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1、 上海市小学五年级语文第一学期复习卷1、 书写： 鲁迅认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。 二、基础知识：1、下列字形正确的一组是（ ）A、 崈山峻岭、熙熙攘攘、邂逅、触景生情B、 目不暇接、波澜壮阔、藐视、呜咽C、 颤颤巍巍、焕然一新、不急不躁、嫉妒D、 半明半昧、积穳、热忱、悬崖峭壁2、下列句子中，没有语病的是（ ）A、因为我艰难地走上山顶，所以山路很崎岖。B、阳光从地平线上冉冉升起。C、小明写了一篇文章和一个幻灯片。D、桂林的水非常清澈。3、 下列说法错误的是（ ）
2、A、“哟，是乌龟里的稀有品种绿毛龟！”句中破折号作用是补充说明。B、每条岭都是那么温柔。这句话的修辞手法是拟人。C、“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”采用了排比的修辞手法。D、“人们完全沉醉在书的海洋里了”句中省略号的作用是说话断续。4、下面的说法正确的是（ ）A、 桂林山水是一篇描写我国著名的风景名胜桂林山水的绮丽风光的说理性散文，文章语句优美，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，赞美桂林山水的美丽如画，感受祖国山河的秀美。B、 一夜的工作是一篇回忆周总理的文章，记叙了作者亲眼目睹周总理彻夜不眠、通宵工作的情况，深深地为周总理的工作劳苦、生活简朴所感动，从而情不自禁地发出赞叹。C、 论语
3、 学而篇介绍了孔子的思想，让人体会学习、生活的艰辛。D、 母鸡是著名作家尤金的一篇散文，写了自己从一向讨厌母鸡到不再讨厌母鸡的变化，赞美了母鸡爱护小雏鸡的伟大母爱。本文的语言直白，十分口语化，散发着浓郁的生活气息。5、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。这句话的错误原因是（ ）A、 缺少成分 B、前后矛盾 C、内容重复 D、搭配不当6、从题西林壁这首诗中得到的启发是（） A、对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B、对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C、对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。D、对复杂的事物，只要从多方面了解
4、，就能推断其全部。7、 下列语句中关联词用法正确的是（ ）A、因为周总理是国家领导人，所以他的生活非常简朴。 B、如果杰比不听我的话，我就会大发脾气了。C、虽然我走到天涯海角，但是忘不了那一片星空。D、只要条件恶劣，詹天佑就能坚持在野外工作。8、 下列名言配对正确的一组是（ ）A、学而不思则罔，思而不学则殆。 韩愈B、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。邓中夏C、生命是不容易得来的，也不能轻易地舍掉。 周恩来D、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 孙中山三、填空。 1.题西林壁的作者是_代诗人_。俗话说：“当事者迷。”有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。 _ 2一夜的工作主要写了
5、总理工作 、生活 ，抒发了作者对总理的热爱和敬仰之情。最后一段从内心发出对周总理的赞叹：“看呀，_。我看见了_。他每个晚上_。你们看见过_？”3我的伯父鲁迅之所以受人爱戴，那是因为他为_，为_。4、友情在我过去的生活里就像 ，照彻了 ，使我的生存有 。作者是 。5、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ， 。这首诗是 朝诗人 所作的 。6、漓江的水真静啊， ;漓江的水真清啊， ；漓江的水真绿啊， 。这句话采用修辞手法是 ，句子中的“真”解释为 。（真实的确；实在人的肖像；事物的形象本性；本原）（填序号）四、阅读练习（一）读书再读书 一位巴格达商人走在山路上，突然，有个m shn（ ）的声音对他说：
6、“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石，懊悔的是，捡得太少了。亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。很幸运的是，我从小就爱看书，记得小学三年级时就开始捧着厚厚的女游击队长囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；高考语文得了高分；选择职业考上电台主持人；直到今天开始chn sh（）写作这，都是读书的功劳。我常常在想，如果当
7、初我不爱读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常领会“书到用时方恨少！”为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深to zu （ ），这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，
8、蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上，是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃shn su（ ）。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子，读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书为了明天
9、不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。1、 看拼音写词语。 m shn chn sh to zu shn su（ ） （ ） （ ） （ ） 2、不改变句意，换种说法。 是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？ 3、 在文章中找出合适的词语把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。 （ ）看到美好的景色而心情愉快。 （ ）亲自到了那个境地。 （ ）4、判断当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！句中的“偷”在这里是贬义词褒用，可以理解为把别人的知识化为自己的知识，所以作者说“偷”是好的。 （ ）作者一开始引入商人捡石头的故事，形象地把读书比作捡石头，把读写获得的好处比作宝石
10、，便于读者了解读书的好处。 （ ）“为什么会有那么多人喜欢读书？”“我为什么不读得多一些再多一些呢？”联系上下文看这两句是设问句。 （ ）本文是一篇说理性说明文，通过自己读书的经历，说明了读书的益处，激发了读者的读书热情。 （ ）5、 许多人喜欢读书是因为： （二）秘 密一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙(x)攘攘(rn)。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模(m m)样像小学一二年级的学生。她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”我立即(j j)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发
11、抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。“快点说！小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。突然间，气氛变得紧张。母亲气得掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧的事，自己必须耐心地听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要得将会影响小男孩今后的成长。过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话“小姐，我没没想拿，对不不起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhu zu)巴巴的包装盒里露了出来。听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即(j j)要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说 夫人 不必了 玩具钱我收下就行了 让这件事成为我们三个人的秘密吧 孩子既然明白错了 也就够了 从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉
