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1、- 我爱你中国鉴赏教案 【课题】： 艺术歌曲创作 【教学年级】： 高一年级 【教学内容】： 鉴赏我爱你中国 【教学目标】： 1、了解音乐作品的体裁形式。 2、聆听艺术歌曲我爱你中国。 3、通过聆听我爱你中国激发学生对亲人和祖国的爱。【教 学重点】： 鉴赏我爱你中国 【教学难点】： 分析、探究音乐作品的构成要素及艺术特点。【教 学过程】： - - 教学环节教 学 内 容 导 入通过播放图片 引 导 学 生 思考，继而导 出新课 我 爱 你 中 国 新 作 品 课 师 生 互 动 1、 播放第一组图片：解放 军抗洪抢险 2、 播放第二组图片：谁是 最可爱的人里的战士一 口炒面一口血的图片 3、 提
2、问图中表达的是一种 怎样的精神 1、 用“讲授法”介绍作 者、作品及背景 2、 用“聆听”的方式欣赏 作品 3、提出问题 (1)歌曲表达了什么样的 情 绪 (2)通过聆听你联想到了 什 么 1、关于体裁 2、本作品分为三个部分 （1） 引子：节奏自由， 曲调悠长飘逸，清澈感人。 （2） 主题（全曲的核心 部分）节奏平稳，旋 律委婉亲切、深情内 在。使“我爱你中国” 的主体思想逐层展开， 不断深化。 3、 结束部分：通过两个 “啊”字的赞叹抒发， 将歌曲引向高潮。在对 祖国激越的赞美声中结 束全曲。 设 计 意 图 通过图片与教师 的引导，导出新 课主题 1、 有利于帮 助学生更好 地感受与理
3、解作品 2、容易在爱国 的情怀上与学生 形成共鸣。 1、 突出了学 生对音乐鉴 赏能力的培 养。 2、 详细了解 音乐作品的 节奏特点和 旋律特点与 音乐表现力 的关系，为 学生热爱音 乐奠定基础。 3、 培养学生 学会如何聆 听和如何鉴 赏音乐的方 法。 - - 教分 析 学 拓教 师 提 问 展 【思考】： 4、歌曲的特点： （1）节奏的特点： 八分或附点节奏 （2） 旋律的特点： 引子以三、四度的跳跃 为主；主题部分先是音阶 式的，而后是跳进式的旋 律方式，使旋律呈“抛物 线”式的旋律形态。结束 部分则呈现了音阶式的下 行态式 你还听过哪些类似的音乐 作品吗？举例说明。 通过教师的提 问拓展了学生 对同类作品有 了一个更广泛 的认识。 当下的我如何看爱国？你是如何来爱国的？ 【课堂总结】： 通过欣赏我爱你中国这首作品唤起了学生们的爱国热情，弘 扬了社会上的正能量，激人奋进。
