幼儿园学期工作计划范本五篇

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1、幼儿园学期工作 计划范本五篇精 选作计划就是使用表格的形式反映工作 计划的内容。表格是工作 计划的工具。通 过它将工作计划指标或要完成的工作 项目列明 汇总，表达出企 业工作计划的基本内容。下面就是小编给大家带来的幼儿园家 长学期工作 计划，欢迎大家 阅读 !一、时间：2020 年 2 月 10 日二、地点：小班教室三、出席：全体幼儿家长四、活动内容：引言：各位小班的家 长好!感谢大家来参加今天的家 长会，今天是我 们的第一次家 长会，明天孩子就要入园了，家 长肯定有 许多疑问，我们召开这次家长会的目的就是 让家长来初步的了解幼儿园的教学情况，我 们共同的愿望是 为了孩子，培养孩子的良好 习惯

2、、学习兴趣等，发掘孩子的潜能，促 进人格的全面 发展，希望能和家 长建立友好的合作伙伴关系，积极和老 师配合、 联系，使孩子能高高 兴兴上幼儿园， 顺利度过入园这一难关。(一 ) 介绍班级我们是某某特色班，但美 术不仅仅就是写写画画， 进行简单的临摹，我 们还要让孩子学会欣 赏美、感受美， 创造美等， 让孩子通过美术来陶冶情操， 发展各种能力等。(二 ) 介绍老师告知家长电话 号码，以便随 时联系。(三 ) 介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等(四 ) 介绍晨检：1、天天 带手帕2、玩具 ( 购买玩具 ) 每天带一两件自己喜 欢的玩具 ( 购买玩具 )。不 带尖的，有危 险性的

3、物品。3、健康状况：随 时把孩子生病情况告诉老师，带好药。4、卫生牌(五 ) 培养自理能力，尽早适应集体生活。1、午睡 习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为 2 个小时，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。 对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。 让孩子独立入睡，许多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不可能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培养孩子自己睡着。2、进餐习惯：鼓励孩子自己吃饭，不喂 饭。吃 饭时间 要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃 饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品种单一，孩子的口味 习惯也就往往

4、比 较单一，碰到自己没有吃 过的东西就很 难接受。所以家 长要鼓励孩子 对各种不同的食物都愿意 尝试。3、学习自己穿衣 训练孩子自己脱、提 裤子。衣服和鞋一定要舒适、 轻便，便于体育锻炼。不穿有帽 绳的衣服，背 带裤，搭扣鞋，避免运 动时造成不必要危 险。另外准 备一二套内衣 裤，因为孩子年 龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。衣服或 裤子上最好有放手帕的口袋，因 为手帕用 别针别 在衣服上不安全。4、入厕以游 戏的形式 练习蹲坑：在平地上 摆两块砖，间隔一定距离，和孩子比 赛上、下、蹲下、起来的 动作，并逐 渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后 训练孩子双脚 踩在砖头上站立、脱下 裤子下蹲、站起来

5、拉上 裤子等一系列 动作，反复 练习，直至熟 练。注意观察孩子大便的 规律，养成定 时大便的 习惯。5、教育孩子愿意向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒服时，能告诉老师。如果有些孩子在刚入幼儿园 时，连一些最 简单的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老 师主动提出，造成孩子 对环境的抗拒。孩子掌握一些独立生活的本 领后，会更顺利地适 应幼儿园生活，增 强自信心。6、家长和老 师做好沟通工作：告 诉老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上容易尿床，是否有 药物及食物的 过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。厕所，总之，没有特殊情况家 长要坚持天天送孩子上幼儿园， 这样才能使孩子早

6、日 顺利地适应新环境的生活。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素 质得到提高， 这不只是幼儿园老 师的责任，想要达到家园互 动，共同教育，幼儿老 师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目 标，从而配合幼儿园 进行教育。 为了共同的教育目 标，制定出了本园家 长工作计划：一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指 针，实施家园合作。重 视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心 发展。我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝 ”宗旨， 综合利用各种教育 资源，共同 为幼儿的 发展创造良好的条件，努力提高 办园声誉， 办好家长满意的幼儿教育。二、工作目 标：1.坚持

7、做好家 长的常规工作，密切家园 联系。早晨孩子入园家 长可以和老 师沟通一下孩子的情况。我 们的教室 门口家长园地会有孩子的一日教学活 动、育儿教育 经验、温馨提示等 !家长下午来接孩子的 时候可以关注一下。2.本学期初邀 请专家下园召开国学 阅读早期教育方面的家 长讲座，在 12 月份还将举办幼儿园 亲子运动会，结合本班家 长的实际情况，家园合作 让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家 长对幼儿活 动的参与度。3.注重教 师的自我提高，增强服务意识，热情接待家 长，提高服 务水平。三、 具体措施1.学前进行家访，向家 长了解幼儿假期生活情况和健康状况。2.好家访工作，了解孩子学习情况与生活

