《2021年2021教师朗读比赛主持词新编修订_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年2021教师朗读比赛主持词新编修订_1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不读万卷书，行万里路，完成工作的方法，是爱惜每一分钟！2021教师朗读比赛主持词 让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱，下面是部门办公室优秀文秘编辑员王老师收集的2021教师朗读比赛主持词，祝您生活愉快 【篇一】教师朗读比赛主持词 (男)敬爱的老师们， (女)亲爱的同学们， (合)大家下午好! (男)今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。 (女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 (男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 (女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳
2、香。 (男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 (女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 (合)龙川小学首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛活动现在开始。 二、张校长致开幕词 女：首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。 三、全体学生朗诵中国少年说拉开比赛帷幕 男：让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫，慷慨激昂的讲话。接下来，就让我们每一位老师延续这一份激情，拉长这一份激昂，用我们的朗诵，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷幕。 四、教师朗诵比赛 女：果然是美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!终于
3、轮到我们翘首企盼的教师朗诵了，第一位上场的会是谁呢? 1、 黄 英 我是一个任性的孩子 我是一个任性的孩子我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。也许，我是被妈妈宠坏的孩子。我任性，我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽。掌声欢迎黄英老师给我们带来我是一个任性的孩子。 2、汪红育 余春英 我愿是一条激流 黄老师的嗓音真是甜美，让我不禁陶醉了，让我们为这份甜美喝彩、鼓掌! 我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤;我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战;我愿是一条激流，是山
4、间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。请欣赏汪红育老师和余春英老师的我愿是一条激流，掌声欢迎! 3、 郑爱军将进酒 汪老师和余老师配合的真默契啊，朗诵的真有感情啊，让我们用掌声表达我们的敬佩之心吧! 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。这脍炙人口的名篇是什么呀?就让郑爱军老师的将进酒来告诉你吧，掌声有请! 4、 胡建良：卜算子咏梅 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，我相信郑老师的诵读声一定也能留其名。 梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有
5、不断吟唱梅花的诗篇。以妻梅子鹤的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。请欣赏胡建良老师为我们带来的毛主席的卜算子咏梅，掌声欢迎! 5、 余小美：祖国颂 好惊佩于胡老师的嗓音，活脱脱现代一个毛主席啊!来，掌声再一次送给胡老师! 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， ;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国中国!让我们用热烈的掌声欢迎余小美老师带来的祖国颂。 6、 蔡益峰：满
6、江红 余老师朗诵美吗?(答)那就用热烈的掌声送给她吧! 半江瑟瑟半江红。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!这旋律熟悉吧?!就让我们在蔡益峰老师的朗读声里，回味岳飞的满江红吧，掌有请! 7、 毛瑜挺临江仙 让我们再一次用掌声感谢蔡老师的精彩诵读! 滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢;成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。只有青山仍旧矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。请毛老师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的临江仙，让我们用热烈的掌
7、声期待吧! 8、 张东华匆匆 毛老师的朗诵如此激昂，我相信我们送给毛老师的掌声会更响亮的，对吧?! 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的匆匆，感受时光的流逝，朗诵者是谁呢?对，就请我们学校的大牌张校长上场吧，掌声响起来! 9、 余红飞春天的太阳 张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞，让我们为这一份精彩鼓掌吧! 春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，大地上到处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上
