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1、义务教育均衡发展汇报材料2013年8月20日老河口市孟楼中学尊敬的各位领导、各位专家：非常感谢大家莅临我校检查指导，我代表学校向各位表示热烈的欢迎。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下，请各位领导、专家评议。一、基本情况老河口市孟楼中学创办于1975年，位于鄂豫交界的老河口市孟楼镇东向阳路。学校占地面积32616，生均29.25；校舍面积9498，生均8.51；绿化面积12591，藏书45715册。学校现有18个教学班，在校学生1115人。教职工79人，其中专任教师68人，专任教师学历达标率100%。高级教师2名，中级专业技术职称37名，老河口市级以上骨干教师和学科带头人15人。二、办学条
2、件达标情况1、校园校舍（1）学校占地面积32616，生均29.25；校舍面积9498，生均8.51。达到省定基本要求。（2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地1个，1个300米环形跑道田径场；达到省定基本要求。（3）绿化用地：绿化面积12591，占学校用地38.6%，达到省定基本要求。2、装备条件（1）专用教室配备及装备配置：学校建有音、美教室各1间，器材配备基本达标；体育活动及器材保管室1个，器材配备基本达标；计算机教室1间，多媒体教室1间，安装了电子白板。理化生实验室各1间，仪器配备达到省定基本要求；学校建图书室、阅览室各1间，共计藏书45715册。生均41册；达到
3、省定基本要求。教学及辅助用房：普通教室20间；辅助用房15间；办公用房：24间，建2个会议室，基本满足办公需要；（2）学校配备有完备的安全设施，做到人防、物防、技防。几年来全校无重大安全事故的发生。（3）学校建有校园网，且更新及时。（4）生活服务用房共计60间，标准化食堂1086。基本能满足师生需要。3、队伍建设（1）教师配备 学校现有教职工79人，其中专任教师68人，占教职工总数86%，教师与学生比1：14.2，专任教师学历合格率为100%，老河口市级以上骨干教师学科带头人15人，占专任教师数22%。（2）教师职称结构 初级职称比例42.6%，中级职称比例54.4%，高级职称比例3%，职称结
4、构较为合理。（3）年龄结构 35岁以下比例45.6%，35-50岁比例47%，50岁以上比例7.4%，教师年龄结构年轻。（4）其它配备 学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。4、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。5、落实“四项工程” （1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。 （2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培
5、养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。 （3）认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对随迁子女学校及时办理入学手续。二、在义务教育均衡发展中的做法 在扎实推进义务教育均衡发展工作过程中，我校在得到各级政府，各级领导和社会各界人士的关心，支持，帮助。老河口市市长郑德安和分管副市长先后两次到我校视察并现场办公，解决了大门前年久失修的道路问题，对学校均衡发展工作予以肯定；老河口市教育局局长李勇率领教育局领导4次到我校检查指导均衡发展工作；老河口市督导室主任郝元朝几乎是一月一次来指导、看变化、提建议；孟楼镇曹坡村党支部、村委会也给予了大力支持。 （一）教育教学质量提高方面 1.全面推进素质教育
6、，坚持育人为本，德育为先，建产和完善校本教研制度，积极积极开展教学研究，改进教学方法和手段，提高课堂教学有效性，全面落实国家课程计划，开足开全课程，注重学生心理健康教充，学校成立了心理辅导室，积极开展学生阳光体育运动，保证了学生每天有1小时的体育锻炼时间，坚持每天让学生做早操，课间操和眼保健操。在学生中广泛开展“大家唱，大家跳”，艺术节，演讲比赛等活动，推进校园文化建设。 2.认真落实义务教育学生就近入学，免试入学制度，学校按照规定接收学生，未采取考试或者变相考试选拔学生，没有将各种竞赛成绩作为招生依据。进一步完善初中毕业学业考试和综合素质评价相结合的考试制度，严格执行高中招生分配管理办法。2
7、012年和2013年襄阳市四中、五中、老河口一中给我校分配了指标到校学生名额，我校中考综合评价位居全市前列。 3.深化评价制度改革，结合省教育厅开展“课内比教学、课外访万家”活动，逐步建立学校、学生、教师、教学四位一体评价制度，建立和健全了综合素质教育及新课标要求的学生学习和成长综合评价体系，促进学生全面发展，进一步完善教师发展评价体系，促进教师的专业发展，建立完善了规范化，科学化，制度化的教学质量监督评价体系，和素质教育导向机制，但进了素质教育全面实施。 4.切实规范了办法行为。我校无乱收费行为。学校随机合理编班，没有分快慢班，没有设重点班和非重点班，全部一视同仁，并按照国家标准设置班级，每
8、班控制在50人以内，减轻学生负担。学校和教师未增加考试科目的课时或减少非考试科目的课时。没有利用假期，双休日，课余时间组织学生集体补课，未动员组织学生参加社会力量举办的文化课补习班。5、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。班主任是班级防辍控流的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。实行教师包保学生，并把它纳入到绩效考核和教师聘任细则中。我校学生辍学率控制在3%以内。（二）教师队伍建设方面。 1.学校制定并实施了教师队伍建设等政策措施，促进了教师资源的合理分配，年级、班级之间的教师资源配置大体均
