务。问题：（10分) (1)下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。按示例完成空格。(6分) （2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分)答案：（1）答案1：内朝或中朝；三省六部制或三省制；内阁制度或内阁。（6分） 34（2） ;一种是起用身边的亲信近臣，以成决策核心，另一种是令多人共行“宰相”之职，以形成相互牵制。 答案2：归纳出两种方式，但对作用的描述只是题干的同义反复。（2分） ;起用身边的亲信近臣，以加强皇帝权力；令多人共行“宰相”之职，以削弱相权。（10年上海历史卷）10元朝为加强中央对西藏和台湾的管辖分别设置了 A中书省、伊犁将军 B宣政院、中书省 C伊犁
5、将军、澎湖巡检司 D宣政院、澎湖巡检司解析：D。此题考察第3分册第22课元朝的统一一课内容，是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周围地区；伊犁将军（清朝设立），管辖新疆天山南北的军务与民政。（10年上海历史卷）3.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是 A夏人的活动地域 B周朝的重要都城 C秦朝的阿房宫遗址 D汉初同姓王的封国解析：此题考察第2分册第5课社会变革的内容，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所
6、以根据材料叙述，应该是B。周朝，尤其是东周时期，正是分为春秋和战国两个时期。2010年高考历史试题分类汇编古代中国经济的基本结构与特点（10年上海历史卷）13.右图反映的是哪一时期的边境贸易? A东晋 B南朝 C北宋 D南宋解析：此题考察第3分册第19课多民族政权的并立。榷场在两宋时期都有，此题解题关键在于都城，都城在开封，是北宋。故选C。（10年上海历史卷）6.一个唐朝商人从长安出发沿着丝绸之路的陆路通道行走，途中可以与他进行商品贸易的国家或地区有 A.西域、大食、波斯 B大食、波斯、新罗 C西域日本、大食 D波斯、新罗、日本解析：此题考察的是第2分册第15课唐朝中外文化的交流。丝绸之路的路
7、线图在课文中有。 选项中的日本、新罗是不能通过陆路通道过去的，必须走海路，故选A。（10年上海历史卷）1新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命其标志是 A农耕逐渐取代采集 B采集逐渐取代狩猎 C狩猎逐渐取代驯养 D渔猎逐渐取代采集解析：此题考察第2分册第1课第1自然段：距今1万年年后的新石器时代，人们学会了栽培谷物与驯养牲畜，开始农耕生活。农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，这些生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。故选A。2010年高考历史试题分类汇编近代西方资本主义政体的建立（10年上海历史卷）17.乾隆皇帝曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见
8、路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是： A法国发生了大革命 B清廷忙于抗击沙俄入侵 C. 中国正在和英使签订两国通商协议 D普法战争爆发解析：A。清廷忙于抗击沙俄是在康熙皇帝时期，普法战争史1870年，中英签订通商协议在1840鸦片战争后。法国大革命1789年，正是乾隆皇帝统治时期1735-1795年在位。2010年高考历史试题分类汇编近代中国的民主革命（10年上海历史卷）37. 一份对外“和约” 义和团运动期间，一位团民私自替政府拟了一份对外“和约”。“和约”虽不具法律效力，作为历史材料却真实的反映了作者的思想。内容如下： 一、各国前所索赔款，一概作废。二、各国应偿还中国兵费四百兆两。
9、三、各国兵船已在中国口者，不准驶出。四、各国租价照今加倍。五、将总署交还中国.六、康有为回国治罪.七、所有各国教堂一律充公。八、日本将台湾交还中国。九、德国将胶州交还中国。十、俄罗斯将大连湾交还中国。十一、所有教士各归其国，不准再来。十二、中国仍有管理高丽安南之权。十三、中国海关仍归华人处理。十四、各国使臣来中国者，照乾隆时所定之例，不许进京。十五、另赔义和拳兵费四百兆。十六、日本亦照乾隆时例入贡。十七、华人交通西人，及不遵官场约束着，归朝廷治罪。十八、所有东西洋人与中国官场相见，须行叩头之礼。十九、外人不准在中国游历。二十、俄罗斯西伯利亚及各处铁路，均需拆毁。二十一、英国须将新安九龙交还中国
