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走进成语活动方案三个庄子中心校一、活动的目的与意义 成语作为中华民族传统文化的重要组成部分，被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中。成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，凝结了古人的智慧，是文学宝库里的一颗璀璨明珠。开展走进成语专题系列活动，旨在引导广大学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富语言积累，提升道德修养。二、具体内容安排：1、课间成语诵读每天上午课间操前为诵读成语的固定时间。诵读内容主要以学校编写的走进成语系列读本为主。一般为一天2个成语，教师先讲成语的意思，再带领全体学生诵读两遍。到周五时，把一周来所学成语集中起来重新读一遍，以求温故知新，熟读成诵。领诵者要情绪饱满，表达清晰。2、课前成语展示为营造人人说成语的浓厚氛围和提高学生的口语表达能力，定于每节语文课前的35分钟为学生的成语展示时间。学生展示形式可多样，如：讲成语故事、用几个成语说一段话、说说成语给来的启示等。3、每周开设一节成语课。走进成语成果展示三、活动要求1、规划每月活动主题，各类活动需围绕相应主题开展，活动前由学校制订单项活动评比方案。2、教师积极组织班级活动，推选选手或作品参加以年段为单位的校级评比。3、教师要做好赛前指导工作。4、每项活动结束，评委组将从中选出一、二、三等奖作品。
