《八上数学《与三角形有关的角》练习题2页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上数学《与三角形有关的角》练习题2页（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八上与三角形有关的角练习题1ABC中，A=50，B=60，则C=_2已知三角形的三个内角的度数之比为1：2：3，则这个三角形是（ ） A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D不能确定3ABC中，A=B+C，则A=_度4根据下列条件，能确定三角形形状的是（ ）（1）最小内角是20； （2）最大内角是100； （3）最大内角是89； （4）三个内角都是60； （5）有两个内角都是80A（1）、（2）、（3）、（4） B（1）、（3）、（4）、（5） C（2）、（3）、（4）、（5） D（1）、（2）、（4）、（5）5如图，1+2+3+4=_度6三角形中最大的内角不能小于_度， 最小的内角不能大
2、于_度7ABC中，A是最小的角，B是最大的角，且B=4A，求B的取值范围8如图2，在ABC中，BAC=4ABC=4C，BDAC于D， 求ABD的度数综合创新作业9（综合题）如图3，在ABC中，B=66，C=54，AD是 BAC的平分线，DE平分ADC交AC于E，则BDE=_10（应用题）如图是一个大型模板，设计要求ADC=130,现在 已测得A=40，B=60，C=100。该模板是否合格？11（创新题）如图，ABC中，AD是BC上的高，AE平分BAC，B=75，C=45，求DAE与AEC的度数12如图，已知，在直角ABC中，C=90，BD平分ABC且交AC于D（1） 若BAC=30，求证：AD=BD； （2）若AP平分BAC且交BD于P，求BPA的度数13（易错题）在ABC中，已知A=B=C，求A、B、C的度数培优作业14（1）如图，在ABC中，A=40，ABC和ACB的平分线交于点D，求BDC的度数 （2）在（1）中去掉A=42这个条件，请探究BDC和A之间的数量关系15（开放题）如图，在直角三角形ABC中，BAC=90，作BC边上的高AD，图中出现多少个直角三角形？又作ABD中AB边上的高DD1，这时，图中共出现多少个直角三角形？按照同样的方法作下去，作出D1D2，D2D3，当作出Dn-1Dn时，图中共出现多少个直角三角形？3
