《2021年人教版九年级中考生物复习综合练习（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版九年级中考生物复习综合练习（一）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级生物综合练习（一）班级： 姓名： 1.“种豆得豆”是 现象，“一母生九子，九子各不同”是 现象。2.除 外,生物都是由 构成的3.探究实验的一般过程： ； ；制定计划；实施计划； ；讨论和交流。4.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 。在生态系统中，植物往往是 ，动物是 ，细菌、真菌等微生物是 。5. 和 是沿着食物链和食物网流动的； 6.有毒物质沿食物链积累（富集），营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的 。7物质和能量沿食物链和食物网 。8一般情况下，生态系统中的各种生物数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力，但这种调节能力是有一定限度的。9生态
2、系统中，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。（如：森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强）10生态系统的最终能量来源是 。11.生物圈范围包括 ， 和 。12. 是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。13.显微镜的放大倍数= . 14.放大倍数与视野的关系：放大倍数越小，视野越 (亮或暗)，观察到的细胞越 （多或少）；放大倍数越大，视野越 (亮或暗)，观察到的细胞越 （多或少）。15.生物体结构和功能的基本单位是 。16关于生物与环境关系的说法，正确的是（ ）A阳光、温度和水属于非生物因素 B同种生物的个体之间只有合作关系C环境能影响生物，生物只能适应环境
3、 D.生物的生存环境是指生物的生存空间17.下列不能被称作一个生态系统的是 （ ）A一片森林 B一块菜地 C一个湖泊 D一种花18.在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链下列各项可表示食物链的是（）A兔子狼狮子B阳光草兔子狼C昆虫青蛙鹰草D草昆虫青蛙蛇鹰19.右图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ）A. B. C. D.20.使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）A较大的光圈，平面镜 B较大的光圈，凹面镜C较小的光圈，平面镜 D较小的光圈，凹面镜21.在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是
4、（ ）A.目镜10x、物镜5x B.目镜10、物镜10C.目镜15x、物镜10 D.目镜i0、物镜1522.下列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核D.线粒体23.用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向（ ）A左上方 B左下方 C右上方 D右下方24.动物细胞不具有的结构是（） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核11.能够作为动物或植物细胞的能量转换器的是（ ）A叶绿体和细胞核 B线粒体和细胞质 C叶绿体和线粒体 D细胞质和叶绿体25.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）细胞膜 叶绿体 细胞壁 线粒体 细胞质 大液泡 细胞核 B. C. D.26.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ）A碘液、生理盐水、自来水 B碘液、生理盐水、凉开水C碘液、自来水、生理盐水 D凉开水、生理盐水、碘液27.夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡
