《山东省招远市2019-2020学年六年级（五四制）下学期期末考试生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省招远市2019-2020学年六年级（五四制）下学期期末考试生物试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20192020学年度第二学期第二学段测试初一生物试题 说明： 1.本试题分为I卷和卷两部分，I卷为选择题，卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷试题共95分，书写质量3分，卷面安排2分。3.请将答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡(或各校根据情况，自己决定)。第卷(选择题) 一、选择题(本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。)1.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是A.衣藻B.葫芦藓C.铁线蕨D.大豆2.清代袁枚的“苔花如米小也学牡丹开”诗
2、句中描写的植物所属类群分别是A.藻类植物和苔藓植物B.苔藓植物和裸子植物C.藻类植物和蕨类植物D.苔藓植物和被子植物3.北京圣莲山风景区，自然风光优美，素有京西小五岳之美誉，可观看槐树、松树、银杏和柏树等四大树王。下面说法不科学的是A.槐树具有根、茎、叶、花、果实和种子B.槐树种子不裸露，松树种子裸露C.松树的茎坚硬，叶针形，果实可食用D.槐树是异花传粉，传粉媒介是昆虫4.下列是四种植物的不同器官，其中直接由胚珠发育而来的是5.几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的C.果实和种子中可食用的部
3、分都是由受精卵发育成的D.子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实6.探究大豆种子萌发条件的实验（下图），种子发芽率最高的处理方式是A.烧杯中不加水，25 B.水位保持在处，25C.水位保持在处，0 D.水位保持在处，257.如图所示，把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加.导致以上结果的主要原因分别是A.蒸腾作用和光合作用B.运输作用和光合作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用和蒸腾作用8.取两段相同的植物枝条甲和乙，摘除其中一个枝条的叶片，再分别放入均装有10毫升清水的量筒中，一起放在阳光下。每隔10
4、分钟记录量筒液面的读数，结果如图。下列分析正确的是A.甲组的叶片被摘除B.实验变量是光照时间C.甲组减少的水分主要用于光合作用D.实验说明叶是蒸腾作用的主要器官9.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是A.韧皮部B.木质部C.形成层D.表皮10.“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分、运输水分的主要原因分别是A.根毛细胞吸胀作用大呼吸作用B.根毛细胞液浓度大蒸腾作用C.根毛细胞呼吸旺盛蒸腾作用D.叶肉细胞蒸腾作用强蒸腾作用
5、11.糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较丰富的食物。马铃薯块茎中的淀粉来自A.块茎细胞利用无机物自身合成的B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C.由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D.由根细胞合成后运输到块茎细胞的12.在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的A.淀粉B.脂肪C.叶绿素D.叶绿体13.如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为14.某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：该实验设计需要改进的是A.两组的温度应相同B.两组光照的颜色应相同C.两组叶片的数量应不同D.两组叶片的形状
6、大小应不同15.右图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A、B的长势会是A.A长B不长 B.B长A不长 C.AB一样长 D.AB均不长16.害虫啃食农作物叶片，将导致减产的主要原因是A.光合作用释放的氧气减少B.呼吸作用分解的有机物减少C.蒸腾作用减弱，散失的水分减少D.光合作用制造的有机物减少17.大力植树造林，可以改善气候的原因是蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡呼吸作用旺盛，产生的水量增多可以保持水土，防风固沙A. B. C. D. 18.除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用A.潮湿的种子堆散
7、发出热气B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C.堆放的白菜散发出霉味D.走近贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱19.将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有A.a点和d点B.b点和c点C.a点、b点和c点D.b点、c点和d点20.将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注）.这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是21.近年来，我国东北、华北、和华东地区持续出现了多起扬沙