8、的一切都焕然一新。春天的太阳也来了请欣赏余红飞老师给我们带来的春天的太阳，掌声欢迎! 10.柯海雁：别离情 在余老师的朗读声中，我也仿佛看见了春天的太阳 妈妈的爱，是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的切切思念，是儿女病榻前的关切焦灼，是儿女成长的殷殷期盼 儿行千里母担忧，但长大的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离别情! 就让我们在柯海燕老师的朗读中，感受这一份离别情吧，掌声有请! 11、章小妹：清明雨上 柯老师的朗读，让我们感受到了浓浓的离别情，双眼似乎也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢柯老师的朗读吧! 小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭;一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。四
9、月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤。让我们用热烈的掌声欢迎章小妹老师呈上的清明雨上，看它如何演尽世间各种惆怅。 12、郑娟美：孩子，来生还要一起走 水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。那诗情画意的龙川小学里，又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢?!再次用我们的掌声感谢章老师这如诗如画的诵读! 汶川大地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一起。看到这样的场景，再冰冷的心也会悸动。孩子，你走吧。前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住，我和爸爸的摸样。孩子，来生还要一起走!请欣赏郑娟
10、美的孩子，来生还要一起走，掌声欢迎! 13、余书兵：陋室铭 郑老师的朗读让我们简直声泪欲下啊，千言万语 ，就让我们用掌声来传达吧! 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中可以窥见居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋!请看余书兵老师如何演绎陋室铭，让我们用掌声期待! (男)让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。 (女)有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。 (合)让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。 五、高年级朗诵念奴娇赤壁结束 (男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 (女)金色的童年，如
11、梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 (女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 (女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 (男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 (女)愿五千年文化的血脉永久传承 【篇二】教师朗读比赛主持词 甲：尊敬的各位领导 乙：敬爱老师们 甲乙：大家好! 甲：聆听秋的讯息，阳光洒满大地; 乙：走进秋的校园，我们充满活力! 甲：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力。舞钢市第二小学教师
12、朗诵比赛 合：现在开始! 乙：担任今天评委的是 7 位学校口才班的同学。他们是赵子尧、王以卓、殷以强、张紫阳、杜金蔚、杨蕊帆、刘宇航。担任分数核算的是冯老师和范老师。 甲：下面为您介绍今天朗诵比赛的评分标准。 乙：本次比赛满分为100分，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。下面比赛开始。 甲：1938年7月,日本帝国注意发起对中国的侵略，祖国的大好河山被沦陷，无论是过去、现在、还是将来，中华儿女绝不会被侵略者打倒,绝不会放弃对祖国的热爱。有请行政后勤组老师的诗朗诵我爱这土地。 乙：多少个黎明，牵着朝霞作伴，多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职牢记，满天夕
13、阳里，只有对学生的殷殷期盼。作为教师，青春不悔，生命无憾!请听诗朗诵生命无憾。 甲：花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，日子怎么就这样匆匆而过呢?下面请二年级的老师给大家朗诵朱自清的匆匆。 乙：说起教师啊，是多么普通，又是何等的不寻常，下面请听诗朗诵这就是我们的称呼。 甲：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山，我们拿什么奉献给您，我的老师! 请听诗朗诵献给可爱的人。 乙：接下来为大家展示的综合科的老师们，他们的第一个节目是散文朗诵感恩的心。 甲：请欣赏诗朗诵一棵开花的树。 乙：长江之歌是关于唱长江、赞长江的歌，下面是六年级语文老师为大家带来的诗朗诵长江之歌。 甲：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美好心灵。下面请听诗朗诵书的旋律，朗诵者：李松涛。 乙：徐志摩的再别康桥，不知被多少朗诵艺术家释爱吟诵，让我们细细品味六年级数学老师是如何将萦绕在康桥的爱意渲染，有请六年级的几位老师带来的配乐诗朗诵再别康桥。 甲：当雪花落在土地上，你会有什么样的感慨?下面有请四年级崔亚老师为大家朗诵雪落在中国的土地上。 乙：雪花之美，美在快乐，美在欢欣，美在无忧无虑请听配乐诗朗诵：雪花的快乐，作者：徐志摩，朗诵：四年级全体老师。 甲：每当看到五星红旗，冉冉升起的时候，心头升起的是振奋、是骄傲、是自豪，请听四年级老师的诗朗诵我的祖国。 乙：大兴安岭雪花还在飞舞，长江两岸柳枝已经发芽，
