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1、第一单元 在集体生活中1 学会合作一、我的发现。你能举一些例子说明学习和生活中处处有合作吗？ 二、合作故事。天鹅、狗鱼和虾有一次，天鹅、狗鱼和虾，一起想拉动一辆装东西的货车，三个家伙套上车索，拚命用力拉，可车子还是拉不动。 车上装的东西不算重，只是天鹅拼命向云里冲，虾尽是向后倒拖，狗鱼直向水里拉。 究竟哪个错?哪个对?用不着我们多讲，只是车子还停留在老地方。读了上面这个关于合作的小故事，你有什么启示？ 你还知道哪些关于合作的故事呢？写下来，讲给其他同学听一听。三、做集体中的合作者。1、判断下面的行为，有合作精神的打“”，没有合作精神的打“”。（1）我不喜欢唱歌，班级大合唱时，张张嘴巴做个样子就
2、行了，反正别人也听不到。 （ ）（2）小雨和一个同学闹了矛盾，足球比赛时，小雨就是不传球给他。 （ ）（3）王虹他们小组齐心协力把这期黑板报办得很好看。 （ ）（4）接力比赛中，四（1）班的队员都尽全力跑得最快，最后取得了第一名。（ ）（5）当我的愿望与集体的要求不一致时，我会放弃个人的想法，与集体保持一致，学会与他人合作。 （ ）2、我来评一评。你能解开王明的疑问吗？ 你从中获得了什么启示？ 2 当意见不一致时一、我会填。 是沟通与交流的开始。即使意见不一致，也应该给别人 的机会，让别人把话说完，是 他人的表现。二、我来解决。你们班要进行“两人三腿跑”比赛，同学们的想法都不同，你怎样看待不同
3、的想法？ 遇到这样的问题，你认为如何解决才好呢？ 三、我有办法。人与人的想法总是不同的。当意见不一致时，我们应该怎样做？意见不一致的解决办法事情 问题 解决方法小组讨论推选发言人 人选不一致 举手表决 玩乒乓球 都想先玩 3、诚信是金一、我会填。1、诚实，就是 和 一个样，不说 ，不欺骗他人。2、一个人只有 才能取得别人的信任。3、言而有信，是我们中华民族的传统美德。信，就是 ，是信誉。4、诚信，即 。诚信缩短了人与人之间的距离。诚信带给我们 、 5、“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，“ ”常用来赞美人们说话做事讲信用。二、看看哪些是诚实守信的行为，画上 ，哪些是不诚实守信的行为，画上 。
4、并说说原因。1、老师讲完课后，问道：“都听懂了吗？”同学们异口同声地回答：“听懂了。”只有小莉举手说：“还是不太清楚。” （ ） 2、考试时，小刚有一题不会做，他想：“就看一眼”，于是就偷偷翻书照抄。（ ） 3、王华生病了，他前几天答应了小欣一起去郊游，现在不能去了，于是王华打电话告诉小欣不能和他一起去了。小欣很生气说王华不守信用。 （ ） 三、明明经常撒谎，他却不以为然，说：“撒撒小谎，有什么关系。”你来告诉明明不诚实有什么危害？ 四、收集几句有关诚实的名言警句，与同学交流一下。1、 2、 3、 五、守信是一个人有道德的表现，也是个人、集体和国家走向成功的保证。请你看看小雨同学的苦恼，帮他分
5、析一下，该如何面对遇到的问题。我的苦恼我也想做一个守信的人，可是有一次，我们几个同学一起约好星期天到学校排节目。那天下好大的雨，结果好几个同学都没去，只有我和小华去了。节目没排成，把我浑身都淋湿了，回来后就感冒了。妈妈说我傻。唉！我不明白：我傻吗？ 小雨 六、诚实比金子还宝贵，拥有它受益终生。亮出我们的诚信卡。我的诚信卡1、我借了张小磊的书，看完后按时还给了他。 第二单元 学习更上一层楼4 我是学习的主人一、我会填。1、人世间有各种各样的责任。父母、老师对 和 负有责任，我们小学生要对 负责任。2、我们的主要任务是 ，学习是我们是自己的事，自己的事情要自己做。二、我是学习的主人。1、你是学习的主人吗？说说你是怎样做的？ 2、在学习中经常会遇到困难，你会采取什么方式解决？家庭作业，有一道题一看就很难，肯定做不出来。 组长催着交作业，我还有一题不会做，组长递过来一个本子给我看。 作业还没做完，伙伴们喊我一起去踢球。 三、锦囊袋。关于学习态度的成语 聚精会神
