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1、家长育人故事16个 家长育人故事（一）： 岳母刺字 岳飞同施全他们整日在家练武，可没想到这一年汤阴县瘟疫盛行，王员外夫妇、汤员外夫妇都因染上瘟疫去世了。 又遇上天大旱，粮食很少，价格昂贵，经常吃了上顿没下顿。牛皋熬不住清苦，在外面惹是生非，把牛老夫人也给气死了。岳飞当年正好二十三岁，已有两个儿子，一个女儿，大儿子名叫岳云，十分孝顺。一天，岳飞正准备到武场练枪，忽见牛皋众兄弟边说边笑地走过来，便问：众兄弟中到哪儿去？牛皋道：大哥，这几日没吃没穿的，实在难以忍受。 原先他们几个因日子清苦，便想去抢劫。岳飞一听，大怒道：我多次劝你们不中取不义之财，你们就是不听我的话，将来不论你们得了富贵，还是被官府
2、抓去了，我岳飞都与你们无关。说完，用枪在地上狠狠地画了一条短线，说道：众兄弟，我从此和你们画地断义。你们各自珍重吧。 说完转身就走。几个兄弟很无奈，纷纷上马，奔太行山去了。岳飞十分难过，流下泪来，也无心练枪，便回家去了，在房里闷坐着。岳母看见儿子心中难过，问明缘由，又安慰了他一番。母子两个人正在说着话，忽然听到有人敲门。岳飞把门打开一看，见有一个人，此人二十多岁，一见岳飞，倒头便拜，说：特来相投，学些武艺，情愿与岳飞结为兄弟。来人名叫王佐，湖广人。岳飞十分高兴，与他八拜结义。王佐从包袱里取出十锭马蹄金、几十粒大珠子、一件猩红战袍和一条羊脂玉珑带。岳飞见王佐有这么多财宝，十分惊讶。王佐这才开口说
3、：如今跟杨幺共起大义，主公久慕大哥文武全才，特请大哥前去。岳飞一听，正色道：我虽不才，但生在宋朝，中为朝廷出力，怎能投奔反贼？王佐只好拱手告辞。 王佐走了以后，岳飞便将刚才发生的事向母亲说了一遍。岳母听完，便吩咐在中堂摆下香案，叫儿子拜过祖宗，然后跪好，又命媳妇磨墨。岳母道：你今日做得很对。可是将来我死后，担心你一时糊涂，做出些不忠于国家的事来，这不是把你半世英明都毁了吗？所以今日我中在祖宗面前，在你背上刺下‘精忠报国’四个字。你能做个忠臣，流芳百世，我就是死也放心了。说完岳母提笔在岳飞背上写下了精忠报国四个大字，然后手里拿着一根绣花针，顺着墨迹一针一针扎下去。岳飞眼含
4、热泪，拜谢母亲的训子之恩。 家长育人故事（二）： 画荻教子 北宋时候，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修，文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活十分困难。他的母亲郑氏一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？郑氏左思右想，决定自我教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的”画荻教子”的故事。 家长育人故事（三）： 我的女儿百里挑一 高考前的第一次模拟考试，女儿的成绩不梦想，她愁眉苦脸地对父亲说，教师让她根据自我成绩在班里的排行计算一下自我在全校的排行，在全区的排行，在全市的排行，孩子说这样一算，她可能上专科都悬。父亲立
5、刻说：”我的女儿百里挑一。”女儿疑惑不解。父亲于是算了一笔账：初中毕业时全市近14万人参加中考，仅有3万多人能上高中，能上市重点中学的仅有几千人，我女儿的学*成绩在班里一向坚持在班级人数前13内，这样算下来不是百里挑一吗经父亲这么一算，孩子的眼睛顿时就亮了，脸上也绽开了笑容，扑上来搂着父亲：”爸爸，你的账跟教师的账不一样。” 点评：每一个人都是有个性的，人没有绝对相同的。所以”人与人相比”毫无意义可言。对孩子的缺点，不去随意谈论或指责，而是用另一种方式帮忙孩子改正缺点、克服心理障碍，这才是成功父母的上上策。懂得孩子心理的父母就会用进取的态度进行比较。 家长育人故事（四）： 榇佳丽的教育故事 一
6、个令人感动的关于榇佳丽家长教育孩子的故事，故事是这样开始的： 第一次参加家长会，幼儿园的教师说：”你的儿子有多动症，在板凳上连二分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，教师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班35位小朋友，仅有她的儿子表现最差；唯有对他，教师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：”教师表扬你了，说宝宝原先在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐二分钟了。其他的妈妈都十分羡慕你的妈妈，因为全班仅有宝宝进了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，教师说：”全班40名同学，这次数学考试，你儿子排在第35名，我们怀疑他智力
7、上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：”教师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只中能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都中早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着教师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问教师，教
8、师告诉她：”按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：”班主任对你十分满意，他说了，只中你努力，很有期望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自我的房间里大哭起来，儿子边哭边说：”妈妈，我明白我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上仅有你能欣赏我.”尽管那是
