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1、幼儿园中班综合软和硬教案 幼儿园中班综合软和硬教案 1、在触摸、倾听、讲述的基础上体验“软”和“硬” 两种不同的感觉。 2、尝试着用身体动作及绘画的手法创造性地表现自己的 _。 3、在创设的情境中大胆想象、敢于表述。 1、录音机、音乐磁带 2、幼儿有对生活中的感觉有体验、 _的的经验。 3、蜡笔、白纸 一、体验“软”和“硬” 1、 用小手摸一摸你的衣服，有什么感觉?(幼儿发散回答) 摸一摸你的身上还有哪些东西是软软的?(幼儿自由探索、交流) 摸一摸你身上有哪些东西是硬硬的?(幼儿自由探索、交流) 2、找一找，我们的活动室周围有什么东西是软软的，什么东西是硬硬的? (幼儿自由寻找、探索、交流)
2、幼儿轮流讲述，其他幼儿倾听。 你是怎么知道的?(我摸了窗户。我踩了地板。我敲了桌子。) 3、想一想，在平时生活中有哪些东西是软的?哪些东西是硬的? 二、倾听音乐、交流 _ 1、仔细听，录音机里的音乐，你听了有什么感觉? 2、闭上眼睛仔细听，你觉得怎么样?你听到了什么?好像到了哪里?看到了什么?(幼儿自由讲述) 3、听了这段音乐你想做什么身体动作?(让幼儿找一空位置自由表现) 4、小结：这段音乐听上去很柔软，很舒服，像寂静的夜晚，风儿柔柔地吹，树叶轻轻地飘，一切是那样地柔美，像进入了梦乡，做起了甜甜的梦。 5、再听一首曲子，现在你有什么感觉? 6、听了这音乐，你想干什么?用什么动作来表示?(一起
3、试一试，用力、硬硬的感觉) 7、两段曲子给我们带来软和硬的不同感觉，你喜欢哪种感觉， _? 三、绘画创作、交流 1、老师在活动室的周围准备了一些白纸和蜡笔，你喜欢哪种感觉，就用简单的线条把这种感觉画下来，让大家一看就知道。(播放音乐、幼儿操作) 2、集中讲述：我喜欢软的.感觉，我画了弯弯曲曲的波浪线，像水在飘。 我喜欢硬的感觉，我画了尖尖的三角，像鳄鱼的牙齿 3、将作品放到语言区，有空的时候和小伙伴一起交流“软”和“硬”的不同感觉。 提供更多的欣赏材料，如：音乐水族馆、美术作品艾菲尔铁塔等让幼儿讲述自己的体验。 【幼儿园中班综合软和硬教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