10、。二十二、各国运来中国货物合应加倍收税。二十三、洋人商船到口者，须先禀明该处守口中国兵官，方准入口。二十四、大米不准出口。二十五、凡货物运往外国者，亦须加倍收税。问题：（25分）（1）“和约”中第八、第十九项是针对两个不平等条约而提出来的？（4分）（2）作者在“和约”中提出了哪几类要求？（6分）（3）你是如何看待这份“和约”的？（15分）37（1）答案1：第八条马关条约；第十九条天津条约。（4分） 37（2） 正义的要求（3分）收回国家主权、废除赔款、收回关税主权 保守的观念（3分） 答案1：能准确地对相关材料进行提炼。（3分）恢复朝贡体系，实行闭关锁国 答案2：能进行简单概括（2分）各国与中
11、国的外交恢复到乾隆时期 答案3：基本照抄“合约”内容（1分） ;日本照乾隆时期入贡 37（3）本小题采用SOLO评分法。（15分） 答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合事实进行论述。（13-15分） 材料与史实：运用充分；运用较充分。 抽象视角，如“合约”反映了社会形态更替时农民阶层只能使用传统精神武器和物质武器进行抗争的无奈现实；又如“合约”反映了现代化后来者在反抗不平的的资本主义现代世界体系的同时，却不自觉地运用西方国家“游戏规则”的矛盾心态。 答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。（8-12分） 材料与史实：运用充分；运用较充分。 视角：从两个以上角度展开分析，如指出
12、“合约”中合理与不合理的要求；“合约”中反映爱国精神与盲目排外的要求；“合约”中抵御外来侵略的要求与传统天朝观念（华夷观念）的要求；“合约”中属于农业社会的要求与工业社会的要求。观点清晰；观点较清晰。 答案3使用多个线索或材料，进行单一维度的解释。（3-7分） 材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。 视角：提炼出一个视角。如“合约”反映了作者的排外心理（反帝、抗争、反对基督教文化）；“合约”和与反映了作者的爱国主义精神；“合约”反映了作者的保守心理。观点清晰；观点不清晰。（10年上海历史卷）20.“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这幅
13、挽联中提及的事件最终引发了 A. 护国运动 B武昌起义 C. 五四运动 D二次革命解析：D。此题考察第5分册第19课民国初年的社会与政局内容。由于宋教仁宣传责任内阁和政党政治，对袁世凯个人独裁构成威胁，因此派人暗杀了宋教仁。之后孙中山号召革命党人兴师讨袁，发起“二次革命”，由于南北武力悬殊，二次革命失败。2010年高考历史试题分类汇编近代中国的思想解放潮流（10年上海历史卷）21某学生要以“近代以来的西学东渐及其影响”为主题撰写小论文，他可以选择的研究对象有 A商务印书馆、利玛窦 B几何原本、冯如 C商务印书馆、冯如 D同文馆、利玛窦解析：C。此题可用排除法，利玛窦和几何原本都是“明末清初的西
14、学东渐”的内容，不属于“近代”。2010年高考历史试题分类汇编近代中国经济结构的变动与民族资本主义的曲折发展（10年上海历史卷）5西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同点是 A.主人和农民之间有雇佣关系 B.具有商品货币关系 C.有自营地和份地的区分 D.自给自足的经济体解析：D。此题为比较题，中世纪的庄园在第1分册，课文的描述如下：庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体，国会、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。典型庄园的耕地大致包括三部分：领主自营地、农奴份地和自由农民分地。东汉后期的庄园在第2分册第10课，在讲述东汉的衰败时，有一个很重要的原因就是地方豪强势力的
15、不断膨胀，豪强地主拥有“连栋数百，膏田满野”的大庄园，驱使成千上万的依附农民从事农业、手工业生产，经济上自给自足，非常富有。所以从课本描述，可以得出ABC都是错误的。2010年高考历史试题分类汇编历史能力综合运用（10年上海历史卷）29.一个历史事实可由若干事件构成，事件又可由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是 A经济全球化一 西欧一体化 一 欧元启用 B王位继承法一权利法案一 光荣革命 C苏联的现代化道路 一 新经济政策 一 社会主义工业化 D中途岛战役 一 斯大林格勒战役 一 阿拉曼战役解析：A。题干中明确指出事件之间有等级或层次，B选项中光荣革命后为了限制国王的权力，相继通过的权利法案和王位继承法；C选项中，应该这样描述，1917年十月革命后，苏维埃
