《劳动最光荣(中队活动方案)19页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动最光荣(中队活动方案)19页（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、劳动最光荣一、活动目的：针对目前独生子女在家的娇生惯养、不爱劳动的情况展开活动，让队员能体会劳动的意义，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。 活动具体过程： 二：准备部分：中队长：五一小学三中队主题中队马上开始，：各小队整队报告人数。小队长：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数。（跑到中队面前，互敬队礼）报告中队长，第_小队原有少先队员_人，实到_人，报告完毕！中队长：接受你的报告（敬队礼）小队长：稍息中队长：全体立正。（跑到辅导员面前，互敬队礼）报告辅导员，本中队原有少先队员_人，实到_人，队活动准备就绪，请您和我们一起参加活动！辅导员：接受你的报告，并
2、预祝中队会取得圆满成功！互敬队礼，中队长跑回原位。三、正式仪式 1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。） 3、主持人A：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。胡锦涛爷爷提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，大家还记得吗？（学生齐背）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。主持人B：是的“
3、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻！”劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！回顾历史，是劳动创造了人类。今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；劳动创造了世界，创造了人类几千乃至几万年的灿烂文明；劳动也是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：四年级“劳动最光荣”主题中队会现在开始。A：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 B：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 A：我们沐浴着集体的阳光。 B：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 A：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， B：幸福不会从天降，美好生活
4、等不来。可我们同学却连自己的事情都不能自己做，下面请欣赏情景剧明明的早晨明明的早晨A:叮铃铃， 明明起床了，上学要迟到了B： 妈妈，扣子， 妈妈帮我穿鞋， 系鞋带A：这么大的人了，连鞋带都不会系呀B: 是的。 妈妈，牙膏呢？A： 你真是我的孩子，连牙膏都不会挤B：妈妈，毛巾呢，擦脸A： 这么大的人了得学会自己擦脸， 上学去吧B： 妈妈，书包呢A： 在你卧室里，去拿吧B： 你给我拿吧A： 自己去拿，这么大了B：你给我去拿A： 给你，上学去吧B：你给我背A： 自己背，这么大了B; 我不嘛，我就要你给我背看了明明的早晨请同学们讨论，明明的做法对吗，他应该怎么做？（找3-4名同学回答）主持人A：是劳动
5、，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 接下来请听诗朗诵献给劳动者不要问我来自何方 也许，五湖四海 也不要问我情归何处 或许，只为服务人民 我们本来很渺小 渺小的有点不愿让人想起 然而，渺小的事物却光彩夺目 就像是沙砾中的一颗珍珠 不由自主让人眼前一亮 五月，是一个艳阳的季节 五月，一个值得纪念的时间 我们的青春奉献品格 就像是一股清香的气流 注入每一份事业香味四溢 我们曾挥汗如雨 我们曾淡泊名利 我们曾爱岗敬业 我们曾艰苦奋斗 这一切，太值得，太有价值 我们不可能被人一一镌刻 我们也不可能被人一一羡慕 不要问我为何如此 也许，只为轻于鸿毛，重于泰山 不要问我归去何兮 或许，化为钉子汗水粉笔乙：听了献
6、给劳动者！，队员们你们有什么想法吗？队员1：我们天天吃的、穿的、用的都是由父母、工人、农民创造的。队员2：我想到了医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。队员3： 交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的劳动精神。队员4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的城市。队员5：老师不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。主持人B：同学们说得真好！我们的生活离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、医生的劳动、警察的劳动、老师的劳动，是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧，付出体力劳动和脑力劳动养活了整个世界，那么劳动有