9、衡。 2. 完善教师的补充，交流和培训机制。自2005年选派大学毕业生到乡镇学校任教到2013年，先后已有20多名大学生来我校支教。加强了教师培训工作，学校年度公用经费预算总额5.1%用来教师的各项培训。 3.落实和改善了教师的待遇。义务教育阶段教师按照国家和省政策规定，应该享受的工资和医疗保险，住房公积等待遇已基本落到实处。学校积极推进绩效工资考评和发放制度，并按标准全额发给教师。 （三）实施义务教育关爱工程 1.保障流动人口子女接受义务教育，我辖区随迁和流动人口子女全部接收，和常住人口子女一样享受平等接受义务教育的权利。 2.关爱农村留守儿童。对在校的留守儿童，学校建立了档案和联系卡制度，
10、结合开展的“访万家”活动，完善了学校教职员工与留守儿童结对帮扶机制。办好留守儿童托管，服务等机构，让留守儿童在校外也能得到社会的关爱。 （四）学校标准化建设和完善义务教育均衡发展经费投入保障机制方面。 1. 落实了建设项目和资金的统筹。近年来，在上级部门大力支持和统筹安排下，先后投入400多万元新建学生宿舍楼一栋1726平方米、教学楼一栋1801平方米、扩建学生食堂636平方米、新建水冲式厕所219平方米，使我校硬件建设提高了档次，能够满足教育教学需要。 2.加强了对教育经费的管理和监督。我校严格执行校财局管的相关规定，加强了我校教育经费预算的开支管理，加强了对教育经费的监督，建立了教育经费项
11、目及其执行情况的定期公示制度，使我校经费的开支能最大限度的发挥作用。三、取得的主要成绩在上级领导的关心支持下，通过均衡发展的强力推进，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校新建学生宿舍楼一栋1726平方米、教学楼一栋1801平方米、扩建学生食堂636平方米、新建水冲式厕所219平方米；功能室建设全部到位且设备配备达到省定标准；新修300米跑道、篮球场2个排球场一个；学校绿化面积达38.6；路面硬化100；校园文化提档升级，爱国主义教育、传统教育、励志教育等匾牌200多块。近年来各项工作成绩显著。办学效益不断提高，升入老河口市重点高中、襄阳市重点高中人数逐年增多。近年来，学
12、校先后被评为襄阳市远程教育应用示范学校、襄阳市校本培训先进学校、襄阳市后勤管理先进单位、襄阳市基层优秀工会组织、襄阳市示范家长学校、襄阳市文明宿舍、老河口市文明单位、老河口市教学进步大学校等荣誉称号。特别是校长韩玉英在推进均衡发展过程中以校为家，上课进教室、下课到工地、晚上住学生宿舍，从未过一个完整的双休日，为孟楼中学均衡发展做出了重大贡献。四、建议和对未来的展望通过义务教育均衡发展的创建活动，我们将努力强化学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设及和谐校园建设，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，把孟楼中学建设成平安校园、生态校园、健
13、康校园、和谐校园，促进学校发展。展现孟楼中学生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。，让学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。 义务教育均衡发展汇报材料写作思路2013年，我市义务教育均衡发展工作，政府高度重视，四大家十分关心，教育局抓得实。市政府破历史纪录地拿出巨资作强力支撑，并要求政府相关部门一路绿灯全力支持，为我们提供了前所未有的良好的工作环境。市人大、政协又以视察调研的名义，专题就均衡教育提出重要意见和建议，可见重视之度、期望之高。人民群众对推进均衡发展很支持、很关注，我们没有理由不去尽一切努力，把这项工作做实、做细、做好。下面就如何做好这次迎接省评估的汇
14、报材料、信息宣传等工作，与大家交流一下，不到之处，请各位批评指导。汇报材料：关于汇报材料的写法，郝主任在4月27日的推进会上有明确要求：汇报材料重在汇报，包括基本情况和指标达到情况，教育均衡的认识、做法、效果以及典型人和事，建议和对未来的展望四个部分，撰写总体采用汇报式。那么我们就要搞清楚这样几个问题：一什么是汇报材料，我们要写什么样的汇报；二是此项汇报材料有什么要求；三是汇报材料有几部分，每部分如何写；四是汇报材料写作方式是什么。一、下面先谈谈第一个问题：什么是汇报材料，我们要写什么样的汇报。汇报是下级机关向上级机关、部门向领导机关、个人向单位汇报工作时所撰写的文字材料。汇报属于日常事务文书
15、，在公务活动中使用频率很高。我们这次要写的是义务教育均衡发展工作汇报，其主要目的是向省评估验收小组反映我市、我校开展义务教育均衡发展工作情况的汇报，是反映我市在贯彻教育均衡发展政策取得的成果、表扬在推进教育均衡发展工作中正面典型为主要目的的汇报。下面，我主要谈谈学校的汇报材料。学校要写的是义务教育均衡发展专项工作汇报。一般来说，这个汇报是由校长代表学校向检查组做汇报。按照汇报内容涵盖时间，可以分为多年期汇报、全年汇报、半年汇报、季度汇报、月汇报、即时汇报等。我们的汇报要从2010年6月起，是个三年期汇报，汇报的是三个学年的工作。20102011学年，20112012学年，20122013学年。这次汇报是基层学校写的详细汇报材料，是一篇完整的、详细的、具体的汇报文字材料。二、第二个问题是此项汇报材料有什么要求。高标准、严要求，提档次，求特色。这次汇报材料总的要求是围绕“贯彻落实十八大，实现河口教育梦”这一目标，来组织素材，写出一个高水平的汇报材料。材料要能统观全局，要有高度，要大气磅礴，要特色鲜明。教育梦是什么，教育梦是教育的理想，河口教育梦就是老河口教育的理想。河口教育的理想似乎很近，又似乎遥远，然而，在教育的路上，我们且思，且行，且行、且思，于是，汇报材料就写出来了。当然，老河口的教育理想不是空谈的，是要落实到我们要建设好每一所学校，那什么是理想中的学校呢：理想
