《人教版九年级物理上册17.3 电阻的测量课时练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理上册17.3 电阻的测量课时练习（含答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.3 电阻的测量 课时练习一、单选题1（2020湖北江岸初三其他）某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有“2.5V”字样，他记录的实验数据如下表所示。关于该同学的实验，下列说法不合理的是（ ）电压/V0.51.01.52.02.53.0电流/A0.100.160.200.230.250.27电阻/5.06.37.58.710.011.1平均电阻/8.1A电路图中a是电压表，b是电流表B小灯泡正常发光时的电阻是10.0C滑动变阻器的最大阻值至少为50D闭合开关后，滑片P向左移，小灯泡的电阻增大2在“伏安法”测电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是（
2、）A连接电路时，开关应断开B在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程C将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最大的位置D电压表应该与待测电阻并联3（2020四川遂宁中考真题）物理科代表为全班同学设计了如下四个电路图，图中电源电压未知但不变，R0为阻值已知的定值电阻，R1为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或调节R1接入电路阻值不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（）ABCD4（2020广东龙湖初三一模）如图中，甲图是灯泡L和定值电阻R的关系图象。将灯泡L和电阻R先后以乙图和丙图两种方式接在同一电源上，则下列判断中正确的是（） A灯泡L两端的电压与通过它的电流成正比B
3、乙图中， C乙丙两图中，L和R的电功率大小关系不能确定D丙图中， 5（2020天津红桥初三二模）某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是A只有B只有C只有D都可以6（2020合肥市第四十五中学初三一模）现如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是ABCD7（2019四川绵阳初三月考）在物理实验中，我们对物理量有时要进行多次测量，下列多次测量的目的与其它实验不同的是（）A在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值B在“测量小灯泡的阻
4、值”时，测 量多组对应的电压和电流值C在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积 D在“探究电阻上的电流 跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值8（2020镇江市教育局初三期末）某同学利用阻值己知的电阻R0和电流表（或电压表）测量未知电阻Rx的阻值，下列设计的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）ABCD9（2019北京丰台初三二模）如图所示是某同学测从未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压为 U不变，其中R0为阻值已知的定值电阻当开关S1、 S2闭合，开关S3断开时，电压表示数为U1；当开关S1、 S3闭合，开关S2断开时，电压表示数为U2则下列四个表达式中
5、正确的是AU1 = UBU1 = U2CD10（2019湖南）在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是:测小灯泡的电功率时，测量多次灯泡两端的电压和电流用刻度尺测量物体的长度时，进行多次测量探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小测量某种物质的密度时，测量多组质量与体积ABCD11（2018剑阁县教育局初三期末）王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时，所连接的电路图如图所示，当闭合开关后A电压表烧坏B电流表烧坏C电压表有读数，电流表读数为零D电流表有读数，电压表读数为零12关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏
6、安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是A两个实验所采用的研究方法是相同的B两个实验多次测量的目的是相同的C两个实验的电路是相同的D两个实验中使用滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变13在用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻大约20 ，则电压表、电流表的量程应选A03 V，03 A B015 V，03 AC03 V，00.6 A D015 V，00.6 A二、多选题14（2020江西南昌二中初三期末）在用伏安法测未知电阻Rx时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决，下图的四种方案中哪些是可行的（ ）ABCD15下列四幅图中，能测出未知电阻阻值的是A B
7、CD三、填空题16（湖北荆州中考真题）如图所示电路中，电源电压U及定值电阻R0的阻值均不变。闭合开关S，电压表示数为9V；第二次使用阻值是R阻值两倍的定值电阻代替R，电压表示数为7.2V；第三次使用阻值比第二次小3的定值电阻代替R，电压表示数为8V则电源电压为_V，定值电阻R0的阻值为_。17（2020天津河东初三一模）如图所示为电阻A和B的图象，若将A、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压与之比为_；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为1.2A，则电源电压是_V。18（2020义县第一初级中学初三月考）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，通过改变_的方法，
8、获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中通过移动_的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值。19（2019榆林市第五中学初三期中）图甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像.通过图像可以得出小灯泡两端的电压为4V时，灯丝电阻为_；当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将_，其原因是_.20（2020宁夏兴庆银川九中初三期末）如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（_）A B C D 理由：_21（2019宣城市宣州区水阳中心初级中学初三期中）如图是
9、小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象。由图象可知，电阻R的阻值为_若将它们串联接在电路中，通过小灯泡L电流为0.15A，则电源电压为_V。22某次测电阻实验中，电压表的示数为6V，电流表的示数为2A，则该电阻值为 _23（2018江阴市月城中学初三月考）如图所示，电源电压恒定先将S接a时，读出A示数为 I；再将S接b，改变电阻箱接入电路的阻值，当电阻箱接入电路的阻值为50时，A示数也为I则未知电阻Rx_，这种测未知电阻的方法叫_其中R0的作用是_24在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 ，实验中，电流表有“00.6 A”“03 A”两个量程，电压表有“03
10、V”“015 V”两个量程为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用_量程，电流表应选用_量程25“伏安法”测电阻的原理是_。需要的器材有：待测电阻、电源、开关、滑动变阻器、_和_；其中，_可以改变被测电阻两端电压，多次测量求电阻的平均值，其目的是_。26在做“伏安法测电阻”实验中连接实验电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应位于_的一端，这主要是为了避免电路中的_过大，以至于烧坏有关元件参考答案1C2C3A4B5C6D7A8C9C10C11C12C13C14ACD15ACD1612 18 1712 4 18导体两端的电压 滑动变阻器的滑片 1920 变大 温度越高，灯丝电阻越大 20B 根据，当电阻一定时，电阻上通过的电流与其两端电压成正比 2120 4 2232350 等效替代 保护电路 24015 V 00.6 A 25RU/I(或欧姆定律 电流表 电压表 滑动变阻器 减小误差 26断开 阻值最大 电流 11 / 11
