《《2.1 推动和平与发展》九年级道德与法治（下）教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《2.1 推动和平与发展》九年级道德与法治（下）教学课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 推动和平与发展,教学目标,1.了解和平与发展已成为当今时代的主题； 2.认识战争的危害和影响和平的因素； 3.知道威胁和平与制约发展的因素依然存在； 4.懂得发展的重要性以及具体措施； 5.理解和平的重要性； 6.树立全球意识，增强忧患意识，为维护世界和平做贡献。 重点:和平与发展成为时代的主题。 难点 :消除贫困，推动可持续发展,自主学习,一）阅读课本，补全知识： 1.为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？ （1）方式：以_代替武力解决争端。 （2）新的探索：成立_，不断建立健全维护和平的机制；派驻_；签署_,自主学习,一）阅读课本，补全知识： 2.如何看待世界和平发展
2、态势？ 世界上维护和平的力量不断壮大，_成为时代主题。 世界整体上维持和平的态势，但_的阴影从未远离。 _从未间断，_、_、_、领土争端和_等威胁和平的种种因素依然存在,自主学习,一）阅读课本，补全知识： 3.恐怖主义有什么危害？ 恐怖主义日益成为威胁世界和平的_。 恐怖主义违背人类的_，严重威胁_的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰,自主学习,一）阅读课本，补全知识： 4.驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？ 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的_。 主动承担维护世界和平的_，为维护世界和平作出贡献,自主学习,一）阅读课本，补全知识： 5.
3、为什么要消除贫困？ 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，_和_地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设_的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 世界经济发展_的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。 _国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素,自主学习,一）阅读课本，补全知识： 6.为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？ 人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了_的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的_，为促进整个世界的发展作出努力
4、。 面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善_条件、促进_共同努力，取得了阶段性成果,自主学习,二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1.为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？ 2.如何看待世界和平发展态势？ 3.恐怖主义有什么危害？ 4.驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？ 5.为什么要消除贫困？ 6.为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力,20142017年，世界局部战争与冲突不断发生。其中，影响较大的有乌克兰、利比亚、叙利亚等国的国内战争与冲突,合作探究,1）他们在这些地区分布上有何特点,2）请选择其中一个国家，谈谈战争与冲突带来的影响,合作
5、探究,乌克兰分布在东欧，叙利亚分布在中东，利比亚分布在北非,如叙利亚。国家遭受巨大经济损失，通信遭到破坏，很多叙利亚人民因战争流离失所，很多人生活在贫困之中，很多人失业，通货膨胀严重,合作探究,1）对上述材料共同反映的那段历史你了解多少？ （2）请分析反法西斯联盟建立的原因,1）对上述材料共同反映的那段历史你了解多少,中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献,法西斯国家的侵略扩张，世界人民与法西斯国家的矛盾激化,2）请分析反法西斯联盟建立的原因,合作探究,在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到
6、联合国的梭权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必须撤离。 这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政,1）这支部队为何存在,2）当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用,合作探究,阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓,部署在非洲、美洲、亚太和欧洲的一些国家和地区等。监督停战或停火、撤军；观察、报告冲突地区的局势；执行脱离接触协议；防止非法越界或渗透；以及联合国决议赋予的
7、其他使命,在哈尔滨街头，有一座名为“放飞和平”的雕塑。它由炮身与人物两部分组成:炮身采用铸铁材质，色调灰暗，质感厚重粗犷;人物的材质为铸铜，光洁细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望,1）观察右图，你从中看到了什么？感受到了什么,看到了战争给人们带来的创伤，看到了人们对和平的渴望和追求；感受到我们今天的和平来之不易，我们要珍惜今天的和平，维护世界和平,2）你可知道是谁在为我们守卫着和平,世界上爱好和平的人们,合作探究,当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最不发达国家,请找一些国家，看看他们属于哪一类型，并分析其原因
8、,发达国家：美国、加拿大、日本、英国、法国、德国、意大利等。二战后，在第三次科技革命推动下，一些国家，率先采用最新的科学技术，使劳动生产率提高，经济增长，成为经济发达国家，这些国家的经济在世界上占据重要地位，对世界经济、政治有较大影响。 发展中国家：中国、巴西、印度等。发展中国家过去一般是殖民地、半殖民地，由于长期受侵略和掠夺，经济发展水平较低。 最不发达国家：阿富汗、海地、索马里、尼泊尔等。这些国家本身受国内政治动乱、武装冲突等不利因素影响，贫困状况仍在恶化,合作探究,联合国千年发展目标 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕产妇保健。
9、与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 确保环境的可持续能力,联合国变革我们的世界:2030年可持续发展议程 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。 实现性别平等，增强所有知女和女童的权能。 采用可持续的消费和生产模式,合作探究,1）请比对联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同,相同：都有消除贫困、重视教育、促进两性平等和维护妇女儿童权益。 不同：2030年可持续发展目标还提出实现粮食安全、确保健康的生活方式等,2）发展目标的变化说
10、明了什么,联合国及世界各国为促进整个世界的发展作出努力,3）你觉得哪些因素会影响上述目标的实现,地区冲突、宗教矛盾等,合作探究,课堂练习,1.中国是世界上对法西斯开战最早、持续时间最长、牵制日军最多的国家。自1931年“九一八”事变到1945年第二次世界大战结束，14年的抗日战争中,中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。对于抗日战争，下列认识正确的是（ ） 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场 中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献 中国人民抗日战争未得到国际社会广泛支持 A B C D,A,2.习近平同志提出的构建人类命运共同体思想，是中国对当代世界和平与发展的重要贡献。对“人类命运共同体”思想的认识正确的是（ ） 这一理念得到国际社会的广泛认同 它为解决人类面临的共同问题提供了宝贵意见 它的提出就是为了促进世界各国同步发展 它为人类未来发展提出了具有重要价值的构想 A.B.C.D,D,课堂练习,勤,学,乐,思,奋,发,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的,这节课大家的表现都很棒， 同学们，我们下节课见,下课
