解析把握新的机遇

上传人:20****03 文档编号:173751440 上传时间:2021-03-13 格式:DOC 页数:6 大小:27KB
返回 下载 相关 举报
解析把握新的机遇_第1页
第1页 / 共6页
解析把握新的机遇_第2页
第2页 / 共6页
解析把握新的机遇_第3页
第3页 / 共6页
解析把握新的机遇_第4页
第4页 / 共6页
解析把握新的机遇_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《解析把握新的机遇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《解析把握新的机遇(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、更多相关资料请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关资料请加扣扣把握新的机遇,迎接新的挑战三月份工作简报 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!”新的一年,新的机遇,新的挑战,新的起点,新的希望。我校在琼州学院党委的领导下,认真贯彻落实党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,继往开来,奋力拼搏,深化改革,大胆创新。把握新的机遇,迎接新的挑战,开创教育教学新局面;我们狠抓内部管理,强化质量意识,突出办学特色,全面提升教育教学质量,使其面貌有了新的变化,学校办学条件明显改善,学习环境更加优美,学校管理更加规范,服务水平明

2、显提高,教育教学井然有序。在校行政、党总支的领导下,全体师生共同努力,并肩携手,同心同德,奋发图强,开创新的工作局面。实行执行校长制度新学期,新气象。为了充分发挥各位校级领导的聪明才智,明确责任与自由,加强创造与协调能力,学校在开学初实行执行校长制度。每位副校级领导轮流当执行校长,负责处理学校的各项工作,时间为一个月。这项制度实施以来,深受师生欢迎。一位执行校长说:“虽然这一周我很累,但我感觉到自己是学校的真正主人,劳累并快乐着、收获着。全面负责后,让我感觉到学校工作千头万绪,这培养了我统筹全局的意识,同时提醒我学校工作必须用细节决定一切的态度去完成。换位思考,我开始站在校长的角度去看学校,感

3、觉到了做校长的不容易,加深了理解,沟通了感情,调动了积极性。” 学校执行校长的制度,不仅培养和发挥了主人翁精神,还调动了大家工作的积极性、主动性。有了源源不绝的智慧,就有了一个无形的、强有力的动力机制,就给学校的和谐发展带来了蓬勃的活力。中层领导干部上岗培训为了提高学校中层干部的工作能力和执行力,培养敬岗爱业精神,扩大中层干部在群众中的影响,学校在3月的18、27日晚两次召开中层领导干部上岗培训会议。 会上,符冠烨校长针对当前中层干部存在的问题作了重要讲话。他指出:集中大家在一起学习、沟通、交流对大家的成长会起到很大的作用,所以要把中层干部培训作为制度,常抓不懈。从下学期开始要实行周会、月会制

4、度。通过学习、沟通和交流,来解决在工作中存在的问题,同时也要通过和兄弟学校的工作交流来提高部门工作能力。作为中层干部应站在学校的高度来考虑问题,从群众利益上来考虑问题,要思考:为什么要当中层?如何当好中层?对于这两个问题,大家讨论得极为热烈,各抒己见,其他校级领导也在会上谈了自己的观点。最后符校长语重心长地向大家提了要求:要尽快转变角色;尽快熟悉工作;端正态度、虚心学习;要针对问题整改,树立新的形象;作为中层干部要以大局为重,应比一般教职工要站得高,看的远! 这两次培训效果颇佳,让全体中层干部既明确了自己的工作职责,又加强了为大众服务的意识!规范绩效工资的管理为了提升学校整体办学水平,促进教育

5、教学质量的提高,以有关文件精神作为指导,结合学校义务教育的实际,加强奖励性绩效工资的管理,有效提高广大教职工工作的积极性。学校组织相关部门制定了琼州学院附属中学奖励性绩效工资分配暂行方法(讨论稿),进一步规范学校内部分配办法,充分发挥绩效工资的杠杆作用。同时,做好我校的工资统发人员信息的采集、录入和报送工作,完成了省教育厅2009 年绩效工资情况调查统计表的填报工作,从而规范我校绩效工资的管理,促进我校教育整体绩效水平的提高。组织党员学习,完善党机构为了更好地开展党的工作,完善我校的党组织机构,学校组织党员学习科学发展观和党的“十七大”精神。3月初改选校党总支委员和支部成员,并重新分工,使校党

6、总支的工作迈上新的台阶。同时,做好“推优工作”和发展新党员工作,把思想觉悟高、工作认真负责的优秀教职工和品学兼优的学生作为考察发展对象。做到与时俱进,坚定正确的政治方向,保持共产党员的本色。时刻牢记党的宗旨,为教育付出,为人民服务。具体要求党员要在学校的工作中,结合本人的岗位实际,做到爱岗敬业,严格自我,搞好本职工作,充分发挥党员的先锋模范作用,为教育教学工作做出贡献。做好会考、高考工作 会考、高考工作是教学工作的重心。根据教育厅的会议精神,学校认真做好 2011届普通高中学生基础会考考试报名和2010年海南省普通高中应届毕业生综合素质评价信息网上采集的工作。3月22日上午,学校召集高二年级班