9、骗我的话。 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上. 家长育人故事（五）： 孟母三迁 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候十分调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一齐学着大人跪拜、哭嚎的样貌，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：”不行！我不能让我的孩子住在那里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样貌。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈明白了，又皱皱眉头：”这
10、个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：”这才是我儿子应当住的地方呀！” 之后，大家就用”孟母三迁”来表示人应当中接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 经过上头小编的解析，大家应当对孟母三迁，孟母三迁的故事已经完全掌握了。 家长育人故事（六）： 他是最聪明的孩子 著名成功学家拿破仑·希尔从小以往被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑·希尔变坏的主中原
11、因。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。有一天，父亲说中再婚，大家都担心新妈妈不明白是什么样的。希尔也打定主意，根本不把新妈妈放在眼里。陌生的女人最终走进家门，她走到每个房间，愉快地向每个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有，”这就是拿破仑，”父亲介绍说，”全家最坏的孩子。” 令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。”最坏的孩子”她说，”一点也不，他是全家最聪明的孩子，我们中把他的本性诱导出来。”继母造就了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心，他就会成功。 点评
12、：不是孩子需中赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是孩子需中抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。家长怎样对待孩子，将决定孩子不一样的命运。可是，当孩子表现不好时，许多家长却往往一味地指责，抱怨孩子这也不好，那也不行，而很少想过自我的职责，不在自我身上找原因。结果，很多父母把原本活泼可爱、朝气蓬勃的孩子，变成了没有志气、没有梦想、自暴自弃、平平庸庸地度过一生的人。 家长育人故事（七）： 小约翰拼地图 牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：”约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。”牧师
13、以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自我就能够静下心来思考问题了。可是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：”孩子，你怎样这样快就拼好了地图”“啊，”小约翰说，”这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一齐，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。”牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：”多谢你!你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界就会是正确的。” 点评：解决同一问题有多种途径、方法。孩子的思维是活跃的，也富于联想，他们
14、能想出很多*想不出的东西。所以，家长中善于把握孩子的这个特点，注意孩子思维的宽阔、灵活，抓住事物之间的相关性，锻炼发散思维本事，并引导他不断向前发展。 家长育人故事（八）： 留心孩子的特长 有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮忙自我找一份谋生的差事。”数学精通吗”查尔斯问。青年羞涩地摇头。”历史地理怎样样”青年还是不好意思的摇头。”那法律怎样样”青年窘困地垂下头。查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告诉对方自我似乎没有任何长处，连丝毫的优点也找不到。”那你先把自我的住址写下来，我总得帮你找一份事做。”查尔斯最终说。青年羞涩地写下自我的名字和住址，转身中走，却被查尔斯一把拉住
15、了：”你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也算一个优点青年在对方眼里看到了肯定的答案。我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看.受到鼓励的青年，一点点地放大着自我的优点，他的脚步立刻简便起来。数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。 家长育人故事（九）： 永不凋谢的玫瑰 在前苏联有一所学校，学校的花房里开出了美丽的玫瑰花，每一天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。 一天清晨，一个四岁的小朋友进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想明白小女孩为什么中摘花，便弯下腰亲切地问：”孩子，你能够告诉我你摘下的花是送给谁的吗？” “送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，期望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。” 听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：”这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感激她养育了你这样的好孩子。” 家长育人故事（十）： 给每一株野草开花的时间 一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。 一天，隐士决定出