7、没有贵贱之分呢？请欣赏小品劳动最光荣 劳动最光荣人物：学生杨光、段源 妈妈 爸爸场景一：放学路上。杨光：段源，放假你准备到哪里去玩。段源：（顺口地）在家玩呗，杨光：（不宵地）家里有什么好玩的。段源：（好奇地）不在家玩到哪里玩啊！杨光：（嘴里学飞机的声音）坐飞机到外面旅游啊！段源：（惊讶地）坐飞机？杨光：（吃惊地）你不会没坐过飞机吧！段源：（不好意思地）没，还没有。杨光：（嘲笑地）你也太落后了吧，那你去过哪些大城市。段源：（摇头）没，也没有过。杨光：（大声地）不会吧，（突然一拍大腿）难怪，你爸爸是个送水工的，你妈妈是个清洁工，哪有钱坐飞机呀！去大城市是要花很多很多钱的，段源：（生气地）是，我们没
8、有钱， 就你们家有钱，以后别来找我，你去找有钱的孩子玩吧！（转身急下）杨光：（追逐而下）段源，段源，我不是这个意思场景二：段源家妈妈正在做家务，段源（一身不吭的，进了家，放下书包，坐在 一边）妈妈：你回来，马上要吃饭了，妈妈今天特意做了你最喜欢吃的红烧排骨，段源：（生气地）要吃你吃，妈妈：（幽默地）唷，怎么了，吃火药了，段源：你才吃火药了，妈妈：（走过去关心的）你今天怎么了，是谁欺负你了吗？段源：（把脸转向一边不理妈妈）妈妈：（紧张地）是那里不舒服吗？妈妈带你到医院去检查一下（牵段源的手）段源：（大声地）别脏了我的手，（站起来走向一边）妈妈：（莫名奇妙地看着自己的手，自言自语）我的手是干净的呀
9、!段源：干净的，一个清洁工的手会干净吗？妈妈：（生气地）清洁工怎么了，你嫌妈妈是个清洁工段源：（反问）难道我应该为一个有清洁工的妈妈而骄傲吗？（爸爸上场在门外听）妈妈：段源，你今天到到底想做什么，是因为妈妈是个清洁工丢了你的脸吗？段源：对，不光是你丢我的脸，还有爸爸，妈妈：（痛心地）什么.段源：（伤感地）我们同学的爸爸妈妈不是当官的就是有钱的，可我的爸爸是个送水工，妈妈是个清洁工，要钱没钱，要权没权，什么都没有。妈妈：（自责）都怪爸爸，妈妈没有用，可我们是靠劳动挣钱，钱虽然少一点，可你要什么，我们都尽量满足你呀！段源：满足我，我长这么大还从来没有坐过飞机，更不要说去大城市了，妈妈：（安慰地）有
10、机会爸爸妈妈一定坐飞机带你到大城市去玩。段源：（讽刺地）有机会吗？就你们那点工资，能去哪里，坐拖拉机差不多，爸爸：(忍无可忍，进门给了段源一耳光)段源，你太不像话了，我们每日每夜在外奔波，为了什么，都是为了能让你吃好一点，穿好一点，你现在到嫌我们了，我今天非好好教训你不可（打段源）段源：（边躲边跑）妈妈，妈妈妈妈：（妈妈护着段源）你打他干什么？爸爸：（拖开妈妈）你护着他干什么，这么小就不学好将来还了得，看我今天不打死你，（边打边教训）段源：（哭着在妈妈身后，）妈妈，妈妈，叫爸爸别打了，叫爸爸别打了。爸爸：（赌气地）我不是你爸爸，我是一个送水工，不配做你的爸爸，你还护着她做什么，你只是一个清洁工
11、，别打脏了他的衣服，你给我让开，（继续打）妈妈：（拦着爸爸）你别打了，段源还小，他还不懂事，爸爸：还小，这么不懂得尊敬人，还看不起我们送水工，清洁工。段源：（反悔地）爸爸，我错了你别打了，爸爸：现在知道错了，你知道你错在那里吗？段源：我不该看不起爸爸妈妈是送水工和清洁工，爸爸：送水工，清洁工怎么了，职业不分贵贱，你知道全国有多少送水工、清洁工吗？如果没我们送水工很多人都喝不上纯天然的纯净水，如果没有你妈妈这样的清洁工，这个城市有这么干净整洁吗？妈妈：段源，这个城市离不开我们，无论是老板还是农民工，无论是科学家还是泥水工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到大家的尊重，你说对吗？段源：对，爸爸，妈妈
12、我知道错了，你们日夜操劳都是为了我，我再也不坐什么飞机，也不去什么大城市了，爸爸：（责怪）没志气，你还是一名学生，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，将来才会有出息，坐飞机去大城市那还不容易，但不管你从事什么职业你都应该尊重劳动者，劳动不分贵贱，都能够为社会创造价值。就算是最底层的劳动者，也为自己和他人的生活添砖加瓦。段源：嗯，爸爸，我知道了，我一定好好学习，不管将来做什么，我一定会尊重像爸爸妈妈一样的劳动者，劳动最光荣，劳动的是最美的，爸爸、妈妈、我永远爱你们！主持人A：曾多少汗水挥洒,春天才更加美丽,主持人B：曾多少辛勤耕耘,春光才更加灿烂。主持人A：爱清洁、讲勤俭，自己
13、的事情自己管。 主持人B：忙家务、做小事，力所能及我学习干。请听快板儿由皇帝到公民。学生A：(手持快板上)爸爸上班很辛苦，回到家里闲不住。忙挑水，满劈柴。腰又酸来腿又疼，我要做个好帮手。减轻爸爸负担责任有合：减轻爸爸负担责任有学生B：(手持快板上)妈妈回家事儿多， 我帮妈妈做点活， 妈妈渴了我倒水， 妈妈累了我按摩， 人人夸我好宝宝， 我的心里乐呵呵，乐呵呵学生和：我的心里乐呵呵，乐呵呵。 学生C：(手持快板上。) 爷爷奶奶真辛苦农活干了一辈子我要帮他们干干活，低着腰，拔杂草，保护庄稼责任有学生合：爷爷奶奶笑开怀，笑开怀学生D：（手持快板上）老师，老师很辛苦，备课，上课批作业。辅导学生一个也不落，我要做个好学生，认真听，虚心记，当天的事情当天做。不给老师添麻烦学生合：不给老师添麻烦 学生合：我们也有能干的手 自己的事儿从不愁， 学习劳动不退后， 扫地、擦桌干劲足， 谁说“独苗”娇气多， 我们有脑也有手。 学生合：对，我们有脑也有手。