7、主任开会,布置高二会考报名的具体工作,强调班主任必须核实本班学生人数,做到不遗漏一人并收集报名相关材料;下午,召开高三年级班主任会议,强调高三学生网上填报综合素质评价表时应该注意的事项。3月23日26日,由教务科清点高二学生学籍情况,逐一落实,在此过程中遇到留级、休学、转学等类型的学生,要求其提供相关材料并造表报送五指山市教育局;同时还组织高三年级班主任在网上对高三学生的综合素质做出相应的评价。启动“流动红旗”方案,整顿校风加强校风建设,创建和谐、文明校园,推动教育教学的健康发展,开学第一周(3月3日至5日),由学校组织启动“流动红旗”方案,严抓学生仪容仪表,规范学生日常行为。同时,制定和张贴

8、好宿舍的有关规章制度,安排好学生住宿,规范宿舍管理。3月5日下午,在小会议室召开全体班主任工作例会,会上学生科林宏志科长对本学期学生科的工作计划做了要求。邢福康副科长强调班主任要认真执行班主任量化管理实施方案和组织学生办理校讯通,把班主任工作落实好,做到学校与家长及时沟通,共同管理好学生。3月11日下,在希望之楼前召开全体住宿生和宿舍管理员工作会议。会议对865名住宿生进行有关各项宿舍规章制度的教育,严格规范宿舍管理制度。3月12月,为了贯彻落实党的十七大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神,开展省级和校级“三好学生”和“优秀学生干部”的评选工作。进一

9、步挖掘中学生的先进性和典型性,树立学习榜样,展现精神风貌。通过几项紧张繁忙的工作,极大地促进了学校的校风建设。教研工作有序进行加强教研活动是教学管理中的重头戏。3月2日,学校召开了工作会议,对本学期的教研工作做了重要部署。苏琼先主任对上学期的工作做了简要的小结,指出了我校当前教研工作的薄弱环节,提出了本学期教研工作的新思路。3月5日,教研室召开本学期第一次教研组长会议,会上着重讨论了琼州学院附属中学2010年教研工作量化方案及细则,同时对全校教师的博客进行检查。3月22日下午,校长助理谭富荣同志、教研室苏琼先主任和教务科李吉洁副科长三人一组带着问题赴五指山教育局参加省教培院组织的调研活动。整个

10、教研工作有序地进行,本学期教研活动的全面开展,为今后抓好实践教学提供了宝贵的经验。早操、课间操初见成效学校的早操、课间操直接体现了一个学校学生的精神风貌,是提高学生身体素质、培养学生良好习惯的重要保障,一直以来学校特别重视。为使我校早操、课间操进一步规范有序地进行,开学初,体卫艺科依据学校的制定了一系列有关的管理措施。早操期间安排体育老师值班整队,并对班主任进行签到登记。课间操要求对各班做操的动作质量进行评价。学校还成立了早操、课间操检查小组,每天两次集中检查,检查结果及时上报学生科,使之与各班量管成绩相挂钩。经过整顿,早操、课间操初见成效,使得全校同学的身体素质得到了有效的锻炼,有力地促进了

11、常规教学的开展。加强校园安全建设为了确保校园安全,保证师生员工利益不受侵犯,为学校的教学、生活、工作、科研等工作顺利进行。本学期保卫科在学校领导带领下,统一思想,强化素质,加强巩固治安管理,发挥职能作用,提高服务质量。通过制定相关规章制度,明确工作目标,把学校的安全工作放在首位,突出重点,落实责任,确保了学生和学校的安全,创造一个和谐的校园环境! 开展文艺与“送温暖” 活动为了丰富教职工的业余活动,以提高广大教职工整体素质为目标,切实加强教师队伍建设。校工会筹备举行2010年“五一”教职工文艺晚会。晚会的预期效果要求通过一些丰富多彩的文化活动,在全校形成浓厚的文化艺术氛围,把全体教师的思想和行

12、动统一到倡导和谐理念,构建文化校园、和谐校园提供有利的精神支撑。同时,校工会及时公示2009年度工会财务收支情况,做好教职工建房报名工作。组织教职工开展“送温暖”工作,充分体现了学校领导对教工生活的关心和支持!后勤保障工作 后勤工作是教学工作的重要保障,加强服务与管理,使后勤工作更好地为教学服务,为学生服务,为全校教职工服务。3月13日,学校对环城西路进行平整并与市政府联系解决该地的槟榔赔偿问题。3月22日在希望之楼、初中教学楼、高中教学楼安装了垃圾筐;开学之始,对学生公寓、男生旧宿舍楼损坏的公共财物进行修复,并安装了纱网、晒衣服架等,卫生管理达到预期的效果,有效地为教学服务,促进教育教学的健康发展。以上是学校三月份的工作情况。诚然在完成各项工作的过程中,总会遇到不少的困难和坎坷,但在学校领导的高度重视与带领下,及时总结经验,规划好未来的工作目标,采取有效的措施,把学校工作有效、有序的进行,更好地促进教育教学的健康发展,营造和谐、平安校园氛围,争创省一流学校!_报:琼州学院办公室 送:校行政、校党总支、各科室、教研组 _(共印30份)本资料来自互联网共享文档好资料来自互联网,一起创造,共同分享。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号