《2021年【精选】德育工作计划范文集锦八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年【精选】德育工作计划范文集锦八篇（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不读万卷书，行万里路，完成工作的方法，是爱惜每一分钟！【精选】德育工作计划范文集锦八篇 【精选】德育工作计划范文集锦八篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是优秀文秘编辑员王老师精心整理的德育工作计划8篇，希望能够帮助到大家。 德育工作计划 篇1 一、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”
2、的原则，与时俱进，全面提高教育质量。 根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 二、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。 3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。 三、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。 2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。 四、工作原则 1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展 2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解
3、决。加强组内的合作，形成合力。 五、主要工作： （一）、加强班干部队伍建设。 1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 2、做到资源共享，共同进步。 （二）、进一步抓好行为规范教育。 1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 3、组织全年级学生认真学习小学生日常行为规范手册。 （三）、抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师
4、的好助手。 2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 5、发挥家长委员会的作用。 （四）、加强班主任队伍建设。 1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色；开好班干部例会（每月不少于2次、，培养小干部工作能力。 2、深化主题班（队、会教育内容，每月主题班（队、会不少于1次，要精心设计，创出特色。 3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。 4、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作： （1）、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。 （2）、各
5、班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。 （3）、每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰。 5、开辟家长学校论坛 （1、本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。 （2、各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。 6、建立各班个别生档案， 德育工作计划 篇2 一、指导思想 以中学德育大纲与中小学德育工作规程为指导，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校
6、风和学风提供坚强有力的德育保证。 二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络 坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长政教科年级组班主任跟班老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展;以“校长政教科教研处科组学科教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中;以“党支部团委、学生会团支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。政教科日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此抓级领导和级
7、长应该是年级组管理的第一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，根据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要认真分析年级学生的特点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的工作设想和措施”等几个方面向政教处汇报。 三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期政教科把工作重点放在有计划地组织老师和学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价教师的工作和学生的表现。 1、有计划地组织教师学习未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、中学德育大纲、中小学德育工作规章
8、、中学班主任工作暂行规定等。 2、制订和完善高明一中德育量化评分细则、内宿生管理细则、宿舍管理员职责、高明一中公物保管制度、“一中人”基本行为准则、先进文明班和先进文明宿舍评比制度、班会课的基本要求等。 3、组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范和上述相关制度。 四、建立班级管理包干制，落实班主任和科任教师联席会议制，齐抓共管。 建立班级管理包干制的目的是让科任教师真正参与德育管理，让每个学生都分享老师的关爱和指导。班主任把本班的学生按成绩或表现等分成几个组，每组15人左右，班主任抓两头，其它组由跟班老师负责，包干教师从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并填好
9、跟踪档案。班主任是班级管理的第一责任人，但不是唯一责任人，跟班的科任老师是自己所包干学生的直接责任人。 班主任和科任教师联席会议制度要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。 五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。 1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。 人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为
10、规范养成教育。 2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生管理为重点，规范学生行为。 住校生是学生管理的重点和难点，学校把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，加强寝室文明建设，开展文明寝室流动红旗竞赛，注重树立典型示范，不断强化管理，以收到明显成效。 六、拓宽教育途径，丰富德育手段 1、充分利用社区德育资源的优势，巩固和扩大德育基地。切实加强校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、社区服务、科技文
11、化、公益劳动、军事训练等多种形式的实践活动，拓宽学生视野，增长才干。 2、继续坚持班主任的“二记二访”(即班务日记，学生周记，家访，电话访问)制度，与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。本学期要改选新一届家长委员会，并进一步办好家长学校、各年级要开好一次家长会。 3、进一步完善与文华派出所的联系，并充分发挥我校法制副校长的作用，加强校园及周边地区的治安环境治理工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力创建安全文明校园。 4、构建立体校园文化，丰富校园生活。 搞好各班课室文化建设，各级每月评比一次。加强对校广播站，学生刊物，宣传
12、橱窗等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 本学期做好学生会和团委会的换届选举;办好业余团校和业余党校;进一步完善新团员的发展工作和在团员中“推优入党”工作;广播站进行人员和节目的大调整，以进一步提高广播的质量;组织好“迎国庆合唱比赛”和“庆元旦文艺晚会”。 七、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期计划开展以下专题教育：文明礼貌教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题政教处都要进行动员，印发材料，跟踪落实;每个班主任在落实专题教育时要有宣
13、传、有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 八、加大自主教育 政教科的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，政教处要在自主教育上加大研究和推行的力度。 1、增强“一中人”意识，争做学校主人翁。各班本学期要举行一次“一中人”演讲比赛，学校进行“一中人”优秀演讲稿评比。 2、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做;让学生明白学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。 3、让学生参与学校的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。 4、改变班会课
14、一言谈的强制性和命令式教育，让学生主动参与班会课的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 5、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 九、加大德育科研的力度，彰显德育特色。 1、继续完善“德育量化考核”、“学科德育渗透”、“推优入党”。 2、探索“学生自主教育”的方式和途径。 3、逐步完善和落实包干制。 4、心理教育，做到：心理课纳入全校各班课程表;完善心理健康咨询室;建立学生心理档案;每晚专人辅导;有阶段性的心理辅导材料或报告会;重点对象专人包干。 5、建立丰富、实效、并具有我校特色的德育资源库，以达到资源共享。 德育工作计划 篇3 一、指
15、导思想 以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20xx至20xx第二学期工作计划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。 二、基本思路 贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。 三、总体目标 1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。 2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。 3、推进养成教育。