8、 习惯。3.用接送 时间，与各位家 长简单 反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表 现，与家 长商讨教育幼儿的有效方法。4.月做好幼儿在园 评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。5.学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家 长汇报 。四、月份安排九月份：1.新生及个 别幼儿家访工作。2.接待新生及家 长来园，熟悉 环境。3.召开期初家 长会、国学 阅读早期教育家 长讲座。十月份：重阳节活动十一月份：邀请专家下园召开潜能阅读家长会(早期阅读 )十二月份：举行幼儿园 亲子运动会元月份：召开家委会召开期末家 长会一、指导思想以 3-6 岁儿童学 习与发展指南 为指导，以中心工作 计划为导向，通 过

9、多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变 教育观念，形成 1+1 2 的教育合力，促 进孩子的健康和 谐发展。二、工作目 标1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指 导委员会，参与园所管理。2.开展多种形式教育活动，丰富家 长学校内容。3.把脉家 长的需要。 为家长解决在教育孩子方面的困惑，引 导家长找到最好的教育策略，实现教育的最 优化。4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服 务。三、具体措施(一 ) 进一步健全家委会管理机构，参与园所管理1.根据市局

10、精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事 业代表加入 发展指导委员会，与幼儿园共商园所 发展大计，制定 “十三五 ”发展 规划，共同管理好幼儿园，努力做到 办人民满意的教育。2.定期开展 发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的 动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建 议和意见，随机 对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的 发展献计献策。(二 ) 开展多种形式教育活动，丰富家 长学校内容1.开展灵活多 样的指导活动 。每学

11、期针对各年龄段家长开展至少 1 次的专题讲 座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲 座，以生 动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家 长学习科学的育儿方法 ;每学期定期开放一次半日活 动，让更多的家 长了解各年 龄段幼儿的年 龄特点、教育方法、教育目 标，了解自己孩子在群体中的表 现。让家长懂得了怎 样和教师主动配合，取得教育的一致性，同 时也拉近老 师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促 进幼儿发展 ;每月开展家 访活动不少于 2 次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切 实帮助家长解决在育儿 过程中遇到的 问题，认真填写好上 门家访记录 ;

12、办好中心家教 专刊，每学期不少于 3 次，每次有主 题的向家 长进行先进教育理念与方法的宣 传。2.多途径增 进家园联系。继续发挥 网络的作用，将网 络作为家园有效融合、密切 联系的快捷通道。 进一步建 设好中心微博、中心家 长学校网 页、幼儿园网 页、班级网页、路路通、 qq 群等，并利用网络平台加 强家教的宣 传，不仅让家长了解幼儿园园所 动态、重大活 动、幼儿 发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探 讨，也可以相互之 间分享育儿 经验与心得。3.开展家 长助教活 动。家长是幼儿园老 师的合作伙伴，有 许多家长也是幼教 专家，而且他 们拥有的各种 专业知识技能和特 长，是幼儿园可利用

13、的、宝 贵的教育 资源。为此我们要充分挖掘家 长的宝贵教育资源，总结上学期家 长助教的情况， 继续开展家 长助教活 动，但要思考活 动的必要性与不可替代性，突出助教活 动的特色，保 证助教的切 实有效，有助于幼儿的 发展。4.开展亲子活动。结合季节、节日、主 题教学的需要，开展 亲子活动，既加 强了幼儿园与家庭的 联系，又增进了亲子之间的感情。(三 ) 、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服 务1.形成家 长资源库 。充分挖掘家 长资源，了解各班家 长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家 长助教等活 动。2.形成社会 资源库 。 纲要指出： “充分利用 环境和社区的教育

14、资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我 们要摸排幼儿园周 边的社会资源，根据 资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好 联系同坐， 为幼儿走出园 门的活动提供方便。(四 ) 、切实加强管理，完善家 长学校建 设1.进一步做好家 长学校的 资料积累工作。做到 “六有 ”，即：有家 长学校，有家 长学校组织网络，有教材，有教学 计划，有 讲师队伍，有家 长学校工作 计划、记录、总结 。各种表格齐全，档案 资料规范。2.积极申报五星级家长学校。 对照五星 级家长学校的要求， 审视自身的工作， 对薄弱环节加强管理与建 设，争取在月份中心各园申 报五星级家长学校。目的：1、让家长了解幼儿园的教育系统及管理模式，2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。参加人员：班级老师、全体家 长