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1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根湖南省邵东市两市镇一中20192020年度人教版八年级物理下册第八章单元测试题时量：45分钟，满分70分一、单选题（每个2分；共20分）1.某同学竖直向上抛出一个篮球，假设篮球在空中运动的过程中受到的空气阻力大小不变。同学们认真观察了抛出的篮球的运动情况，并讨论了篮球从抛出到落地的过程中的受力情况，下列几种说法正确的应当是（ ） A.上升过程中，篮球所受的合力最大B.上升和下降过程篮球受到的合力一样大C.下降过程中，篮球所受的合力最大D.在最高点时篮球受到的合力最大2.以下说法正确的是（ ） A.投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的
2、作用B.手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等3.以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ） A.请驾驶员系好安全带B.天干物燥，注意防火C.雨天路滑，请小心驾驶D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外4.如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ） A.甲为零，乙受向右的15N的力B.甲和乙都受向右15N的力C.甲和乙都受向左15N
3、的力D.甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力5.测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ） A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面。无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C.只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同6.下列情况中爷爷对孙子做了功的是（ ）A.爷爷扛着孙子在水平路上匀速行走B.爷爷抱着孙子在水平路上匀速行走C.爷爷扛着孙子上楼 D.爷爷抱着孙子站在楼上观看风景7.如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车。但小汽车仍保持静止，则（ ） A.小孩对车的推
4、力大于车受到的阻力B.小孩对车的推力等于车受到的阻力C.小孩对车的推力小于车受到的阻力 D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定8.如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F13N，方向水平向左，力F25N方向，水平向右，下列分析正确的是（ ） A.A和B之间摩擦力为0 B.地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左C.地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左D.B对A的摩擦力为5N，方向水平向右9.如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块
5、（ ） A.运动速度变大B.所受摩擦力变大 C.动能先变大后不变D.机械能先减小后不变10.第24届冬奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ） A.以滑雪板为参照物，运动员是运动的B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力二、填空题（每空2分；共22分）11.俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来说看，鸡蛋对石头的力_石头对鸡蛋的力。 12.在水平公路上做匀速直线运动的
6、汽车，此时汽车的牵引力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；行李架上的物体以_为参照物，它是静止的，以_为参照物，它是运动的。 13.如下左图，质量为3kg的物体A被100N的水平压力F压在竖直的墙上不动，则此时物体受到墙壁的摩擦力是_N，方向为_。 14.如上右图某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_（填“大于”“小于”或“等于”）12N，手受到的拉力的施力物体是_。 15.如图所示是探究“运动和力的关系”的实验，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放是为了保证小车在水平面上开始运动时_相同，小车的轮子起到_摩擦（选填“增大”或“减小”）的作用，这
7、个摩擦是_（选填“有益的”或“有害的”）。 三、实验探究题（每空2分；共28分）16.在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_（选填“相同”或“不相同”）； （2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，在水平面上运动的距离越_； （3）如果水平面绝对光滑，对小车不受阻力，则小车将做_运动。 17.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的
8、滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。 （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）。 （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。 A.减少
9、摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转。18.爱米同学发现爸妈同时买了新鞋，她很好奇，想知道谁的新鞋防滑更好。于是爱米找来一个弹簧测力计、两个粘钩，进行如下探究: 如图爱米将粘钩分别粘在两只新鞋跟上，放在同一块水平地板上，分别用弹簧测力计沿着_方向拉动，使之做_运动，测出滑动摩擦力大小进行比较。 参考答案一、单选题1. A 2. D 3. C 4. D 5. D 6. C 7. B 8. B 9. B 10. C 二、填空题11.等于 12. 等于；汽车（或车厢的坐椅）；路边的树木（或房屋） 13. 30；竖直向上 14. 等于；弹簧 15. 速度；减小；有害的 三、实验探究题16. （1）同一；相同（2）小；远（3）匀速直线 17. （1）相反；钩码的数量（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡（3）将卡片从中间剪开（4）能（5）A 18. 水平；匀速直线；二力平衡5 / 5