8、和沙尘暴天气，造成这一现象的原因之一是A.大气污染B.火山喷发C.植被遭受破坏D.土壤污染22.下列植物种类最丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花，终年高温多雨的植被类型是A.热带雨林B.常绿阔叶林C.草原D.荒漠23.下列对我国植被现状的描述，不正确的是A.我国植被中森林占据主体B.我国森林人均积高于世界平均水平C.3月12日全民义务植树日D.乱砍滥伐导致我国森林草原严重破坏24.如果把某盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹。那么这株植物受影响的生理活动是A.呼吸作用、光合作用、蒸腾作用B.呼吸作用C.呼吸作用和光合作用D.光合作用和蒸腾作用25.1989年，邓小平同志提名绿色长城的生
9、态工程指的是A.长江中上游防护林建设工程B.沿海防护林体系建设工程C.三北防护林工程D.黄河中游防护林工程第卷二、非选择题：（本大题6个小题，共45分。）26.（8分）无土栽培是用营养液代替土壤的作物栽培方式。为了探究不同成分营养液对植物叶绿素含量的影响，某兴趣小组同学选择长势相同的30株营苔幼苗，随机分成三组，每组10株，栽植在10cm15cm的塑料盆中，缓苗2周后用3种不同成分的营养液（A、B、C）进行培养，每7天添加1次等量相应的营养液，7个月的统计数据如下表：根据上述实验，分析并回答下列问题：（1）植物叶肉细胞内，叶绿素主要存在于细胞质的 中。（2）三种不同营养液主要为营苔生活提供所需
10、的 。（3）本实验的变量是 。（4）该实验要求选择长势相同的苣苔幼苗，目的是 ，每组用10株幼苗，而不是1株的目的是 。（5）据表可知，随着时间推移，苣苔叶绿素含量逐渐 ，三种营养液对苣苔叶绿素含量影响最明显的是 （填字母）。27.（9分）绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。（ 填序号，横线上填文字）（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是 组织。图A中，表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的 ；也可以表示蒸腾作用散失的 。（2）花的主要结构是 和 ；受精后，图B中 将发育成种子。（3）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是 。（4）阴雨连绵的天气
11、果树会减产，主要是由于引起的。请你利用所学的生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议： 。28.（7分）根尖的结构示意图如图一所示，枝芽的结构示意图如图二所示。请据图回答问题：（1）根尖生长最快的部位是 （填写结构名称）。A区有大量的根毛，它是吸收 的主要部位。（2）植物枝条的形成依赖于枝芽 组织的细胞分裂和分化。图二中1和2发育形成枝条的 和 。（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物可通过茎中的 输到植物体的各个器官。（4）植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个 的整体。29.（9分）（1）我国的主要植被类型有 、 、热带雨林、常绿阔叶林 、 。（2）我国人均森
12、林面积少，仅仅相当于世界人均水平的 ，而且长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统出现退化趋势.草原情况也不容乐观，过度放牧使许多草场 、 。我国土地沙漠化比较严重的国家之一。（3）我国于1984年和1985年相继颁布了 和 ，分别对森林和草原实行依法治理和科学管理。30.（6分）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：材料一：2400多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，
13、而泥土减少却不到100克，如图甲所示。材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟翠内的小鼠却可活较长时间。材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了60克，你认为减少的物质是（ ）A.水B.无机盐C.有机物D.以上都不对（2）普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了 。（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是 。（4）为便于观察，需要进行
14、如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（ ）A.分解叶片中的有机物B.把叶片煮熟C.脱去叶片中的叶绿素D.除去叶片中的淀粉（5）请写出光合作用反应式： （原料、产物、条件、场所）。31.（6分）某生物兴趣小组为探究光合作用的原料、条件、场所和产物，进行了如下的实验探究活动。请你结合平时的实验体验回答下列问题：（1）在实验一中，快要熄灭的小冈香遇到金鱼藻在光下释放的气体时，发生的现象是 ；如果这个实验在黑暗中进行则看不到这一现象，说明金鱼藻只有在光下才能够产生 。（2）在实验二中，绿色植物必须预先经过的处理是 ，然后将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片进行处理；但在对实验叶片进行漂洗、滴加碘液前要先脱色处理，在滴加碘液后观察到
