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1、史家之绝唱，无韵之离骚！实践需要上升为理论课程学习总结实践需要上升为理论课程学习总结实践提炼上升为理论高度再实践发现新理论冶金机械研究方法课程学习总结通过本门课程的学习，我想结合现在自己所从事的工作和今后的重点研究方向，来谈一下我的学习体会和收获。在这门课程的学习中，李老师为我们主要教授了设备的振动分析、随机疲劳设计、有限元分析、故障诊断这四个方面的内容，李老师的专题讲座很有特色，他所选讲的案例都取决于他所组织参与的实际工程项目，其内容实践性和通用性都很强，不仅给我们提供了很多可供参考的实用案例，而且对于我们今后进行相关机械设备、机电产品的研发和故障分析都具有指导作用。其中，让我印象最深刻的是
2、，李老师所强调的一个方法论让我受益匪浅。他说，我们理工科的技术人员做研究工作，就是针对实际的工程问题来建模，通过建模进行相应的理论分析计算，再将理论计算分析结果返回到实际工程系统中，确定工程所需要的最优参数，从而来指导和解决实际工程问题。他将此项方法概述为“实践上升为理论高度实践发现新理论”，并把这种“从实践中来，到实践中去“哲学的思想很好地贯穿到机械的研究方法之中。再联想一下自己，实践和理论，对我来说是“两张皮”，没能很好地结合在一起。以前在学生时期，因为我接触的实际工程项目很少，基本上是重理论轻实践，因而解决实际工程的能力有限；参加工作后，我的基层工作经验和动手能力增强了，但做理论研究和分
3、析却相对减少了，很多实际工作要么是没有上升到一定的理论高度，要么是研究不够透彻，深度不够。造成上述现象的原因，我分析一下了，有客观的也有主观的。客观的就是：现行的学校教育模式使学生接触的实际工作项目机会很少，比如说我目前所在的企业研究氛围不浓，企业很多时候会因为眼前的利益重生产轻研发，真正的研发经费投入很少。当然主观的因素就包括自己的思想惰性、开展研究工作的积极性和研究方法选取不当等问题了，特别是自己作为一名研究生，平时只疲于应付设计工作和任务，而疏忽了对实际工作的总结、概括和分析。这样以来，就很容易造成仅凭经验来工作，而不是靠能力、思想和理论方法的提升来指导工作更好的开展。所以说，李老师的方法论让我比较全面的剖析了一下自己，这也是我在读博期间必须注意的问题。史家之绝唱，无韵之离骚！
